樹木學 申論題歷屆試題與參考架構

地方特考三等,民國 102~112 年共 8 份試卷、38 題,其中 37 題附參考答題架構。考這一科的類科:林業技術。本頁列出歷年全部題目,參考架構只列開頭的「破題」,完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。

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112 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請寫出現存裸子植物蘇鐵部、銀杏部、松柏部、紅豆杉部與麻黃部等 5 部的主要特徵,並製成檢索表區分上述 5 部。(30 分)

    (30 分)

    參考架構・破題

    本題考現存裸子植物的高階分類。要交出兩樣東西:五部各自的鑑別特徵,以及一份能實際操作的二分式檢索表。特徵要挑「可用來分群」的性狀(葉形、生殖構造、有無導管、精子有無鞭毛),不要只列代表樹種。

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  2. 2

    「適地適木」是造林、綠美化等樹種選擇重要的原則,其中樹木生長習性、分布、生態等特性是樹種栽植目的重要選擇依據。若臺灣東部省道台 9 線濱海路段需要栽植行道樹,請依上述原則分別推薦適合的臺灣原生喬木與灌木各 5 個樹種中文名與學名。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    「適地適木」的核心是先讀立地、再挑樹種。答題不要一開頭就背樹名,要先把台九線東部濱海路段的環境逆境講清楚(鹽沫、常年強風與颱風、砂礫地貧瘠、排水快、高日照與高輻射、偶有海水倒灌與飛砂),由這些限制條件推導選種準則,最後才列出喬木五種、灌木五種,每種都要說明它為什麼適合。

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  3. 3

    桃金孃科、樟科、殼斗科、錦葵科、杮樹科等是臺灣森林重要樹種組成的科別。請說明上述 5 科的特徵,以及各舉 1 種臺灣原生樹種中文名與學名。(30 分)

    (30 分)

    參考架構・破題

    本題考五個台灣森林重要科的科級鑑別特徵。得分關鍵是每一科都抓住「一看就能判科」的診斷性狀(油腺點、花藥瓣裂、殼斗、星狀毛與單體雄蕊、宿存增大萼),再各舉一個確定為台灣原生的代表種並附學名。特徵要分營養器官與生殖器官兩層寫,才不會流水帳。

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  4. 4

    試明確說明比較下列成對木本植物: (每小題 2 分,共 20 分)

    (一)玉山杜鵑 vs.臺灣杜鵑

    (二)小西氏石櫟 vs.后大埔石櫟

    (三)臺灣冷杉 vs.臺灣鐵杉

    (四)臺灣紅豆杉 vs.臺灣穗花杉

    (五)香楠 vs.紅楠

    (六)南五味子 vs.北五味子

    (七)山龍眼 vs.臺東龍眼

    (八)臭辣樹 vs.木臘樹

    (九)臺灣八角金盤 vs.蘭嶼八角金盤

    (十)野桐 vs.泡桐

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題十對樹種、每對 2 分,得分關鍵在寫出「足以區分」的關鍵性狀,而非各自介紹。建議每對以並列對照句寫兩到三個對比軸:科屬歸屬、葉(葉序、葉形、毛被、油點)、繁殖器官(花序、毬果或果實)、分布海拔與生育地。

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111 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    樹木學的學術專有名詞與術語提供建立專業的基礎概念。請回答下列學術專有名詞與術語之中文及解釋:(每小題 2 分,共 20 分)

    (一)Syntype (二)Synonym (三)Taxon (四)Corona (五)Transference

    (六)Arillus (七)Gynophore (八)Spike (九)Samara (十)Phyllotaxis

    (20 分)

    參考架構・破題

    名詞解釋題要「中文名稱+定義+一個例子」三段齊備,每小題兩分大約寫三行。命名法規類的術語要說清楚它在命名上的地位,形態類的要說清楚它由什麼組織發育、長在哪裡。

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  2. 2

    請寫出下列 2017 臺灣維管束植物紅皮書名錄中稀有植物的學名及分布:(每小題 2 分,共 20 分)

    (一)紅海欖 (二)臺灣穗花杉 (三)牛樟 (四)象牙樹 (五)臺灣肖楠

    (六)蓮葉桐 (七)臺東蘇鐵 (八)流蘇樹 (九)巒大杉 (十)銀葉樹

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題只問「學名」與「分布」,不必長篇描述形態。作答時每小題寫成一行到兩行:中文名、學名(含科名更佳)、國內分布地點與海拔或生育地型態。若對紅皮書評估等級有把握可加註,沒把握就不要寫。

