檔案技術服務 申論題歷屆試題與參考架構

高考三級,民國 102~115 年共 13 份試卷、52 題,其中 52 題附參考答題架構。考這一科的類科:檔案管理。本頁列出歷年全部題目,參考架構只列開頭的「破題」,完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。

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115 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請說明共通性檔案保存年限基準(General Records Schedules, GRS)的目的、用途及在我國檔案管理工作的運用概況。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    共通性檔案保存年限基準(GRS)是就各機關普遍存在的共通性業務(如人事、會計、文書、總務、政風等)所產生的檔案,由檔案主管機關統一訂定最低保存年限的基準。作答重點在說明其為何存在、如何被使用,以及在我國實務的運用現況。

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  2. 2

    請說明我國推動機關檔案管理評鑑制度的法源依據、目的、重要性及考核重點。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    機關檔案管理評鑑是檔案主管機關依法對各機關檔案管理成效進行考核的制度。答題宜依「法源依據、目的、重要性、考核重點」四段展開,並以檔案生命週期為主軸串連考核項目。

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  3. 3

    檔案館的檔案管理作業有那些可以導入公眾參與?請試舉兩項作業論述執行的構想與推動的效益。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    公眾參與是讓使用者及社群由被動利用者轉為檔案知識共同建構者。作答宜先說明公眾參與的意涵與層次,再選兩項作業(建議選「檔案描述/史料辨識」與「檔案徵集與口述歷史」,或「展覽策展」)各自說明構想與效益。

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  4. 4

    A 君洽檔案管理局表示,家中有中文報紙一批,出刊年代為民國 92、93、95 年的中國時報、蘋果日報等,想交給檔案管理局收藏。請從檔案管理局角度說明國家檔案徵集的原則與是否接受捐贈的理由。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    本題是檔案徵集原則的應用題。應先說明國家檔案徵集之原則(依檔案法對國家檔案範圍、價值與館藏發展政策),再以「民間報紙」的特性判斷是否接受,並提出具說服力的理由與替代處理方式。

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114 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請說明在檔案編排描述時,為何必須重視脈絡化處理?並舉例如何實踐於描述欄位設計。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案的意義來自其形成脈絡,脫離脈絡的檔案只是零散資訊。檔案編排描述重視脈絡化,目的在維護檔案的來源、關聯與證據價值,並協助使用者理解檔案。

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  2. 2

    請分析數位人文研究興起對於檔案館再利用服務策略之啟示與挑戰,並提出因應建議。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    數位人文以計算與數位工具研究人文材料,研究者需要大量、可機讀、結構化且具脈絡的資料。檔案館的再利用服務必須由被動提供檢索,轉為主動提供資料與平台服務。

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  3. 3

    試論檔案策展專案中採用互動式數位敘事技術(如時間軸、地圖互動、故事化瀏覽)之優點與挑戰,並提出具體應用建議。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    互動式數位敘事把檔案轉化為可探索的故事,能降低理解門檻並吸引多元觀眾,但也涉及脈絡、資料品質與資源問題。答題宜先說明技術類型,再分優點、挑戰與具體建議。

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  4. 4

    試論人工智慧(AI)技術在檔案自動分類與描述之應用,並分析其可能存在的風險與倫理議題。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    AI 可協助檔案的自動分類、關鍵詞抽取與描述生成,大幅提升處理效率,但也帶來準確性、偏見、透明度與責任歸屬等問題。作答宜先說明應用,再分風險與倫理,最後提出治理原則。

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113 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    各機關訂定檔案保存年限區分表的目的與重要性何在?快樂市因應人口增長,於 113 年 8 月 1 日增設幸福區戶政事務所;身為檔案管理人員,請說明該如何統籌檔案保存年限區分表編訂作業,並以分類表和保存年限區分表結合編訂方式,依現行法規規定草擬一份保存年限區分表,說明該表之內容架構及相關欄位之記載原則。 (25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案保存年限區分表是機關依檔案價值、法規與業務需要,訂定各類檔案保存期限的依據,是檔案清理與鑑定的基礎。本題含理論與實作兩部分:先講目的與重要性,再說明統籌編訂作業,最後草擬分類表與年限表結合的表格。

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  2. 2

    請說明檔案鑑定的意義與考量進行的時機,並舉出一種國際間常見的檔案鑑定模式,說明其理論重點。再以我國國家檔案鑑選為對象,說明適合使用的鑑定模式、方法及鑑選作業執行的重點。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案鑑定是判斷檔案是否具永久保存價值、決定保存或銷毀的專業作業。作答須完整涵蓋意義、時機、國際模式理論、我國國家檔案鑑選適用模式、方法與執行重點。

