植物病原微生物學 申論題歷屆試題與參考架構
高考三級，民國 102～115 年共 13 份試卷、65 題，其中 64 題附參考答題架構。考這一科的類科：植物病理、植物病蟲害防治。本頁列出歷年全部題目，參考架構只列開頭的「破題」，完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。
115 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
卵菌綱（Oomycetes）雖然在形態、生態及生活史上與真菌相似，但因其生物學特徵與真菌存在顯著差異，因此已不再歸類於真菌界，而被稱為「類真菌病原（fungus-like pathogens）」。請回答下列問題：
（一）說明卵菌類（Oomycetes）與真菌類（Fungi）主要生物學特徵的差異。（10 分）
（二）比較卵菌綱的疫病菌屬（Phytophthora）及腐霉屬（Pythium）兩類病原菌在形態鑑定特徵、所引起之病害類型及病原菌特性等方面之差異。（10 分）
（20 分）
參考架構・破題
卵菌綱在現代分類學上隸屬於不等鞭毛類或藻界，已自真菌界移出。本題作答應從細胞組成、生活史核相、游走孢子鞭毛及生化合成途徑等層面，精準釐清卵菌與真真菌的本質差異；次題則針對卵菌綱兩大核心屬疫病菌屬與腐霉屬，從游走孢子分化釋放方式（排出囊有無）、孢子囊形態與寄生生態進行對比。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 2
在梨樹已記載的病害中，梨火傷病（pear fire blight）屬於重要檢疫病害，而梨葉緣焦枯病（pear leaf scorch）則為臺灣田間重要病害，請分別說明以上兩種病害的病原菌學名、病徵、發生生態（傳播方式、入侵方式、田間殘存方式）與防治策略。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
梨火傷病為受全球嚴密監控的毀滅性檢疫細菌病害，梨葉緣焦枯病則為臺灣田間藉刺吸式昆蟲傳播的木質部維管束細菌病害。本題應分別詳述兩者病原學名、外觀病徵鑑別特徵、傳播侵入及殘存之生態環，並提出兼顧邊境檢疫與田間管理之全方位防治體系。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
甘藍屬於十字花科蔬菜，為夏季高冷地區蔬菜生產常見的作物，此區域常見根瘤病（clubroot）及黑腳病（blackleg）的發生，黑腳病也是重要植物檢疫病害，此外，十字花科黑腐病（black rot） 、細菌性軟腐病（soft rot）也有發生。請寫出以上病原菌學名、病徵、診斷要點及病原特性。 （20 分）
（20 分）
參考架構・破題
高冷地甘藍栽培常因特定微氣候與連作問題面臨複合病害威脅。本題需針對根瘤病、黑腳病、黑腐病及軟腐病等四種關鍵病害，分別依病原分類學名、典型為害病徵、田間鏡檢與診斷要點，以及病原生態存活力展開精要論述。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 4
農民於設施內栽種小果蕃茄，經初步田間訪視，本區經常受到青枯病（tomato bacterial wilt）、灰斑病（gray leaf spot）、細菌性斑點病（bacterial、根瘤線蟲（root-knot nematode）及病毒病害的為害。經採取病株spot）檢測到一種病毒種類，可由銀葉粉蝨媒介傳播。請歸納田間訪診及檢測病毒的種類，分別說明這五種病原學名、病徵、診斷要點及病原特性，並制定防治策略。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
本題為設施番茄重要病害之綜合診斷與防治規劃題型。作答關鍵在於正確辨識五種病原之分類地位與學名，尤其是銀葉粉蝨傳播之番茄黃化捲葉病毒（TYLCV），並依序條理化比較五種病害之病徵、診斷特徵與病原生物學特性，最後以綜合病蟲害管理（IPM）理念提出具體可行的設施管理策略。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 5
蝴蝶蘭獲准附帶栽培介質輸美後，蝴蝶蘭成為我國具國際競爭力的園藝產業。請回答下列問題：
（一）寫出兩種蝴蝶蘭重要病毒病害，並說明其病原病毒名稱、分類地位（屬名及科名）、核酸特性、病毒顆粒形態、病害診斷要點及防治方法。 （10 分）
（二）基腐病（basal rot）及白絹病（southern blight）是蝴蝶蘭重要的真菌病害，請寫出病原菌學名、病徵、診斷技術、發生生態及防治方法。 （10 分）
（20 分）
參考架構・破題
蝴蝶蘭為臺灣花卉外銷主力，其產業競爭力深受種苗帶病毒及外銷介質真菌病害影響。本題第一小題考查兩大核心病毒之病毒學特徵與整合防治；第二小題則聚焦於基腐病與白絹病兩大介質及基部真菌病害之病原生態鑑別與化學管理。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
