肥料學 申論題歷屆試題與參考架構

高考三級,民國 104~104 年共 1 份試卷、5 題,其中 5 題附參考答題架構。考這一科的類科:土壤肥料。本頁列出歷年全部題目,參考架構只列開頭的「破題」,完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。

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104 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    解釋下列名詞:(每小題 5 分,共 20 分)

    (一) nitrification

    (二) priming effect

    (三) fermentation maturity

    (四) compound fertilizer

    (20 分)

    參考架構・破題

    名詞解釋每小題 5 分,宜採「中文名稱+定義+機制或過程+影響因子+農業意義」五段式,每題約 5~8 行,先寫中文譯名再接英文原文,讓閱卷者一眼看到得分點。

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  2. 2

    品質優良的「有機質肥料」應具備什麼條件?(15 分)

    (15 分)

    參考架構・破題

    品質優良的有機質肥料須兼顧「肥效」「安全」「穩定」「物性」四面向,答題以這四類條件為主軸,再補上法規規格與標示要求即可完整。

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  3. 3

    稻桿為稻穀收割後之農業廢棄物,以往農民慣於就地焚燒,除易於處理外,並可利用燃燒後之稻桿灰燼增加土壤肥力,然而稻桿燃燒導致大量 CO2 排放,對空氣品質影響甚鉅。為取代就地焚燒,可將收穫後之稻桿切割後直接掩埋於土壤中,但因水稻一期與二期之施作時間僅約 2 星期,稻桿就地掩埋易使二期稻生育初期,遭受相當程度不良影響。請回答下列問題:

    (一)水稻殘株直接掩埋後,對後續水稻生育所導致之不良影響有那些?(15 分)

    (二)上述不良影響應透過那些措施改善之?(10 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    稻桿 C/N 比高、富含纖維素,在一、二期作間隔短、且淹水環境下快速分解,會同時造成「氮被固定」與「還原性有毒物質累積」兩大問題;答題先寫機制,再對應提出改善措施。

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  4. 4

    利用「微生物肥料」來提升土壤之永續利用性,是目前重要之農業技術之一,請回答下列問題:

    (一)何謂「微生物肥料」?(5 分)

    (二)施用「微生物肥料」之應用目的(請分直接及間接目的描述)為何?(10 分)

    (三)說明目前臺灣「微生物肥料」之 6 個主要品目。(10 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    微生物肥料是以有益微生物為主成分的生物性肥料,答題依「定義、目的、品目」三小題順序作答,目的部分務必明確分成直接與間接兩段。

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  5. 5

    請試舉一柑橘類果樹為例,說明該果樹種植過程之肥培管理方法。(15 分)

    (15 分)

    參考架構・破題

    選定一種柑橘(例如椪柑或茂谷柑),依「土壤與葉片診斷、施肥原則、生育期施肥時期、有機質與微量要素、配套管理」說明肥培管理,重點在配合物候期分次施肥。

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題目來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料);參考架構為本站自撰,僅供準備方向參考,非官方標準答案。最後更新:。