藝術概要　申論題歷屆試題與參考架構

115 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   試說明巴洛克時期之音樂特性與風格，並以著名音樂家作品說明之。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   巴洛克音樂約盛行於十七世紀初至十八世紀中葉，核心是以音樂表現強烈情感與戲劇張力，並確立調性與通奏低音的和聲基礎。作答宜先界定時期，再分特性、風格、作曲家三層展開。

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2. 2

   2000 年獲歐洲舞蹈雜誌選為「二十世紀編舞名家」、被國際芭蕾雜誌列為「年度人物」之林懷民，請說明其對臺灣表演藝術界之影響。 （25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   林懷民創辦雲門舞集，將現代舞在臺灣由零星嘗試推向專業化、本土化與國際化。作答宜從人才與團體、創作題材、觀眾與社會、國際能見度四方面說明其影響。

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3. 3

   文藝復興時期在繪畫上有極大成就，請以達文西之畫作《蒙娜麗莎》說明其風格與特色。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   《蒙娜麗莎》是達文西在文藝復興盛期的代表作，集中展現人文主義、科學觀察與繪畫技法的結合。作答宜先點出時代背景，再從構圖、技法、人物表現、藝術史意義分析。

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4. 4

   藝術如何與永續結合？試以日本越後妻有大地藝術祭為例說明之。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   越後妻有大地藝術祭以藝術介入農村，回應人口外移、老化與地方衰退，並以里山環境與生活文化為創作場域。作答宜先說明永續概念，再以此案例分析藝術如何與環境、社會、經濟結合。

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114 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   比較現實主義（Realism）與超現實主義（Surrealism）的藝術風格及理念。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   現實主義與超現實主義分別代表十九世紀中葉與二十世紀初期對「真實」的兩種相反理解：前者忠實描寫可見的社會現實，後者探索潛意識與夢境。作答宜以比較表格式的段落呈現。

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2. 2

   科技藝術是一種融合科技與藝術的跨領域新興概念，請闡述科技發展對藝術的表現有何影響？（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   科技一向與藝術互相推動，從透視法、攝影到數位與人工智慧，皆改變創作方式、作品形式與觀眾經驗。作答宜先界定科技藝術，再從創作、形式、觀賞、產業與倫理討論。

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3. 3

   臺灣有四個國立生活美學館，分別位於新竹、彰化、臺南、臺東。請論述「生活美學館」的主要功能，及其如何提升臺灣公民美學素養？（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   生活美學館屬社會教育機構，以推廣美感教育、藝文活動與終身學習為核心，貼近社區與一般民眾。作答宜先說明定位，再分功能，最後論述如何提升公民美學素養。

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4. 4

   故宮文創運用館藏藝術資源，將傳統藝術與現代生活連結，請從藝術設計創新、文化傳承、經濟效益三方面，提出你的見解。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   故宮文創以典藏文物為素材，透過設計轉化，讓古典藝術走進日常，兼具文化傳播與產業價值。作答依題目要求，從設計創新、文化傳承、經濟效益三方面各自論述，並提出個人見解。

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113 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   17-18 世紀歐洲藝術史上，出現所謂「巴洛克」（Baroque）的時代及風格，請描述其藝術特徵，並請舉一例說明之。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   巴洛克藝術興起於十七至十八世紀的歐洲，與反宗教改革、絕對王權與科學發展相關，以動感、戲劇性與華麗為特徵。作答先說時代背景，再列特徵，最後以一件作品具體說明。

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2. 2

   日治時期以來，臺灣藝壇開始出現女性藝術家，請列舉一位並說明其藝術風格特徵、反映何種時代氛圍？（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   日治時期臺灣社會受殖民教育與現代化影響，女性得以接受美術教育並投入創作。作答宜選一位自己熟悉的女性藝術家，說明其風格，並連結時代背景。