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  3. 3

    請說明檔案編排描述的意義、目的及作業的基本原則,並就檔案編排描述的作業特性,比較和圖書分類編目之異同。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案編排描述是依來源與原始順序整理檔案,並以標準化欄位記錄其內容、脈絡與結構,以利管理與檢索。本題需說明意義、目的與基本原則,再比較與圖書分類編目之異同。

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  4. 4

    請說明檔案庫房建置規劃之考量要件,並就如何掌控檔案管理質量與提升效益提出具體建議。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案庫房是檔案安全保存與有效利用的物理基礎,規劃時須同時考量檔案保存條件、空間效率、安全防護與未來擴充。本題另要求就質與量的掌控及效益提升提出具體建議。

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112 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    何謂「重新鑑定」?並請試論檔案銷毀的意涵及方式,以及與重新鑑定的相關性。(25分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    重新鑑定是對已完成鑑定、或保存年限屆滿的檔案,因價值認知、使用需求或環境改變,再度評估其保存價值並調整處置決定的作業;銷毀則是價值評估後對無保存價值檔案的最終處置,二者同屬檔案價值鑑定鏈。答題宜先界定概念,再談銷毀,最後串連兩者關係。

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  2. 2

    檔案館運用語義網技術與標準(如:鏈結資料),將館藏與外部資料聯繫起來,提供檔案資源系統加值服務。請試論鏈結資料(Linked Data)的意涵,並說明鏈結資料對檔案館和使用者的具體效益為何?(25分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    鏈結資料是以網際網路的網址(URI)識別資料實體,並以標準化格式(如 RDF)相互連結,使分散資料可被機器讀取、跨機構整合的做法;對檔案館而言,是把封閉的館藏描述轉為開放、可連通的知識網絡。

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  3. 3

    請說明《國際檔案權威紀錄標準:團體、個人與家族》 (Describing Archives: A Content Standard, ISAAR (CPF))的發展與意義,及主要內容。(25分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    ISAAR(CPF) 是國際檔案理事會(ICA)訂定的、專門描述檔案形成者(團體、個人、家族)的權威紀錄國際標準,補足檔案描述只描述檔案本身、缺少形成者統一描述的不足。題目括號中的英文名稱與實際標準名稱不一致,作答時以 ISAAR(CPF) 為準。

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  4. 4

    請說明電子檔案的意涵,並從檔案理論的發展,試論電子檔案管理模式。(25分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    電子檔案是以電子形式產生、傳輸、保存,可經電腦處理且具檔案價值的資訊記錄;其管理模式隨檔案理論從生命週期論走向連續體論而演變。作答宜先定義,再以理論發展推導管理模式。

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111 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    我國正在興建首座國家檔案館,其館藏品質的良莠攸關檔案館存續價值,請申論國家檔案館應如何建立館藏發展政策及館藏發展政策應涵蓋那些內容重點?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    館藏發展政策是檔案館決定蒐集什麼、不蒐集什麼、如何取得與維護館藏的書面依據。國家檔案館館藏品質取決於政策是否清楚、可操作並與國家記憶目標一致,作答宜先談建立方法,再談內容重點。

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  2. 2

    請以美國為例,申論我國應否及如何建立機關檔案(文件)中心。如須建立,您認為應提供那些功能,才能扮演政府機關與國家檔案館之間的中繼角色?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    機關檔案(文件)中心是介於機關現行使用與國家檔案館永久典藏之間,集中保管半現行檔案的中繼設施。美國聯邦文件中心(FRC)由國家檔案及文件署(NARA)系統化運作,提供經驗可資參考。

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  3. 3

    請說明檔案的編排原則及控制層次。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案編排是依一定原則與層次,將檔案排列成能反映來源與脈絡的秩序,是描述與檢索的基礎;控制層次則是描述時由整體到局部的多層級架構。

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  4. 4

    檔案修護可根據處理程度,分為穩定性修護與修復處理兩大類,多少都會改變檔案原本的樣態,請依國際修護專業倫理,說明檔案修護原則與內涵。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案修護是以穩定檔案狀態、延長壽命為目的的專業處理,但任何處理多少會改變原貌,故須遵循國際修護倫理,如最小干預、可逆性與完整記錄等,在保存與使用間求得平衡。