114 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請寫出臺灣檢疫禁止輸入的穿孔線蟲學名，並請說明穿孔線蟲與根腐線蟲三個型態相異之處。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
穿孔線蟲為國際植物檢疫列名極度危險之內寄生線蟲，本題作答先寫出檢疫禁止輸入之學名，再深入從雌蟲生殖系統（單雙卵巢）、性別形態差異（兩性異形與頭部口針退化）及尾部末端形態，精確對比穿孔線蟲與根腐線蟲之形態鑑別特徵。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 2
請列出以下細菌性病害之病原菌學名、其革蘭氏染色反應特性，以及其目前是否能夠被人工純化培養。
（一） zebra chip disease of potato（7 分）
（二） ring rot of potato（7 分）
（三） bacterial leaf streak of rice（7 分）
（四）以上三個病害，那一個主要由昆蟲媒介傳播？（4 分）
（25 分）
參考架構・破題
本題評量三種重要細菌性病害之病原學名、細胞壁革蘭氏染色反應特性，以及其在活體外合成培養基之可培養性，最後鑑別由昆蟲媒介之病害種類。作答時需特別注意木質部或韌皮部侷限難養細菌與一般細菌之生長差異。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
銹病菌自古為植物重要病原菌，具有多元循環類型的生活史及產孢階段。請問：
（一）真菌學家慣以 0－IV 的符號表示銹病菌的產孢階段，以大循環銹病菌（macrocyclic rust）為例，依序說明上述符號代表的產孢階段及各階段的細胞核型。（15 分）
（二）請說明梨赤星病的病害環（包含寄主植物及產孢階段） 。（10 分）
（25 分）
參考架構・破題
銹病菌為具複雜多元產孢階段與生活史之專性寄生擔子菌。本題第一小題考查大循環銹病菌自 0 至 IV 階段之產孢構造與細胞核相消長；第二小題則以欠型生活史之梨赤星病為例，剖析其兼跨梨樹與龍柏雙寄主之完整病害環。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 4
何謂植物病毒單斑分離，為何單斑寄主可以用來分離植物病毒，請舉一種最常用之單斑寄主，並寫出其學名；另請說明不能單斑分離時如何用整株植物分析法來分離病毒。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
植物病毒無法在無細胞培養基獨立增殖，病毒分離與純化高度仰賴宿主互作機制。本題作答應從過敏性壞死阻隔反應說明單斑寄主的作用機制，列舉代表性指標寄主學名，並針對無法誘發局部病斑之病毒，系統說明整株植物鑑別寄主譜、媒介昆蟲傳毒特性及物理極限稀釋等純化分離途徑。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
113 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請說明下列植物病毒之核酸特性、病毒顆粒型態、傳播媒介（vector）及其分類地位所屬之屬名及科名。（每小題 5 分，共 25 分）
（一） Tomato leaf curl Thailand virus
（二） Capsicum chlorosis virus
（三） Cauliflower mosaic virus
（四） Papaya ringspot virus
（五） Rice ragged stunt virus
（25 分）
參考架構・破題
本題評量五種重要植物病毒之分類學核心特徵，內容橫跨雙生病毒、番茄斑萎病毒、花椰菜嵌紋病毒、馬鈴薯Y病毒及呼腸孤病毒等大類。作答應依序條列各病毒之基因體核酸型態、顆粒超微結構、媒介昆蟲及科屬分類地位。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 2
請說明 phytoplasma 主要由那一個目（order）的昆蟲傳播？主要感染植物的那種組織？並請描述 phytoplasma 可能引起的 phyllody、virescence、witches' broom 等三類型病徵之外觀特性。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
植物菌質體（Phytoplasma）為無細胞壁之植物專性寄生原核生物，其生存繁衍與昆蟲媒介及韌皮部微環境緊密相扣。本題作答應明確指出傳播昆蟲之分類目別與宿主組織，並深入剖析植物荷爾蒙失衡所導致之葉化、變綠及簇葉等三大畸形退化病徵外觀特徵。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