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3. 3

   臺灣自 1980 年代起進入「美術館時代」，近年來各縣市亦積極籌建地方美術館，請舉一個地方美術館為例，說明其形塑地方特色的策略。 （25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   一九八○年代以後臺灣美術館陸續成立，後來各縣市發展地方美術館，核心挑戰是如何避免同質化並建立地方特色。作答宜先簡述背景，再擇一美術館分析其策略。

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4. 4

   俄國大文豪托爾斯泰（Leo Tolstoy, 1828-1910）曾提出「為人生而藝術」的主張，認為藝術有利於美化人生及促進社會進步，請說明並評論之。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   托爾斯泰在《藝術論》中主張藝術是情感的傳達，並應促進人與人之間的團結與道德進步，屬於「為人生而藝術」的立場。作答宜先說明其主張，再評論其優點與限制，並與「為藝術而藝術」對照。

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112 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   國內「公共藝術」設置所依循之辦法與內容為何？請舉一件國內的公共藝術作品詳述之。（25分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   公共藝術是設置於公共空間、供大眾共享並與環境和社區對話的藝術。本題分兩段：先交代設置的法制依據與程序，再以一件實例說明作品如何回應場域。

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2. 2

   西洋藝術史中之「文藝復興三傑」指的是那三人？請說明此三人各自風格，並各舉一件代表作品闡述之。（25分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   文藝復興三傑指李奧納多．達文西、米開朗基羅與拉斐爾，三人代表義大利盛期文藝復興（約十五世紀末至十六世紀初）人文主義與古典理想的高峰。

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3. 3

   請詳述「雲門舞集」於2001年推出現代舞作《行草三部曲》的舞臺設計、肢體表演與書法的關係。（25分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   雲門舞集創辦人林懷民以中國書法為題材，創作《行草》系列，將書法的筆勢、氣韻與墨色轉化為身體、空間與光影，是東方美學融入現代舞的代表。

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4. 4

   近年臺灣各地新成立之公立美術館中，那一座美術館是全然以行政法人化為組織架構而設立？並請試述何謂「行政法人化」？（25分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   本題含兩問：一是指出全然以行政法人組織設立的新公立美術館，二是說明行政法人的意涵。作答時先界定概念，再說明其在美術館經營的優缺點。

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110 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   請舉一個生活中實際可見企業識別或商標：

   （一）線描其表現形式（不用上色）並以文字輔助說明色彩意象。（10 分）

   （二）解釋其圖像符號所具的象徵意義。（15 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   企業識別（CI）與商標是以視覺符號傳達企業理念與形象的設計。作答時先確定要談哪一個實際可見的標誌，再分別處理外形、色彩與象徵。

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2. 2

   試述歐美各國在 1890 年至 1910 年間發展達到頂峰的「新藝術運動」之意涵，並舉藝術作品實例說明。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   新藝術運動是十九世紀末到二十世紀初流行於歐美的裝飾藝術與設計潮流，反對歷史主義的抄襲與工業的粗糙，主張以自然曲線創造新的時代風格。

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3. 3

   試評述「道」、「藝」、「心」相通，以此為依據，作為創造主體的藝術家如何「游於藝」以進行藝術創作？（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   本題出自中國藝術思想：道為宇宙根本，藝是技藝的表現，心是主體的精神；藝術創作是心體悟道並透過技藝顯現。作答需先評述三者相通，再說明藝術家如何「游於藝」。

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4. 4

   何謂「超現實主義」？試舉藝術作品實例論述之。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   超現實主義是二十世紀前期興起的藝術與文學運動，以佛洛伊德的潛意識與夢境為源泉，追求擺脫理性與道德的束縛，展現內心真實。

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109 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   藝術與心理研究之間的關係密切，例如「潛意識」或「昇華淨化」的探索。請以兩件藝術作品為例，說明藝術與心理探索的意義。（25分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   藝術創作常是內在心理的外化：佛洛伊德以潛意識、夢與昇華解釋創作動機，亞里斯多德的「淨化」說明觀者的情感作用。作答先交代心理學概念，再以兩件作品具體印證，最後收斂到藝術與心理探索的意義。

