社會科學研究法　申論題歷屆試題與參考架構

試述社會科學研究在研究品質必須回應的問題為何？並請說明量化研究與質性研究之研究品質指標為何？（25 分）

（25 分）

請問「研究倫理」之意涵為何？並請試述在 AI 時代，AI 應用可能涉及的研究倫理及因應策略。（25 分）

（25 分）

請問行動研究的意涵及特性為何？並請選擇一個社會場域或群體，設計一份行動研究計畫，內容需包含研究背景與動機、為何適合使用行動研究及可能的研究流程。（25 分）

（25 分）

請說明迴歸分析在統計上的意義、適用的測量尺度及類型，並依據下表描述其研究發現。（25 分）表1 「團隊領導力」對「組織績效」的單一迴歸分析表未標準化係數Y=組織績效 Beta t p B Se常數 30.722 9.875 3.111 .002團隊領導力 .735 .076 .684 9.651 .000整體模型 R2=.468 adj R2=.463 F=93.134（p=.000）Y（組織績效）=.735X1（團隊領導力）+30.722註：* p<.05 ** p<.01 *** p<.001。

（25 分）

政府刻正推廣各機關積極運用人工智慧（AI）技術，以進行循證施政。例如，運用非監督式機器學習（unsupervised machine learning）一次性分析大量複雜的資料，進行條件分類、趨勢預測以及分群，將不同的政策服務使用者進行相似分群，而找到需要相似類型服務的民眾。請說明非監督式機器學習的內涵。（25 分）

（25 分）

某項政府調查報告書中指出， 「本調查之抽樣方法係採用分層隨機抽樣，總計完成有效樣本數為 1,068 份，在 95%之信心水準下，最大可能抽樣誤差不超過正負 3 個百分比」 。請針對這段敘述，說明何謂 95%信心水準，以及如何計算「最大可能抽樣誤差不超過正負 3 個百分比」 。（25 分）

（25 分）

我們進行量化的社會資料分析時，重心就是了解「次數分配」 （frequency distribution）。請說明次數分配的意義，並討論如何描述次數分配。（25 分）

（25 分）

暑假將屆，為了提升青少年犯罪防制成效，內政部想要了解當前青少年的休閒型態，現在委託您辦理一項研究工作，運用焦點團體訪談方法蒐集資料。這項研究專案的辦理期程為一個月、經費預算 80 萬元，針對各縣市國高中辦理至少 40 場焦點座談。請您提供一份服務建議書，內容包含專案大綱與管理，敘述研究預定內容及範圍、資料蒐集方法、工作規劃及預期成果等。（25 分）

（25 分）

研究倫理是一位研究者必須恪遵的基本信念，為落實研究倫理，研究過程和撰寫研究報告時，須遵守那些研究的專業倫理守則？請說明之。（25 分）

（25 分）

焦點團體（focus group）是社會科學質性研究常用的資料蒐集方法，請說明焦點團體的意涵及其與團體討論的不同之處，並請說明焦點團體訪談前需要進行那些準備工作。（25 分）

（25 分）

請比較「德爾菲法」 （delphi method）與「修正式德爾菲法」（modified delphi method）的差異，並請說明「德爾菲法」運用上的優點與限制為何？（25 分）

（25 分）

社會科學量化研究方法中常須藉由「測量」來瞭解日常生活中的許多事務。請說明「測量」（measurement）的意涵及「測量層次」（levels of measurement）的類型、特徵、功能及適用的統計方法。（25 分）

（25 分）

何謂實證主義社會科學（positivism social science, PSS）？PSS 研究取向的研究目的、社會現象特性、科學研究價值和有效證據為何？並舉例說明之。（25 分）

（25 分）

試述配額抽樣（quota sampling）與立意抽樣（purposive sampling）之意義；如同時採用配額抽樣和立意抽樣，由 A 城市的男性與女性非法移工中抽取樣本進行調查，總樣本數為 100 名，試說明抽樣步驟、優點和缺點。（25 分）