寄生在臺灣柑橘上最主要的半內寄生性線蟲及臺灣近年危害番石榴最主要的線蟲分別是那一種植物線蟲？請分別寫出這兩種作物線蟲的中文名及學名，並分別描述這兩種線蟲的田間傳播方式。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
線蟲為果樹栽培體系中隱蔽且毀滅性極高之地下部病原。本題針對臺灣柑橘最主要之半內寄生線蟲（柑橘線蟲），以及近年重創臺灣番石榴產業之關鍵線蟲（象耳豆根瘤線蟲/南方根瘤線蟲），精準闡明其中文名、學名及田間擴散傳播途徑。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 4
桃縮葉病之病原菌 Taphrina deformans 屬於子囊菌，請說明：
（一）其生活史中之兩種不同生長形態與寄生特性之關聯。（12 分）
（二）此不同形態分別呈現出擔子菌才具有之何種特色？（10 分）
（三）此菌之子囊在寄主上之排列型式為何？（3 分）
（25 分）
參考架構・破題
桃縮葉病病原菌外囊菌屬在分類上隸屬於子囊菌門，但其生活史展現了極為罕見之雙相生活史，兼具酵母狀與雙核菌絲形態，演化特徵高度趨同於黑穗菌與銹菌等擔子菌。本題應針對兩相形態之寄生特性、類似擔子菌之發育特點，以及其子囊於寄主角質層下裸露著生之獨特構造精要作答。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
112 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
關於下列兩個由原核生物（prokaryotes）引起的植物病害，請描述其病原學名、病原特性、引起的病徵及其傳播方式。（每小題10分，共20分）
（一）落花生簇葉病（peanut witches’ broom）
（二）甘蔗宿根矮化病（Sugarcane ratoon stunting）
（20 分）
參考架構・破題
本題評量兩大重要原核生物病害，前者為缺乏細胞壁、由昆蟲傳播之韌皮部專性寄生菌質體，後者為侷限於木質部導管、藉切刀農具傳播之革蘭氏陽性棒狀桿菌。作答時需條理分明列出病原學名、超微與生理特性、典型病徵診斷以及傳播感染途徑。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 2
試寫出下列重要植物病害的「病原學名」及其「傳播途徑」：（每小題4分，共20分）
（一）Apple fire blight
（二）Banana freckle
（三）Coconut cadang-cadang
（四）Citrus stubborn
（五）Pine wilt（nematode）
（20 分）
參考架構・破題
本題為標準植物病理學病原學名與傳播生態之記憶與理解題型，涵蓋細菌、真菌、類病毒、螺原體及線蟲等五大不同類別病原。作答時須確保學名拼寫精準無誤，並完整解析其田間媒介與流行傳播管道。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
請說明下列四種植物病毒的分類屬名、科名、病毒核酸特性、病毒顆粒外部型態與傳播途徑： （每小題5分，共20分）
（一）Banana streak virus
（二）Cucumber mosaic virus
（三）Plum pox virus
（四）Squash leaf curl Philippine virus
（20 分）
參考架構・破題
本題評量四種具重要經濟衝擊之植物病毒之分類階元、基因體組成、超微外觀形態與傳播管道，試題廣納桿狀DNA病毒、雀麥嵌紋病毒、馬鈴薯Y病毒及雙生病毒。作答時應以對稱結構將各子項逐一詳列。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 4
根瘤線蟲為最常見的植物寄生性線蟲，請描述其引起的病徵及其傳播方式。而臺灣常見的根瘤線蟲有那幾種（請寫出普通名與學名）？（20分）
（20 分）
參考架構・破題
根瘤線蟲為全球農業分布最廣、經濟危害最劇之植物專性內寄生線蟲。本題作答應從地下部中柱巨型細胞誘發所致之畸形根瘤與地上部營養水分阻斷之衰弱萎凋病徵切入，論述其藉種苗介質與水流之傳播途徑，並精準列舉臺灣田間最普遍之五種根瘤線蟲之普通名與學名。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 5
請解釋下列有關植物病毒學的專有名詞：（每小題4分，共20分）
（一）TIP
（二）DEP
（三）35S RNA template
（四）Inclusion bodies
（五）Non-persistent transmission
（20 分）
參考架構・破題