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  3. 3

    請說明下列各科的主要特徵:(每小題 5 分,共 20 分)

    (一)Magnoliaceae (二)Theaceae

    (三) Malvaceae (四) Taxaceae

    (20 分)

    參考架構・破題

    四個科各五分,要求的是科級診斷特徵。每科依「習性、葉與托葉、花(花被、雄蕊、子房與胎座)、果實與種子」四層次寫,並點出該科最具鑑別力的一到兩項性狀(木蘭科的環狀托葉痕、山茶科的多數雄蕊與蒴果、錦葵科的單體雄蕊與星狀毛、紅豆杉科的假種皮)。

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  4. 4

    請比較下列植物的形態構造差異:(每小題 4 分,共 20 分)

    (一)龍眼:番龍眼 (二)正榕:白榕 (三)黃槿:繖楊

    (四)紅檜:臺灣扁柏 (五)南澳杜鵑:臺灣杜鵑

    (20 分)

    參考架構・破題

    五組每組四分,比二十分的十小題有較多發揮空間。建議每組用「分類地位、葉、花或果、生態與分布」四個角度逐項對照,寫成對比句而非兩段各自描述。

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  5. 5

    請回答下列問題:(每小題 10 分,共 20 分)

    (一)恩格勒和伯蘭特系統(Engler and Prantl System)認為無花瓣、風媒花且某些果實類似毬果狀,類似裸子植物的柔荑花序類(Amentiferae)為雙子葉植物最原始的類群。請舉出臺灣產具柔荑花序類的科別,並各列舉 1 種臺灣自生種類。

    (二)熱帶地區的「羽狀複葉類(Pinnately compound leaf)」為多具有羽狀或稀掌狀複葉的組成。請舉出臺灣產羽狀複葉類的科別,並各列舉 1 種臺灣自生種類。

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題兩小題各十分,考的是恩格勒系統下兩個形態類群(柔荑花序類、羽狀複葉類)在台灣的對應科別。答題要先用兩三句交代該類群的定義與系統學意義,再以條列列出科別(中文名+科學名)與各一種台灣自生種(中文名+學名),最後補一句現代分子系統學的評價,顯示觀念完整。

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110 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請由低至高海拔列出臺灣主要植群帶之中英文名稱、各植群帶之特色,並列出各植群帶之優勢木本植物之中文名及學名,以及其所屬科名及科名學名。(25 分)

    (25 分)

  2. 2

    根據行政院農業委員會在 108 年 4 月 23 日之公告,我國依「文化資產保存法」公告之「自然紀念物-珍貴稀有植物」計有 4 種,其中 3 種為木本植物。請列出這 3 種植物之中文名、學名、科名、科名學名、形態特徵及地理分布。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    依文化資產保存法公告的自然紀念物(珍貴稀有植物)共四種,其中木本三種為臺灣穗花杉、臺灣油杉與清水圓柏,另一種南湖柳葉菜為草本。答題只寫這三種木本,每種依「中文名、學名、科名與科名學名、形態特徵、地理分布」五項逐一交代,格式一致最容易得分。

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  3. 3

    臺灣有約六成土地為森林所覆蓋,孕育了極高的森林生物多樣性,並提供多樣的生態系服務價值。行政院農業委員會林務局於 109 年發布了「106 種臺灣原生植物於園藝、景觀應用樹種名錄」,盼國人及政府機關多加栽種推廣,並作為景觀植栽工程發包的參考資訊。請羅列 10 種此名錄中之木本植物之中文名、學名、科名、科名學名,及其習性與適合栽種之環境。 (25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    本題要求從林務局發布的原生植物景觀應用樹種名錄中列舉十種木本植物,並交代中文名、學名、科名、科名學名、習性與適栽環境。作答重點在「格式一致、資訊齊全」,建議畫成六欄表格逐列填寫;選種時優先挑取市面已有苗木供應、景觀工程常用的原生樹種,並在最後補一段推廣原生植栽的意義。

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  4. 4

    臺灣原生樹種碳吸存能力前五名的樹種分別為相思樹、光蠟樹、櫸、臺灣肖楠、樟樹,請詳述此五樹種之學名、辨識特徵、所屬科名、科名學名及分布。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    本題為五樹種的「學名、辨識特徵、科名與科名學名、分布」固定欄位題,按欄位逐項填寫最穩。每種先寫學名與科名,再寫足以據此認出該樹的關鍵性狀(葉、樹皮、花果),最後寫垂直與水平分布;末段略談碳吸存與造林選種的關聯以呼應題意。