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110 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請說明《檔案描述內容標準》(Describing Archives: A Content Standard, DACS)發展的沿革與意義,及其在臺灣檔案管理的應用情形。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    DACS 是美國檔案學會(SAA)制定的檔案描述內容標準,用以指導檔案描述的內容,取代早期 APPM,並與國際標準銜接。題目中英文名稱寫作 Describing Archives: A Content Standard,作答按此標準說明。

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  2. 2

    請說明古書契檔案之特性、種類,若得到一批清朝時期臺灣古書契,其管理、建檔、入庫之流程為何?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    古書契檔案是民間私人訂立的契約、文書,如土地買賣、典當、分家、租佃、婚書,是研究臺灣社會經濟史的重要一手史料。作答先講特性、種類,再依處理流程說明。

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  3. 3

    請說明造成紙類檔案水損的原因有那些?引發水損的樣態有那些?並說明應如何搶救遭水損之檔案?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    水損是紙質檔案最常見且最嚴重的災害之一,會導致變形、黏連、發霉與字跡暈散。作答依原因、樣態、搶救三部分展開,並強調搶救的時效與優先順序。

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  4. 4

    請詳述檔案立案之工作項目與內容。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案立案是機關辦理公文歸檔時,依業務性質建立案卷、賦予案名與分類號、確定保存年限並登記管理資訊的工作,是檔案管理的起點,決定後續檢調與鑑定的品質。

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109 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請說明「黑盒子鑑定模式」的內涵,並說明該模式與「雙重鑑定論」在評鑑重點上有何差異。(25分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    黑盒子鑑定模式是要把檔案人員「憑經驗、說不清楚」的鑑定判斷拆解成可檢視的要素,讓鑑定過程透明、可重複;雙重鑑定論則以檔案本身具有的兩種價值作為判斷基準。作答時先分別說明兩者,再用比較表或分點對照「評鑑重點」的差異。

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  2. 2

    請說明我國政府機關應如何進行檔案立案與編目。(25分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案立案與編目是機關檔案管理的基礎工作:立案決定檔案「怎麼組成案卷、如何分類」,編目則把檔案的特徵著錄成目錄,供檢索、清理與移轉之用。作答應依我國法規與檔案管理局訂定的規範,按作業流程說明。

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  3. 3

    請解釋EAD與EAC是什麼,並說明其內容結構。(25分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    EAD 與 EAC 都是以 XML 為基礎、由美國檔案人員學會(SAA)維護的檔案描述編碼標準:EAD 用來編碼「檔案的查檢工具」,EAC 用來編碼「檔案產生者(人、機關團體、家族)的權威資料」。作答先分別定義,再說明各自結構,最後點出兩者的關係。

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  4. 4

    職能分析(或稱功能分析,functional analysis)與主題分析有何不同?職能分析與檔案鑑定、編排、描述的關係為何?(25分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    主題分析問的是「檔案在講什麼」,職能分析問的是「檔案為何、由何種業務活動產生」。檔案學以來源原則為核心,職能分析能在機關組織變動頻繁時仍穩定掌握檔案脈絡,因此成為現代鑑定、編排與描述的共同基礎。

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108 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    試論檔案保存維護的意涵,並就國家檔案管理的角度,說明其執行的面向與工作的重點。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案保存維護是確保檔案實體與內容在長時間內保持完整、真實、可用的一切管理與技術措施,包含預防性保存與修護處理。從國家檔案管理角度,需兼顧典藏環境、實體維護、災害防護、數位化與數位保存等面向。

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  2. 2

    試舉兩種國際間常見的檔案描述標準,陳述其內容重點。我國現行國家檔案描述層級規劃為何?所採用之描述格式以何種國際格式為本,請說明著錄內容之規範重點。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    題目分三問:舉兩種國際檔案描述標準、我國國家檔案描述層級、我國描述格式的依據與著錄規範重點。可選 ISAD(G) 與 ISAAR(CPF)(或 EAD),再說明我國國家檔案描述規範以 ISAD(G) 為本。

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  3. 3

    下列一段文字,試將其中譯,並以國內檔案的現況申述其理論之重點。(25 分)Macro-appraisal is distinguished from micro-appraisal by the focus of its interest. Micro-appraisal concentrates on individual documents and groups of documents, assessing and weighing their values according to specific criteria, either of a general nature, or special criteria developed to address a certain body of records such as police case files, or immigration files. Macro-appraisal, by contrast, concentrates on an analysis of the origins of records (either explicit or implicit), in functions, responsibilities, and activities. Records or other information artefacts are seen as representing these in concrete form. The valuing of both is then done according to whatever theory or view the appraiser espouses: so for example, the Library and Archives Canada seeks to document the interaction of the citizen with the State in all of the ways that this is manifest and important in a unique history.