植物病毒學之專業名詞涵蓋病毒生物物理耐受性、轉錄複製機制、細胞超微病理特徵及媒介傳毒生態學。作答應緊扣專有名詞之核心定義、測定原理及在病毒分類診斷或流行學上之實務意義，逐題精準闡釋。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
110 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
感染植物地下部的線蟲若為外寄生方式，試述其寄主地上部可能看見之病徵、採樣的方式，包含採樣工具、採樣部位、採樣量等描述，並寫出臺灣常見具二部食道（咽部）的外寄生線蟲其中一屬名。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
地下部外寄生線蟲整個蟲體生活於根圍土壤中，藉發達口針刺吸根表或皮層細胞，其破壞引起之地上部病徵具斑塊狀營養不良特徵。本題應分項說明地上部病徵、精確規範採樣工具與樣點土層深度，並明確指出具二部食道之代表性屬名。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 2
近期在中部輸澳蘭園中發現疑似軟腐的病徵，初步判斷為細菌性病害，請回答下列問題：
（一）請說明可合理推測該病害為細菌性病害的初步診斷特徵。 （6 分）
（二）請設計實驗流程證實其為細菌造成的病害。（10 分）
（三）請說明鑑定細菌分類群至種（species）的方法。（9 分）
（25 分）
參考架構・破題
輸澳蘭花檢疫涉及重大雙邊貿易規範，面對疑似細菌性軟腐病徵，診斷流程必須具備高度科學嚴謹度。本題第一小題闡述細菌軟腐病之初步外觀與顯微特徵；第二小題依照柯霍氏法則完整設計驗證致病性流程；第三小題則系統整合生理生化、MLSA 多基因定序及全基因體比對之定種方法。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
以下之真菌相關病原菌，請分別說明其最主要感染的作物及造成之病害名稱、最主要以何種孢子或結構進行傳播、及最主要導致病害傳播、擴散之因子（水、風、昆蟲、土壤、或種子；選擇其中一種最重要之因子） 。（每小題 5 分，共 25 分）
（一） Coleosporium plumeriae
（二） Fusarium fujikuroi
（三） Fusarium oxysporum f. sp. niveum
（四） Phytophthora colocasiae
（五） Phyllachora repens
（25 分）
參考架構・破題
本題測驗農業真菌及卵菌病原之寄主專一性、生活史重要傳播構造與主要傳播媒介途徑。作答應切中題目設定之三項要素（感染作物與病害名稱、傳播孢子或構造、擴散因子五選一），採規格化條列呈現，精準寫出病名與專有名詞，展現扎實的植物病理學基礎。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 4
請說明下列植物病毒屬病毒之核酸特性、粒子型態與傳播特性，並各列舉一種在臺灣曾經被報導感染蘭科作物之該屬病毒。（每小題 5 分，共 25 分）
（一） Potexvirus
（二） Orthotospovirus
（三） Cucumovirus
（四） Potyvirus
（五） Tobamovirus
（25 分）
109 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請寫出下列病原菌可能危害之作物、病害名稱及作物病徵：（每小題4分，共20分）
（一）Fusarium petroliphilum
（二）Erwinia stewartii
（三）Anguina tritici
（四）Clavibacter michiganesis subsp. sepedonicus
（五）Gilbertella persicaria
（20 分）
- 2
請說明腎形線蟲屬為何種寄生類型？請定義此寄生類型，並寫出此屬學名。該屬線蟲侵染齡期為何？目前已知最主要的種類只有一種，請問它有無生理小種？（15分）
（15 分）
參考架構・破題
腎形線蟲的得分主軸是「固著性半內寄生、未成熟雌成蟲侵染、Rotylenchulus、存在寄主生理小種」四件事，並以雌蟲侵入後前端在根內、後端留在根外來界定寄生型。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
請說明植物病毒基因編碼產生的蛋白及其功能。（20分）
（20 分）
- 4
請說明卵菌綱（Oomycetes）中Achlya、Pythium、Phytophthora、Bremia、、孢子囊（sporangium）Albugo各屬間之孢子囊梗（sporangiophore） 、游走孢子（zoospore）釋放方式、傳播方式、寄生性及引起之病害類型等特徵。（25分）
（25 分）
- 5
請說明在臺灣發生的馬鈴薯瘡痂病與葡萄皮爾斯病的病原菌學名、病徵、發生生態（傳播方式、入侵方式、田間殘存方式）與防治策略。（20分）
