本國現代史　申論題歷屆試題與參考架構

參考架構・破題

本題兩問：一問民國元年政權轉移的情勢與背景，二問史學界對孫中山、袁世凱的定位並評述。先釐清名詞：首任臨時大總統為孫中山（民國元年一月一日於南京就任），首任正式大總統為袁世凱（民國二年十月十日經國會選舉就任，在此之前他是繼孫中山之後的臨時大總統）。核心論點是：革命陣營軍事上無力北伐、財政無著、又得不到列強承認，南北議和因此以「清帝退位換取總統職位」的政治交易完成權力移轉。

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參考架構・破題

本題是檔案管理類科的史料學題：要示範以多國檔案與多元材料互相印證（三角檢證）的研究設計。答題不能寫成書單，每一筆材料都要交代三件事－為什麼需要它、它能回答什麼問題、它的侷限在哪裡。貫穿全題的主軸是材料的生成脈絡決定其史料價值。

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參考架構・破題

本題以台籍日本兵為軸，串起戰時體制下台灣的統治技術、人力動員，以及戰後的國籍與認同困境。作答主線可定為：殖民地台灣在戰爭中被整合為「南進基地」，動員由精神同化走到血稅徵兵；戰爭結束後，台籍日本兵卻在新舊兩個國家之間同時失去位置。

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參考架構・破題

1948 年《世界人權宣言》確立人權普世標準的同時，臺灣卻進入長達三十八年的戒嚴。本題宜依三小題順序作答，再以「國際人權規範的內化」與「本土自由主義推動民主化」兩條線索收束，並扣合檔案管理類科關心的政治檔案開放與轉型正義。

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參考架構・破題

臺灣文化協會成立於1921年，以「助長臺灣文化之發達」為宗旨，表面為文化團體，實為日治中期非武裝抗日的核心。作答要扣緊題目三個功能：啟迪民智、喚醒民族意識、加強社會觀念，並把各項活動對應到功能上。

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參考架構・破題

日治時期的「綠色革命」指1920～30年代總督府以品種改良、水利建設與農業技術推廣，使臺灣稻作（蓬萊米）產量與品質大幅提升的農業變革。作答分三塊：定義、推動重點、實際成效（正反並陳）。

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參考架構・破題

1945年國民政府接收臺灣，設「臺灣省行政長官公署」，以陳儀為行政長官，制度上採有別於其他省分的特殊化體制，文教上推動「去日本化、中國化」。作答依題目兩面向分段，最後點出其與二二八事件的關聯。

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參考架構・破題

1971年聯合國大會通過第2758號決議，中華民國喪失代表權，隨後與多國斷交，外交策略由堅持「漢賊不兩立」轉為保持實質關係的彈性作法，李登輝執政後再發展為主動的「務實外交」。作答先交代困境，再分兩階段論內涵，最後比較。

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參考架構・破題

白話文運動是新文化運動中的「文學革命」，主張以白話取代文言作為書面語，打破士大夫與庶民的語文隔閡。作答分背景（遠因、近因）與影響（文學、教育、思想、社會）兩大段。

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參考架構・破題

臺灣議會設置請願運動（1921～1934年）是日治中期臺灣人以合法手段爭取自治的代表性政治運動，前後向日本帝國議會提出十餘次請願。作答依題目三段：背景、重點內容、影響。

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參考架構・破題

「一法三公報」指美國《臺灣關係法》與美中之間的《上海公報》《建交公報》《八一七公報》，是美國「一個中國政策」與對臺關係的法律與政策基礎。作答先下定義，再逐一說明內容，最後點出彼此的張力。

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參考架構・破題

戰後臺灣經濟由「第一次進口替代」（1950年代，發展民生輕工業）、出口擴張（1960年代），再到「第二次進口替代」（1970年代，發展重化工業與上游原料）。作答把兩次進口替代各分背景與內容，並點出兩者的差別。

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參考架構・破題

五四運動起於1919年巴黎和會山東問題外交失敗，由北京學生示威擴大為全國性愛國運動，並與新文化運動結合，深刻改變近代中國的政治與思想走向。作答依背景、過程、影響三段展開。

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參考架構・破題

皇民化運動是1937年中日戰爭前後，總督府為動員臺灣人效忠日本天皇、支援戰爭而推動的徹底同化政策。作答依背景、項目內容、影響三段，內容段最好分語言、宗教、姓名、社會動員、兵役五類。

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參考架構・破題

戰後兩岸關係由軍事對抗逐步走向交流與制度化協商，又隨雙方政局與國際局勢起伏。作答須先提出明確分期標準（以政策轉折點為界），再逐期寫出兩岸政策、重大事件與國際因素。

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參考架構・破題

戰後臺灣經歷大規模移民、嬰兒潮、家庭計畫，再到少子女化、高齡化與新住民增加，人口、家庭與族群結構劇烈轉變。作答先分三面向描述變遷，再對應提出因應對策，形成「現象→問題→對策」的結構。

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參考架構・破題

三次臺海危機都發生在冷戰與兩岸對峙的架構下，中共以軍事壓力試探美國對臺承諾，美國則以協防與外交手段回應，結果反而強化或重塑了美臺關係。作答宜依時間分三段，每段寫「起因—經過—美方回應—結果影響」，最後做比較。

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參考架構・破題

日治前期臺灣經濟定位為「農業臺灣、工業日本」，糖與米是兩大輸出品。題目要的是產業結構分析：從生產（土地、農民、加工）到流通（收購、運銷、輸出）各由誰掌握。核心論點是糖業由日本資本一條龍壟斷，米業則生產在本地、流通層層由本地商人與日本商社分工，兩者差異明顯。

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參考架構・破題

憲法施行不久即遇國共內戰，政府以「動員戡亂」與「戒嚴」兩套法制，使憲法中總統權限的限制、國會定期改選、人民基本權利與地方自治等規定長期被限縮或凍結，直到 1987 年解嚴、1991 年終止動員戡亂才逐步回復。作答分「背景」與「內容」兩大段。

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參考架構・破題

縱貫鐵路與高速鐵路相隔一世紀，分別在殖民統治與民主化、全球化兩個時代完成，前者把臺灣西部整合為單一市場並服務殖民經濟，後者把西部走廊縮短為一日生活圈。作答宜採「背景—影響」並列，最後比較兩者。

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