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2. 2

   當代藝術發展中，有許多前衛藝術創造，深具時代意義。而「行為藝術」即是其中重要的一種面向。請舉例說明其意義與價值。（25分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   行為藝術以藝術家的身體、時間與現場行動為媒材，挑戰「藝術＝可收藏物件」的觀念。作答先定義、溯源，再舉二到三個實例，最後歸納其意義與價值並略作反思。

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3. 3

   臺灣原住民族約有十六族，具有豐富的傳統文化，並且透過南島語族藝術與文化研究，益形重要。請從十六族的建築、雕刻、編織或其他工藝中，舉出二例，說明其特色與意義。（25分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   臺灣原住民族的藝術與社會制度、祖靈信仰及自然環境緊密結合，又是南島語族文化研究的重要一環。作答先概述背景，再擇兩項工藝深入分析「特色—意義」，最後連結南島研究與文化保存。

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4. 4

   國立故宮博物院（北院）的「故宮三寶」包括北宋的『谿山行旅圖』 （范寬）、『早春圖』（郭熙）與『萬壑松風』（李唐）。而在國立故宮博物院（南院）展出時，有民間版所謂的「故宮三寶」包括『翠玉白菜』 、『肉形石（東坡肉石）』與『毛公鼎』（現於故宮北院）。請說明這些被稱為「故宮三寶」的繪畫與文物的特色與重要性。（25分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   「故宮三寶」有兩種說法：學界所稱的北宋三幅巨碑式山水，代表中國山水畫的高峰；民間版的翠玉白菜、肉形石、毛公鼎，則兼具工藝巧思、話題性與史料價值。作答分兩組說明特色與重要性，最後比較兩者的意義。

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108 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   試賞析法國雕塑家羅丹（Auguste Rodin，1840－1917）的作品「沉思者」（法語：Le Penseur；英語：The Thinker）。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   〈沉思者〉是羅丹最具代表性的作品，原為〈地獄之門〉的一部分，後獨立成為象徵人類思想與創造力的圖像。賞析宜依「背景—形式—內涵—地位」的順序展開。

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2. 2

   試舉出建築師貝聿銘（I. M. Pei，1917－2019）一件建築作品並進行賞析。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   貝聿銘被稱為現代主義建築最後的大師之一，擅長以純粹幾何回應歷史脈絡與光線。以羅浮宮玻璃金字塔為例，從背景、設計、爭議與評價展開最完整；也可改寫東海大學路思義教堂（與陳其寬合作）或蘇州博物館。

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3. 3

   試論博物館之功能性。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   博物館已從「收藏寶物的殿堂」轉變為服務社會的公共文化機構。作答先引國際博物館協會（ICOM）定義，再分點說明傳統功能與當代擴展功能，最後連結臺灣博物館法與文化行政。

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4. 4

   試論藝術對人生的意義。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   藝術使人超越實用與功利，獲得情感、認知與人格的豐富。題目開放，宜以中西美學理論為骨架，分個人、社會、文化三層論述，並以實例佐證，最後回到「生活美學」的實踐。

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107 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   比較印象主義與後印象主義的異同，以及兩者對十九世紀末以來東亞藝術的影響。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   印象主義以光色捕捉瞬間感覺，後印象主義承接其色彩解放，卻轉向結構、情感與象徵。作答先比較兩者異同，再說明它們如何經由日本傳入東亞，影響日本、臺灣與中國的近代美術。

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2. 2

   近代歐洲的藝術學院體制在十九世紀中晚期經歷了重大的挑戰，試舉作品實例比較學院與前衛藝術的創作觀。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   十九世紀中晚期，以法蘭西藝術院與官方沙龍為核心的學院體制，遭到寫實主義、馬奈與印象派的挑戰。作答以「學院創作觀 vs 前衛創作觀」對照，各舉作品，最後說明體制變遷的意義。