（20 分）
參考架構・破題
兩病應分別以「病原、診斷病徵、傳播與侵入、殘存、防治」作對照：馬鈴薯瘡痂病是土壤與種薯傳播的放線菌病害；葡萄皮爾斯病則是木質部侷限細菌與刺吸式昆蟲媒介病害。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
108 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
以一個植物病理學家而言，若在田間觀察到作物生長不正常的現象（與作物正常生理生長狀況比較），試問造成作物生長不正常的原因有那些？並分析說明診斷的理由及方法。（20 分）
（20 分）
- 2
水稻仍是亞洲國家的主要糧食，真菌病害如稻熱病、徒長病，細菌病害如白葉枯病，病毒病害如黃葉病毒及線蟲病害如白尖病，皆是目前臺灣水稻重要病害之一，請寫出其病原菌學名、傳播途徑及可防治方法。（20 分）
（20 分）
- 3
稻熱病菌感染水稻，通常需要在葉外完成那些步驟，病原菌才能侵入水稻葉細胞？請在各步驟中各列舉一項說明防治方法。（20 分）
（20 分）
- 4
根瘤線蟲是危害寄主廣泛的重要線蟲之一，請寫出臺灣目前根瘤線蟲在分類上已記載的五個種（species）及其病害環（disease cycle）。（20 分）
（20 分）
- 5
寫出下列病害之病原菌學名、危害寄主作物及病徵： （每小題 4 分，共 20 分）
（一）Black heart of wasabi
（二）Cabbage fusarial yellows
（三）White leaf disease of sugarcane
（四）Gummy blight of cucurbits
（五）Citrus root-lesion nematode
（20 分）
107 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請 闡 述 導 管 侷 限 細 菌 （ xylem-inhabiting fastidious bacteria ）、 篩 管 侷 限 細 菌（phloem-inhabiting fastidious bacteria）與植物菌質體（phytoplasma）的重要特性及其危害寄主植物後造成的典型病徵。（25 分）
（25 分）
- 2
瓜類作物常發生不同病因的萎凋型病害，請以洋香瓜為例，分別寫出萎凋病、蔓枯病及黑點根腐病之學名、田間診斷特徵及病原菌形態特徵。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
三種洋香瓜萎凋病害應以「病原學名、田間剖診、培養或顯微形態」並列比較：萎凋病看維管束褐變，蔓枯病看蔓部膠液與黑色子實體，黑點根腐病看採收前急速萎凋及根上黑點。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
請寫出穿孔線蟲屬與根腐線蟲屬屬名，並列舉兩項此兩屬線蟲於田間常見種類中，雌蟲型態的最大差異，又其最常見的遠距離傳播方式為何？（15 分）
（15 分）
- 4
請寫出世界十大經濟重要線蟲中之假根瘤線蟲的屬名，並說明假根瘤線蟲與根瘤線蟲所引起之地下部病徵的異同，及兩者成熟母蟲型態外觀之差異。（10 分）
（10 分）
參考架構・破題
假根瘤線蟲因能造成與根瘤線蟲相似的根瘤而得名，作答須先寫 Nacobbus，再從根部外觀、寄生過程及成熟雌蟲形狀分辨其與 Meloidogyne 的異同。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 5
請說明下列各重要植物病毒屬病毒之粒子型態、核酸特性與傳播特性，並列舉一種在臺灣已發現感染瓜類作物之該屬病毒。（每小題 5 分，共 25 分）
（一） Tospovirus
（二） Begomovirus
（三） Potyvirus
（四） Tobamovirus
（五） Crinivirus
（25 分）
參考架構・破題
本題宜用「粒子外形—基因體—媒介及傳播型—臺灣瓜類實例」四欄式思考，每屬均完整交代，並注意 Tospovirus 現行分類多稱 Orthotospovirus。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
106 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請寫出下列病原菌所引起的病害名稱（中文及英文）並描述其病徵特性：（每小題 4 分，共 20 分）
（一）Plasmopara viticola
（二）Plasmodiophora brassicae
（三）Taphrina deformans
（四）Cryphonectria parasitica
（五）Synchytrium endobioticum
（20 分）
- 2