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109 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    可在缺乏養分的新成土,或惡地(bad land)如月世界造林、栽種成功的樹種,請舉示5種,並寫出其學名(10分) 、所屬科別(5分)、鑑別特徵。(5分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    惡地(泥岩、青灰岩)與新成土的共同限制是養分貧乏、保水差、雨季沖蝕、旱季龜裂,部分地區還帶鹽分。能成功造林的樹種多具「耐旱、耐瘠、耐鹽、根系深廣、可固氮或萌櫱力強」等特性,作答時先點出立地限制,再逐一舉種並呼應這些特性。

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  2. 2

    可作為行道樹、庭園樹的單子葉木本植物,請列舉5科,並說明各科間的區別特徵(15分),各科的代表樹種。(5分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    單子葉植物多為草本,能長成「木本狀」而用於行道樹、庭園樹者集中在少數幾科。作答重點是比較各科莖的構造、葉形與著生方式、花果特徵,並各舉代表樹種。

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  3. 3

    根瘤菌能固定空氣中的氮氣,具改善土壤的功效。具根瘤的高等植物,請舉示豆類(科)外其他樹種5科(5分),並寫出各科的特徵(10分)、每科的代表樹種。(5分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    除豆科與根瘤菌(Rhizobium)共生外,許多非豆科木本植物與放線菌 Frankia 共生形成根瘤,稱為放線菌根瘤植物(actinorhizal plants),是造林改良土壤、先驅植生的重要材料。作答先區分兩類共生菌,再舉五科。

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  4. 4

    在臺灣常見的造林樹種、行道樹或庭院樹中,植物體具乳汁的科請寫出,並說明各科間的區別點(10分)5科(5分) ,及各科常見的代表樹種。(5分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    乳汁(latex)或乳狀樹液是重要的野外鑑定線索,臺灣造林與綠化常見的有乳汁樹種集中於桑科、大戟科、夾竹桃科、山欖科、漆樹科等。答題要先列科,再用花、果、葉序等特徵區別,最後舉代表樹種。

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  5. 5

    請試述下列名詞之意涵:(每小題4分,共20分)

    (一) Holotype vs. Isotype

    (二) Catkin vs. Spike

    (三) Tree line vs. Timber line

    (四) Silique vs. Pod

    (五) Savanna vs. Tundra

    (20 分)

    參考架構・破題

    五組皆為成對名詞,每組 4 分,作答要「各自定義+比較差異+舉實例」,最好每組用一兩句總結兩者的關鍵差別。

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108 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請試述下列名詞之意涵:(每小題 4 分,共 20 分)

    (一)新模式(Neotype)

    (二)重疊名(Tautonym)

    (三)聚繖花序(Cyme)

    (四)無被花(Achlamydeous)

    (五)瓣裂花葯(Valvate anther)

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題涵蓋命名法規(新模式、重疊名)與形態學(聚繖花序、無被花、瓣裂花葯)兩大塊,每小題 4 分,以「定義+重點+實例」三段式作答最穩。

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  2. 2

    請比較下列分類群:(每小題 4 分,共 20 分)

    (一)木荷(山茶科)vs.大頭茶(山茶科)

    (二)瓊崖海棠(藤黃科)vs.福木(藤黃科)

    (三)魚木(白花菜科)vs.茄苳(大戟科)

    (四)梧桐(梧桐科)vs.千年桐(大戟科)

    (五)油橄欖(木犀科)vs.橄欖(橄欖科)

    (20 分)

    參考架構・破題

    五組皆為外形或名稱容易混淆的樹種,作答以「葉、花、果(加上乳汁、腺體等特殊特徵)」三軸比較,每組最好用小表格或對照句呈現,各 4 分。

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  3. 3

    臺灣杉、臺灣扁柏、臺灣穗花杉、臺灣冷杉及臺東蘇鐵等為臺灣重要的裸子植物,請分別寫出上述樹種的學名、科名及重要鑑定特徵(至少兩項),並檢索之。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    五種皆為臺灣代表性裸子植物,分屬蘇鐵科、松科、柏科、紅豆杉科。題目要求學名、科名、兩項以上鑑定特徵,並編寫檢索表,檢索表是拉開分數的關鍵。