（25 分）

試以「家庭與偏差行為之研究」為例，分別說明採用「量化問卷調查法」與「質化深度訪談法」之實施步驟，並比較問卷調查法與深度訪談法在研究步驟上的差異。（25 分）

（25 分）

試述平均數（mean） 、中位數（median）、眾數（mode） 、標準差（standard deviation）和平均數的標準誤（standard error of the mean）在統計上的意義和適用的測量尺度，並根據下表描述男性和女性已婚受訪者之子女數在上述統計量的分布。（25 分）男性與女性成年受訪樣本在子女數之分布性 個 平均數變項 平均數 中位數 眾數 標準差 子女數測量別 數 的標準誤男 693 1.022 1 0 1.055 .040 0=無子女; 1=1個子女數 2=2個; 3=3個女 179 1.480 1 1 1.210 .090 4=4個以上

（25 分）

量化研究需要有嚴謹的隨機抽樣設計，請說明隨機抽樣設計的類型有那些？請舉例說明之。（25 分）

（25 分）

精準和正確是測量的重點。請問在測量中「信度」及「效度」的意涵為何？假設你是一個問卷調查的設計者，請問該如何確認問卷的信、效度？（25 分）

（25 分）

質性研究常用「訪談」為資料蒐集的方式，請說明研究訪談的意義及特性。另外，若依照訪談的結構分類，訪談可以分成幾種類型？請說明之。（25 分）

（25 分）

問卷調查是社會研究普遍的方法，請說明問卷設計時應注意的原則為何？並請說明問卷調查執行的類型及其優缺點。（25 分）

（25 分）

進行社會科學研究時往往需要藉由操作性定義來測量一個「概念」。請問「概念」與「操作性定義」的意涵為何？若「社區意識」是一個概念，該如何將它轉化為可測量的操作性定義？請說明之。（25 分）

（25 分）

「事後回溯研究」之意涵及其適用情境為何？「事後回溯研究」與「相關研究」有何相同與相異之處？請分別說明之。（25 分）

（25 分）

請說明社會科學研究的目的為何？一般社會科學研究的過程之主要步驟有那些？請說明之。（25 分）

（25 分）

「研究倫理」的意涵為何？社會科學研究者進行研究時，對研究參與者必須恪遵的研究倫理之內容為何？請說明之。（25 分）

（25 分）

從事社會科學研究時，常常必須對某些名詞進行概念化，並且對其名目定義與操作定義清楚界定，以利測量。請說明何謂概念化？名目定義與操作定義如何進行？請以「迷亂」為例，說明如何將一般的概念轉換為操作測量過程。（25 分）

（25 分）

假設你要從事一項選舉造勢現場的實地觀察研究，請說明你的研究設計，其中應包含研究問題、觀察者和被觀察者的角色，以及說明觀察者的參與程度。（25 分）

（25 分）

臺灣每十年進行一次人口普查，從 2010 年起，相關單位將人口普查改為抽樣調查。請說明何謂抽樣調查？抽樣調查和普查相比，有何優點？並請說明機率抽樣和非機率抽樣之差異為何？（25 分）

（25 分）

何謂非介入性研究（Unobtrusive research）？請設計一個非介入性研究計畫，來研究老人日托中心的老人對日托服務的滿意度。（25 分）

（25 分）

請說明何謂縱貫式（longitudinal）研究、何謂橫斷式（cross sectional）研究？假設我們想知道「入獄服刑愈久，人們是否變得愈善良」 ，以這二種方法該如何進行研究？（25 分）

（25 分）

測量尺度可以分為名義（nominal）、次序（ordinal）、等距（interval）、等比（ratio）等四種，請說明這四種尺度的意義，並各舉一個例子。 （25 分）