請試述下列有關植物病毒學的專有名詞之意涵： （每小題 4 分，共 20 分）
（一）RdRp
（二）ELISA
（三）Indicator plants
（四）Viroplasm
（五）Persistent transmission
（20 分）
- 3
引起植物病害的原核生物（phytopathogenic prokaryotes）會使寄主植物產生那些病徵？（20 分）
（20 分）
- 4
試描述根腐線蟲（Pratylenchus spp.）的病害環（disease cycle）。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
根腐線蟲 Pratylenchus spp. 是潛移性內寄生線蟲；其病害環的主線是土壤或殘根存活、侵入根部、皮層內遷移取食與產卵、再逸出尋找新根，且同一生育期可反覆循環。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 5
試寫出下列重要植物病害的「病原學名」及其「傳播途徑」 ：（每小題 4 分，共 20 分）
（一）Pitaya stem canker
（二）Sheath blight of rice
（三）White tip disease of rice
（四）Bacterial fruit blotch of melon
（五）Potato spindle tuber
（20 分）
105 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請 寫 出 原 生 藻 菌 界 （ Chromista ） 之 植 物 病 原 菌 主 要 的 形 態 特 徵 。 其 與 接 合 菌（zygomyectes）以及內寄生性黏菌（plasmodiophoromycetes）有何異同之處？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
題目採傳統分類語境，原生藻菌界植物病原以卵菌類為主；比較時抓住菌絲隔膜、細胞壁、營養體倍數性、游走孢子鞭毛及有性孢子，即能與傳統接合菌及內寄生性黏菌分清。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 2
植物病毒病害的傳播媒介之一為昆蟲，依據病毒在蟲體內存在時間分為那三類型？並各舉一病例說明。（20 分）
（20 分）
- 3
請寫出黃龍病的病原菌、診斷病徵、傳播途徑及防治方法。（20 分）
（20 分）
- 4
植物病原真菌的產孢構造 pycnidium 及 perithecium 外表可能相似，請問其各為何種分類群真菌的產孢構造？如何由形態上辨別此二者？並請論述這兩種構造是否可由同一個菌種產生。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
pycnidium 與 perithecium 都可能呈具孔口的暗色瓶狀構造，外觀不足以定性；鑑別關鍵是切片觀察腔內產孢細胞與孢子是否包在子囊中，並以真菌的無性、有性多型現象回答能否同種產生。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 5
請寫出下列病原微生物造成的病害及其主要的傳播構造：（每小題 4 分，共 20 分）
（一） Bremia lactucae
（二） Phellinus noxius
（三） Leveillula taurica
（四） Radopholus similis
（五） Phakopsora pachyrhizi
（20 分）
104 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
在植物病原菌與拮抗微生物間之相互作用機制，如產生之抗生素常被認為是主要角色，但如何證實常有爭議，現今生物技術常被用來判定拮抗微生物之抑菌機制，請說明那些生物技術方法，可證明何以此抗生素是主要角色與否？（15 分）
（15 分）
- 2
常用來證明一般微生物是否為病原菌之方法為何，請說明。若屬病毒病害證明方式有何不同？（10 分）
（10 分）
- 3
植物病原線蟲之存活與傳播機制為何？（10 分）
（10 分）
- 4
請描述真菌、細菌、病毒及線蟲之診斷方法及各常用之病害管理策略。（20 分）
（20 分）
- 5
請寫出下列病原菌可能危害之作物、病害名稱與防治法（除化學藥劑外舉至少一種可行的生物農藥方法）。（每小題 3 分，共 15 分）
（一） Collectotrichum coccodes
（二） Fusarium oxysporum f. sp. lycopersici
（三） Tomato yellow leaf curl virus
（四） Xanthomonas campestris pv. vesicatoria
（五） Meloidogyne spp.