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  4. 4

    請詳述木蘭科、大戟科、玄參科及馬鞭草科等鑑定特徵,並列舉各科一代表樹種,分別寫出中文名稱、學名及分布。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題要求四科的鑑定特徵加代表樹種(中文名、學名、分布)。木蘭科代表原始被子植物,大戟科特徵在單性花與三室蒴果,玄參科與馬鞭草科同屬合瓣花、唇形花冠類群,兩者比較是重點。

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  5. 5

    行政院農業委員會林務局目前在推行林下經濟,其中一項是椴木香菇的栽培及推廣,請列舉四種可作為椴木用材的樹種,分別寫出中文名稱、學名、科名、鑑定特徵及分布。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    椴木香菇需要材質緻密、樹皮厚而不易剝落、邊材比例高、不含強烈抑菌成分的闊葉樹,臺灣傳統以殼斗科櫟類為首選,楓香、相思樹等亦常用。作答要先說明選材原則,再舉四種並寫全五個項目。

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105 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請試述下列名詞之意涵,並舉列說明。(每小題 4 分,共 20 分)

    (一) petal-sepal

    (二) cone-achene

    (三) androgynophore-gynophore

    (四) microsporophyll-megasporophyll

    (五) holotype-isotype

    (20 分)

    參考架構・破題

    五組皆為成對的形態學或分類學名詞,答題要「各自定義+兩者差異+舉植物實例」,每組 4 分,平均分配時間。

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  2. 2

    桑科(Moraceae)植物產於全球熱帶地區,請說明桑科重要特徵以及桑科榕屬(Ficus)的隱花果及肉質瘦果。榆科(Ulmaceae)與桑科都是屬於蕁麻部,試寫出此 2 科的共同特徵以及不同點。山麻黃與龍盤木 2 種植物分屬於那一科?試寫出屬名以及2 種植物的特徵。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題分三部分:桑科特徵與榕屬隱花果、榆科與桑科異同、山麻黃與龍盤木的歸屬。主軸是傳統蕁麻目(Urticales)各科的比較,作答時可補充 APG 系統已將這些科移入薔薇目。

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  3. 3

    羅漢松屬與竹柏屬 2 屬是重要的景觀造園植物,請問此 2 屬植物所屬科別、科與屬的學名與重要區別特徵,並請說明蘭嶼羅漢松與竹柏的重要區別特徵及其分布範圍。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    羅漢松屬與竹柏屬同屬羅漢松科,兩者最易混淆之處在葉片排列與葉脈、種子基部有無肉質種托;作答應先交代科的共同特徵,再以對照方式比較兩屬,最後落到兩個代表種的辨識與分布。

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  4. 4

    楊柳科主要分布於溫帶與寒帶地區,是重要的高山植物,有楊屬與柳屬 2 屬植物,請寫出此科的學名與重要特徵,以及 2 屬植物的學名與重要區別特徵,並說明水柳、垂柳與草野氏柳(或稱水社柳)的不同與分布範圍。 (20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    楊柳科為雌雄異株、葇荑花序、花無花被、蒴果種子具綿毛的木本類群;作答先寫科學名與共通特徵,再以芽鱗、花序、花盤或腺體、苞片等形質區分楊屬與柳屬,最後比較三種柳樹的形態與分布。

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  5. 5

    樟科為臺灣濶葉林主要優勢科別,種類多且分布廣泛。請描述樟科有那些重要特徵,並寫出科的學名。瓊楠、樟樹、南仁山新木薑子、內冬子為樟科重要植物,請說明此 4 種植物所隸屬之屬名及屬的學名、辨識特徵與分布範圍。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    樟科以油細胞芳香、花三數、雄蕊四輪、花藥瓣裂為辨識核心;作答先寫科學名與科特徵,再依屬列出瓊楠屬、樟屬、新木薑子屬的區分要點,最後對應四個樹種的特徵與分布。

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103 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    試寫出具下列特徵的科名,並列舉科內兩個樹種的特徵及分布:(每小題5 分,共20 分)

    (一)花為雄蕊多數,果為蓇葖果,具托葉遺痕。

    (二)針葉樹,葉為鱗片葉,苞鱗與果鱗癒合。

    (三)流白色乳汁,花為隱頭花序。

    (四)果為翅果,葉對生。

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題是由關鍵形質反推科名,每小題先寫科名(中名+學名),再各舉兩樹種寫特徵與分布,四小題配分相同,篇幅要平均。

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  2. 2

    請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 20 分)

    (一)集模式(Syntype)

    (二)分類群(Taxa)

    (三)單身複葉

    (四)蒴果

    (20 分)