（25 分）

請試述下列名詞之意涵：（每小題 10 分，共 50 分）

（一）再測信度（test-retest reliability）

（二）受試者間設計（between-subject design）

（三）自變項（independent variable）

（四）驗證性研究（confirmatory study）

（五）評分者信度（interrater reliability）

（50 分）

請詳述達成實驗設計方法時，實驗組與控制組樣本變異完全相等的抽樣方法為何？試舉三例。（25 分）

（25 分）

研究設計一份量表，其過程為何，考量其理論概念和內容，時間及人為評量誤差時，其可以用何種信、效度考驗？（25 分）

（25 分）

訪談法是調查分析法常用的策略，試申述那些原則可決定訪談的成功。（25 分）

（25 分）

試寫出等組前後測設計和不相等組前後測設計的實驗設計符號，並比較其可能有的外在效度威脅。（25 分）

（25 分）

假定你接受一項有關青少年犯罪問題的研究計畫，請說明如何進行這項研究計畫的步驟？（25 分）

（25 分）

使用次級資料時，應仔細評估其資料品質，對於次級資料的評估準則，包含那些要點？（25 分）

（25 分）

隨著網際網路的日益普及，應用網路調查也越來越普遍，請問透過網路調查有那些優缺點？（25 分）

（25 分）

何謂抽樣誤差與非抽樣誤差？並請說明如何降低誤差？（25 分）

（25 分）

（一）何謂文獻回顧（評論/檢閱）（literature review）？（4 分）

（二）為何從事社會科學研究必須進行文獻回顧？（9 分）

（三）如何避免文獻回顧淪為教科書式的理論介紹，或「傢俱型錄」般僅臚列作者、題目、摘要等資訊？（12 分）

（25 分）

有人說，質性研究的抽樣不同於量化研究，但也有人說，二者的抽樣其實大同小異，請試就樣本的中選機率、規模大小、抽樣方法或策略、抽樣清冊（架構）等方面，分析質化研究相對於量化研究在抽樣上的特色。（25 分）

（25 分）

（一）何謂焦點團體座談（focus group interviewing）？（5 分）

（二）焦點團體座談對於社會科學研究有何功能或助益？（8 分）

（三）運用焦點團體座談所獲資訊時，有那些應注意之處？（12 分）

（25 分）

請說明下列名詞的意義：（每小題 5 分，共 25 分）

（一）戶中抽樣（sampling within household）

（二）虛無假設（null hypothesis）

（三）雙盲實驗（double-blind experiment）

（四）系統性誤差（systematic errors）

（五）探索性因素分析 （exploratory factor analysis）

（25 分）

歷史研究法（historical research）非常重視研究所使用之史料內容的正確性。這種研究法研究過程中，對於歷史資料的考證與鑑定可分為內在鑑定（internal criticism）與外在鑑定（external criticism）兩種途徑。請分別說明這兩種途徑如何進行歷史資料之鑑定，並請舉例說明之。（25 分）

（25 分）

在社會科學研究中，研究的重要目標之一，為找尋因果關係並加以解釋。請問，若想要確定變項與變項之間的確存在著因果關係，需要考慮那三項條件？請分別舉例說明之。（25 分）

（25 分）

進行調查研究時，可採用面對面訪問、電話訪問、郵寄問卷等方式進行受訪者意見與資料之收集。近年來，網路調查成為另一種新興的調查方式，請問網路調查相較於上述幾種調查方式的優點與缺點為何？在進行研究設計時，基於成本效益的考量，應如何決定調查方法之選擇？（25 分）

（25 分）

社會科學研究非常重視研究倫理的議題，某研究員為了完成其研究論文的資料收集，刻意隱瞞其作為研究者之身分，進行同性戀者生活圈之參與觀察。請問該研究員可能違反那些與研究倫理相關之原則？（25 分）

（25 分）

結論性研究（conclusive research）一般用在協助決策者選擇合適的行動方案。請問，結論性研究的類型有那些？如果我們希望嚇阻偷竊事件的發生，我們應該採用那一類型的結論性研究？並試擬一個簡單的研究計畫。（25 分）

（25 分）

焦點團體（focus group）是質性研究常用的方法之一。請問，何謂焦點團體？執行焦點團體應注意那些原則？（25 分）

（25 分）

研究執行過程中必定會產生誤差（error）。請問，何謂誤差？誤差主要可分成那些部分？作為一個研究者該如何降低誤差？（25 分）

（25 分）

統計資料庫是次級資料分析（secondary analysis）常用的資料來源。請問，在選擇統計資料庫時應注意那些原則？（25 分）

（25 分）