（15 分）
- 6
植物病原真菌中，子囊菌（Ascomycota）為重要之一群，請說明此綱之重要特徵及子實體（sexual fruiting bodies）可被區分為那些？無性體（asexual fruiting bodies）又可分成那些類型？（15 分）
（15 分）
- 7
植物病害管理通常可針對病害環（disease cycle）的了解，而採取一些重要防治策略，一般而言可區分成那些策略或步驟？並請舉例說明使用時機與依據。（15 分）
（15 分）
103 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請解釋或圖解何謂 monocyclic diseases 與 polycyclic diseases？並各舉兩病原菌（含學名）所引起之病害為例，說明其病害之發展趨勢，及其較佳之防治策略。（15 分）
（15 分）
- 2
植物病原細菌若以 Gram positive, negative 及 mollicutes 作區分，請說明各屬特徵，並各舉一例病原菌（含學名）及其造成作物之病害種類與診斷方式。（20 分）
（20 分）
- 3
請說明下列作物病原菌危害作物主要病徵（symptom and signs）、感染之寄主及其所屬之分類綱與目前常使用之一種非化學農藥防治管理方法（management）：（每小題 4 分，共 20 分）Plasmodiophora brassicae Phytophthora infestans Rhizopus stolonifer Blumeria graminis f sp. tritici Ustilago maydis
（20 分）
- 4
請描繪一般作物病原線蟲之生活史（life cycle）；依其取食特性可分成那兩大類植物病原線蟲？若以地下部及地上部作區隔，其可引起之主要病徵為何（至少 5 種）？（15 分）
（15 分）
- 5
請以 Barley yellow dwarf virus（BYDV）為例，說明其繁殖環（replication cycle），一般植物被病毒感染會出現那些病徵（至少 5 種）？（10 分）
（10 分）
參考架構・破題
本題應先把 BYDV 定位為韌皮部侷限、由蚜蟲持久循環式傳播的正股單股 RNA 病毒，再依附著與侵入、脫殼、轉譯、複製、組裝及移行說明繁殖環，最後列舉植物病毒病徵。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 6
請各舉一例說明真菌、細菌、線蟲及病毒等病原之存活（至少 2 種方式）、傳播方式（至少 2 種方式）及感染途徑（至少 2 種方式）。（20 分）
（20 分）
102 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請描繪 Pseudoperonospora cubensis 和 Podosphaera xanthii 之生活史，並說明其分類地位、引起作物病害之病徵、診斷方法及發病生態。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
兩者同為瓜類重要葉部病害且都是絕對寄生菌，但露菌病菌屬卵菌、需高濕與葉面水膜，白粉病菌則屬子囊菌、菌絲多在表面且不需自由水；宜以生活史、分類、病徵、診斷及生態逐項對照。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 2
與重要的植物病原微生物相較，Melampsora lini 雖然不會造成嚴重作物病害損失，不過本菌的研究能夠增進人類對於植物病原微生物與植物間交互作用的了解，有利於作物病害之管理，請依對本菌的了解說明之。（15 分）
（15 分）
參考架構・破題
Melampsora lini 的價值不在單一病害損失，而在它與亞麻構成經典、可遺傳分析的寄主—病原系統；Flor 藉此建立基因對基因觀念，奠定植物抗病遺傳、病原菌無毒性與抗病育種的基礎。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
請說明植物病原性線蟲的分類鑑定，又如何進行線蟲分離與檢視及田間之病害診斷？（20 分）
（20 分）
- 4
請敘述臺灣葡萄重要病毒種類之顆粒形態、基因組組成及傳播方式，並說明該等病毒病害之診斷方法。（15 分）
（15 分）
- 5
請比較 Fusarium oxysporum f. sp. lycopersici、Ralstonia solanacearum 及 Pectobacterium carotovorum subsp. carotovorum 引起番茄病害之病徵與診斷要領；若採行有機栽培，應如何擬定該等病害管理策略？（15 分）六、請解釋下列名詞：（每小題 3 分，共 15 分）
（一） biofilm
（二） meiospores
（三） pathogenicity island
（四） harpin
（五） real-time PCR
（15 分）
參考架構・破題
先以導管萎凋、細菌性導管萎凋及軟腐區分三病，再用切莖、菌流、組織質地與分離檢測確診；有機管理重點是阻絕病原、田間衛生與抗病材料。五個名詞另依定義及機制作答。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
題目來源：考選部考畢試題查詢平臺（政府資訊公開資料）；參考架構為本站自撰，僅供準備方向參考，非官方標準答案。最後更新：。