    參考架構・破題

    名詞解釋題每小題 5 分,標準寫法是「定義+形態或規則重點+實例」,四小題分屬命名法規、分類學概念與形態學,各寫一段即可。

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  3. 3

    試說明下列各屬的特徵,並列舉各屬的臺灣特有種(含變種及亞種)兩種,並寫出特徵及分布:(每小題 5 分,共 20 分)

    (一)杜鵑花屬

    (二)槭樹屬

    (三)石櫟屬

    (四)楨楠屬

    (20 分)

    參考架構・破題

    每小題先寫屬的形態特徵(含所屬科),再舉兩個臺灣特有分類群,寫出辨識特徵與分布海拔、地點;選自己最有把握的特有種。

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  4. 4

    臺灣目前有許多外來種,試說明目前已有栽植造林的外來樹木和已逸出的外來入侵木本植物各兩種,並說明其科名、學名和栽植或逸出的區域。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題分兩部分:刻意引進用於造林的外來樹種,以及非刻意或逸出後危害生態的外來入侵木本植物;每種都要寫科名、學名與區域,並可點出管理意涵。

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  5. 5

    臺灣欒樹、茄苳、楓香、菩提樹和小葉南洋杉都是公園常見的樹木,試說明它們的學名、科名、特徵和功用。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    五種都是都市綠化常見樹,依「中名、學名、科名、辨識特徵、功用」五欄逐一寫,最適合以表格或條列整齊呈現。

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102 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請試述下列名詞之意涵:(每小題 4 分,共 20 分)

    (一)珠鱗(ovule scale)

    (二)套被(epimatium)

    (三)雄蕊筒(staminate tube)

    (四)小穗(spikelet)

    (五)複子房(compound ovary)

    (20 分)

    參考架構・破題

    五個名詞皆為生殖構造術語,前兩個屬裸子植物、後三個屬被子植物;每題以定義、構造位置、代表類群三段寫法作答。

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  2. 2

    地方政府進行綠美化環境常需發包植栽工程,植栽工程計畫書常會要求列出植物中名與學名,以避免工程進行中因中文認定造成紛爭與困擾,可見學名之重要。請寫出下列常見植物的學名與科名:(每小題 2 分,共 20 分)

    (一)香杉 (二)華山松 (三)臺灣杉 (四)香青 (五)冷杉

    (六)樟樹 (七)大頭茶 (八)大葉山欖 (九)榕樹 (十)臺灣櫸(櫸樹)

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題純粹考學名與科名的記憶,每小題 2 分,答案寫法應符合二名法:屬名首字大寫、種小名小寫、加底線表示斜體;分類系統有變動者可註明新舊科名。

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  3. 3

    請比較下列各分類群(taxa):(每小題 5 分,共 20 分)

    (一)臺灣穗花杉與南洋紅豆杉

    (二)紅檜與臺灣扁柏

    (三)木犀科與忍冬科

    (四)山毛櫸屬與板栗屬

    (20 分)

    參考架構・破題

    比較題最佳寫法是先點出兩者的共同點(同科或同目),再以表格逐項列出葉、生殖構造、果實、分布等差異,每小題 5 分各寫 4~5 項。

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  4. 4

    臺灣海拔約 500-1500 公尺為樟科與殼斗科植物所形成的楠櫧林帶,少數裸子植物分布其中,請寫出在該海拔範圍內的 5 種裸子植物中名、學名、科名,並敘明其形態特徵及生育地狀況。(20 分)

    (20 分)

    參考架構・破題

    楠櫧林帶以樟科、殼斗科闊葉樹為主,裸子植物多零星混生於稜線、岩壁或溪谷;作答挑五種有把握的種類,逐一寫中名、學名、科名、形態與生育地,並可總結其在此林帶的生態角色。

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    請寫出下列各科(family)的重要特徵,各科中請各舉 3 種重要或常見樹種說明之:(每小題 4 分,共 20 分)

    (一)大戟科

    (二)茜草科

    (三)山茶科

    (四)藤黃科

    (五)南洋杉科

    (20 分)

    參考架構・破題

    本題考五個科的鑑別特徵與代表樹種,每小題 4 分,宜各以「營養器官(葉序、托葉、乳汁)+生殖器官(花、子房、果實)」兩層寫特徵,再列 3 種樹種(中名+學名+一句用途或特徵)。

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題目來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料);參考架構為本站自撰,僅供準備方向參考,非官方標準答案。最後更新:。