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3. 3

   攝影的發明如何影響十九世紀以來的視覺藝術？（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   攝影在十九世紀上半葉發明後，接手了「忠實再現」的功能，迫使繪畫重新思考自身價值，同時提供新的構圖與觀看方式，並在二十世紀被納入藝術本身。作答依「發明背景—對繪畫的衝擊—對觀看方式的影響—攝影成為藝術—理論反思」展開。

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4. 4

   比較立體主義與野獸主義的異同，以及兩者對現代藝術的影響。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   野獸主義與立體主義是二十世紀初最早的兩大前衛運動：前者解放色彩，後者解構形體與空間，共同開啟現代藝術脫離再現的道路。作答依「各自介紹—異同比較—對現代藝術的影響」展開。

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106 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   試述「生活美學」之五感的體驗。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   生活美學主張美不只存在於美術館，而是透過視、聽、嗅、味、觸五種感官在日常中被感知與培養。作答應先定義生活美學，再逐一說明五感體驗，最後回到美感教育與文化政策的意義。

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2. 2

   所謂的「八大藝術」為何？試述現今新興的藝術類型「第九藝術」。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   「八大藝術」是傳統藝術分類下的主要門類，電影常被稱為「第七藝術」，其後再有「第八」「第九」藝術的稱呼。作答先列八大藝術，再說明「第九藝術」通常指漫畫（亦有論者指電子遊戲），並分析其特質與意義。

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3. 3

   請闡述今年舉辦之「臺灣文創藝術博覽會」的意義與功能。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   文創或藝術博覽會是結合展示、交易、交流與推廣的平台。本題要從文化、產業、社會三個層面說明博覽會的意義與功能；具體年度活動內容若不確定，以博覽會的一般性質架構作答。

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4. 4

   請試述下列名詞之意涵：

   （一）「謝赫六法」（15 分）

   （二）「蒸汽龐克」（Steampunk）（10 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   第一小題是中國畫論的經典準則，第二小題是當代次文化美學風格，一古一今。依配分 15／10 分配篇幅，各寫出定義、內涵、代表例與影響。

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105 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   請闡述「國立故宮博物院南部院區」存在的功能與意義。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   故宮南部院區設於嘉義太保，定位為「亞洲藝術文化博物館」，其設立兼具平衡南北文化資源、拓展亞洲文化視野與帶動區域發展的意義。作答分「功能」與「意義」兩大部分。

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2. 2

   希臘學者亞理斯多德（Aristotle, 384-322 B.C.）在其著作「詩學（Poetics）」中曾提及：戲劇具有「精神淨化」的功效，請闡述其理由。 （20 分）

   （20 分）

   參考架構・破題

   亞里斯多德在《詩學》中定義悲劇時提出「淨化」（Katharsis），認為悲劇透過引起憐憫與恐懼，使觀眾的這些情緒得到淨化。作答要從定義、心理機制、理論背景（模仿說、與柏拉圖的對比）說明其理由。

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3. 3

   請說明以下詞彙的意涵：

   （一）「新古典舞團」藝術團體（15 分）

   （二）「陰文」（10 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   第一小題是臺灣重要的現代舞團，第二小題是印章／金石的刻法名詞。依配分 15／10，分別寫出定義、特色與代表意義。

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4. 4

   請說明以下詞彙的意涵：（每小題 15 分，共 30 分）

   （一）「快雪時晴帖」

   （二）「拜占庭藝術」

   （30 分）

   參考架構・破題

   一為中國書法國寶，一為西洋中世紀東方的藝術風格。兩小題各 15 分，宜各從時代背景、作品／風格特徵、代表例與藝術價值四點作答。

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104 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   1960 年代以後的藝術趨勢，如何表達「藝術與生活」的關係？而藝術工作者與觀眾如何「揭示問題」與幫助「解決問題」，也成為重要價值與實踐方法，請說明之，並舉出一個例子。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   1960 年代起，藝術走出畫框與美術館，以行動、參與與社會介入消弭「藝術與生活」的界線；藝術家與觀眾從欣賞者轉為共同揭示並回應社會問題的行動者。作答依「趨勢—價值—實例」三段展開。