    (25 分)

    參考架構・破題

    本題先翻譯,再申論宏觀鑑定。翻譯要精準掌握 macro-appraisal/micro-appraisal、functions、responsibilities、activities 等術語;申論則說明宏觀鑑定以「檔案產生的職能脈絡」為核心,並連結我國檔案鑑定現況。

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  4. 4

    何謂「檔案清理」?請就其相關工作之法源依據、執行時機與作業重點加以闡釋。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案清理是機關依檔案保存年限,定期檢視所管檔案,辦理銷毀、移轉、延長保存或解密等處置的工作,是檔案生命週期的最後階段,目的在於維持檔案典藏的合理規模並使具長久價值的檔案移轉為國家檔案。

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107 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    捐贈是檔案館館藏來源之一,請說明檔案館應如何看待及處理捐贈的檔案?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    捐贈是檔案館補足政府檔案以外社會記憶的重要途徑(如私人、團體、企業檔案),但捐贈品並非來者不拒,檔案館應在館藏發展政策下審慎評估,並以完整的法律、作業與保存程序處理。

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  2. 2

    您認為專家學者及檔案人員以外的公民也可以參與檔案鑑定工作嗎?請說明您的看法。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    本題是意見題,可採「肯定公民參與、但需有制度設計」的立場:檔案記錄的是公民與國家的互動,公民參與鑑定能提升社會記憶的代表性與鑑定正當性,但需以程序與專業把關避免偏差。

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  3. 3

    請說明檔案編排與描述的核心原則。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案編排與描述的核心原則是「來源原則」與「原始順序原則」,並據以發展出層級編排與多層級描述原則。作答應先說明原則內涵,再說明其在編排與描述上的具體作法與例外處理。

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  4. 4

    請說明檔案數位保存的功能及其注意事項。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案數位保存(digital preservation)是確保數位檔案及數位化影像在技術不斷汰換下,長期維持真實、完整、可讀、可用的一連串管理與技術活動。作答分「功能」與「注意事項」兩部分。

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106 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    資訊組織相關標準一般涉及四個部分:資料欄位與結構(Data fields & structure) 、資料內容與資料值(Data content & values)、資料格式(Data format)、資料交換(Data exchange),試說明其意義,並請就這四個部分說明適用於檔案資料處理的相關標準為何?(30 分)

    (30 分)

    參考架構・破題

    資訊組織標準依功能可分為四類:規範「有哪些欄位」、「欄位內容怎麼寫、值從哪裡取」、「用什麼編碼格式儲存」、「系統間如何交換」。作答先分別說明四者意義,再逐一對應檔案領域的國際與我國標準,最後說明四者如何搭配運作。

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  2. 2

    圖書館的編目標準已由 AACR2 轉為 RDA,對於過去採用 Describing Archives: A Content Standard, DACS 的檔案編目會有何影響?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    RDA 以 FRBR/FRAD 概念模型為基礎,取代 AACR2 成為圖書館編目規則;DACS 本身已參照 RDA 修訂,因此影響主要在概念模型、權威記錄、用語與資料交換相容性。作答宜先比較兩者,再分析影響與因應。

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  3. 3

    目前很多單位皆已推動電子化公文,請說明電子化公文、紙本公文在典藏的流程和技術會有那些差異?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    電子公文與紙本公文在產生、歸檔到典藏的生命週期中,差異在於「實體保管」轉為「真實性、完整性、可讀性的長期維護」。作答依典藏流程逐階段比較,再整理技術差異與管理重點。

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  4. 4

    何謂共通性檔案保存年限基準(General Records Schedules, GRS),其目的及用處為何?(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    共通性檔案保存年限基準是針對各機關普遍存在、性質相同的業務檔案(人事、會計、總務、研考等)統一訂定保存年限,使機關不必各自重複訂定,兼顧鑑定一致性與作業效率。作答先定義,再分目的與用處,可對照美國 NARA 的 GRS。

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105 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    何謂館藏分析?館藏分析可分為幾種方式?請分別敘述之(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    館藏分析是以系統化方法了解館藏的範圍、深度、品質與使用情形,作為館藏發展、徵集、淘汰與經費分配的依據。方法通常分為「以館藏為中心」與「以使用者為中心」兩大類,作答先定義與目的,再分類說明各法並評其優缺點,最後連結檔案館應用。

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  2. 2

    謝倫伯格提出「雙重鑑定論」 ,請敘述其內容為何?並陳述是否可適用於國內政府機關檔案的鑑定。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    謝倫伯格(T. R. Schellenberg)主張檔案具「原始價值」與「從屬價值」兩種價值,鑑定應兼顧形成機關的需要與後世研究者的需要。作答先說明理論內容與背景,再以我國機關檔案與國家檔案鑑定制度檢視其適用性。

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  3. 3

    檔案徵集的方式有那幾種?試分別說明之。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案徵集是檔案館主動擴充典藏、補足館藏缺口的方式,對象包括政府機關與民間。作答先說明徵集意義與原則,再依方式逐一說明程序、優缺點與注意事項。

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  4. 4

    檔案控制層級中區分為:全宗、系列、案卷、案件等層級,試說明此四個層級如何區分?並舉實例說明之。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    檔案控制層級源於來源原則與多層級描述,由大到小為全宗、系列、案卷、案件,區分依據是「來源」與「職能/業務」的層層細分。作答依序定義四層、說明區分標準,並以一個機關為例貫穿四層。

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104 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    檔案管理是否需要建立權威檔,請舉例說明理由?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    需要。檔案描述高度依賴人名、機關名稱、地名與主題等檢索點,且機關常改名、改隸、合併,人物有字號、筆名;建立權威檔才能確保檢索點一致、串聯來源脈絡並支援跨館共享。作答先表態,再說明權威檔意義、理由並舉例,最後提出建置方式。

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  2. 2

    何謂國家檔案?請說明國家檔案應如何進行移轉作業?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    國家檔案是指具永久保存價值,經移歸檔案中央主管機關管理的檔案;移轉是由機關檔案轉為國家檔案的關鍵程序。作答先定義並與機關檔案區分,再依程序說明移轉作業各階段與注意事項。

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  3. 3

    資源描述與檢索(RDA, Resources Description and Access)是用於描述資訊資源的新詮釋資料(metadata)標準,此標準訂定也期望能實現檔案館、博物館、出版界及圖書館之間,書目資料相容共享的理想。請你從 RDA 設計的基本原則,說明其是否可以達到此目標?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    RDA 以 FRBR/FRAD(後整合為 IFLA LRM)為概念基礎,以內容與呈現分離、實體—關係模型等原則,期能跨越圖書館走向更廣的文化資源描述。作答先列出設計原則,再逐項評估能否滿足檔案館、博物館、出版界需求,結論宜為「部分可達成」。

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  4. 4

    請說明我國機關檔案編目規範為何?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    我國機關檔案編目規範由檔案中央主管機關訂定,作為各機關檔案編目著錄的共同準則,目的在統一著錄項目與格式、建立機關檔案目錄並彙送全國檔案目錄。作答依「目的與依據、編目層級、著錄項目、著錄原則、目錄彙送」組織,最後評析與國際標準的關係。

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102 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請說明檔案描述標準 EAD(Encoded Archival Description)之內容與結構。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    EAD是以XML標記語言編碼的檔案描述標準,用來把檔案館的檢索工具(finding aid)轉成可交換、可上網檢索的結構化資料;作答要先交代背景與目的,再依「內容」與「結構」兩軸說明,最後點出與ISAD(G)多層級描述的對應及應用價值。

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    請說明一機關或學校擬推動「公文電子化」,有那些相關步驟需處理。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    公文電子化是從公文產生、傳遞、簽核到歸檔保存全流程的數位化,不只是購置系統,還涉及法規、制度、人員、資安與電子檔案保存;作答宜依「規劃→建置→推行→歸檔保存→評估」的流程分段論述。

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  3. 3

    請說明機關檔案分類及保存年限表應如何編訂?編訂原則為何?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    機關檔案分類及保存年限表是機關檔案分類、立案編號與鑑定銷毀的共同依據;作答應依「意義與功能→編訂原則→編訂程序→維護修訂」說明,凸顯以業務功能為核心、兼顧檔案價值鑑定。

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    檔案編目是否應採用主題詞表描述內容?請說明目前國內的作法。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    本題屬論述題,需先表態:主題詞表(控制詞彙)能提升檢索的一致性與精確度,但檔案以來源原則為本,主題描述只是輔助檢索點;再說明國內機關檔案與國家檔案的實務作法並提出建議。

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題目來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料);參考架構為本站自撰,僅供準備方向參考,非官方標準答案。最後更新:。