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2. 2

   臺灣當代的原住民藝術打破圖騰的刻板印象，呈現當代生活的發展與困境，表達不同的思維與面貌，成為一股藝術新興力量。請舉出一例說明之。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   臺灣當代原住民藝術已超越圖騰、木雕等刻板符號，以現代媒材回應部落生活、土地、認同與社會困境。作答先說明轉變背景，再舉一位藝術家或一件作品深入分析。

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3. 3

   何謂後現代藝術的「多元文化」價值？請舉一例說明。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   後現代藝術反對現代主義單一、普世的「大敘事」與精英標準，主張多元、去中心，讓過去被邊緣化的性別、族群、地域文化發聲，此即其「多元文化」價值。作答先界定後現代，再說明多元文化價值，最後舉例。

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4. 4

   策展人在各類型藝術展演規劃與執行上，扮演藝術推動的重要角色。請舉出一例，就你所看過的展覽策劃或電影展演出等，說明策展人如何表現策展想法來推展藝術。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   策展人（curator）是展覽的構想者與整合者，透過主題論述、作品選擇、空間配置與公共活動，把藝術作品轉化為與觀眾對話的整體經驗。作答先說明策展人的角色，再以一個看過的展覽或影展為例具體分析。

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103 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   關於藝術的發生和源起，或說其目的，有各種不同的說法。請從「模仿說」、「情感表現說」與「性表現說」來進行闡釋，並請說明這三者在不同時代中的重要性。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   藝術起源論是美學的基本問題，題目指定三種學說：先分別說明各說的主張、代表人物與論證，再從「時代」的角度比較各說何時最受重視，最後點出藝術起源其實是多元成因。

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2. 2

   何謂「風格」（style）？區分「風格」可有那些不同的方式？常見的「風格」類型又有那些？請說明。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   風格是藝術史辨識、分類與詮釋作品的核心概念。作答分三層：定義風格、說明區分風格的不同角度、列舉常見風格類型並舉例。

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3. 3

   請說明 1960 年代前半期臺灣現代藝術運動的主要潮流趨勢，並舉例其中的代表團體與藝術家。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   1960 年代前半是臺灣「現代繪畫運動」的高峰期，主軸是以抽象表現追求「中國的現代畫」。作答依序寫時代背景、主要潮流、代表團體與藝術家，最後評述其意義與侷限。

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4. 4

   何謂「公共藝術」？與雕塑的關係為何？「新類型公共藝術」所指又為何？請說明。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   公共藝術是設置於公共空間、與公眾產生關係的藝術。作答先定義，再說明它與雕塑「由重疊到擴展」的關係，最後說明新類型公共藝術強調參與、議題與過程的特質。

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102 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   「現代主義」具有那些特質？請舉一藝術作品說明之。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   現代主義是十九世紀中葉至二十世紀中期以「反傳統、求創新、重形式自主」為核心的藝術思潮。作答先界定時空範圍，再條列特質，最後以一件作品逐項對照說明。

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2. 2

   日本曾統治臺灣，對臺灣藝術發展有何重大影響？（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   日治時期（1895～1945）是臺灣美術「現代化」的起點：引進西方美術教育、官辦美展與畫家養成機制，形成第一代臺灣本土美術家。作答依教育、展覽制度、媒材類別、藝術家與團體、影響評價分段。

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3. 3

   何謂「公民美學」？推動此一政策的目的何在？（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   「公民美學」是 2000 年代文建會提出的文化政策理念，主張美感不只是藝術家的事，而是每位公民的素養與參與權利。作答先定義與背景，再說明內涵，最後寫推動目的與做法。

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4. 4

   請闡明臺灣推動公共藝術政策的時代背景。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   臺灣公共藝術政策是在經濟發展、政治解嚴、文化政策轉型與國際「百分比藝術」潮流交會下形成的。作答以「國際—國內政治社會—文化政策—法制化」的脈絡鋪陳時代背景，並帶出政策後續發展。

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其他等別的「藝術概要」

• 藝術概要（地方特考四等）（52 題）