森林生態學概要 申論題歷屆試題與參考架構
普通考試，民國 102～114 年共 13 份試卷、57 題，其中 57 題附參考答題架構。考這一科的類科：林業技術。本頁列出歷年全部題目，參考架構只列開頭的「破題」，完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。
114 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
臺灣原生裸子植物中，那些樹種屬於分布狹隘、族群數量稀少者？試寫出此類樹種之中文名稱、科名、分布及重要鑑定特徵。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
臺灣地處亞熱帶並擁有高聳地勢，蘊育多種珍貴的第三紀孑遺裸子植物。作答時應精選二至三種最具代表性、符合法定珍稀或瀕危保育等級且分布狹隘的裸子植物（如臺灣穗花杉、臺灣油杉、清水圓柏），逐一條列其科名、地理分布及葉與生殖器官等關鍵鑑定特徵，展現對臺灣植物分類與保育生態之整合認知。
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- 2
大頭茶、福木、鐵色、青剛櫟、象牙樹等樹種是專家學者建議適合平地防火植栽的樹種，請分別寫出其科名及重要鑑別特徵（兩項以上）。另外，防火樹種須具備那些條件？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
防火林帶為森林火災防禦與都市綠帶防災的重要生態工程，選用具抗燃、阻火特性之原生或適應樹種至為關鍵。作答應準確列出五種指定樹種之植物分類科名與關鍵鑑別特徵，並自植物生理、形態及林分結構三個面向系統性歸納防火樹種必備之生態條件。
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- 3
何謂「生態造林」？請依造林目的、造林理念、造林手段及適用地區等詳細說明之。另與傳統之「生產造林」有何不同？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
生態造林係以近自然林業哲學為基石，旨在模擬天然林演替歷程與維護生態系完整性。作答時應清晰界定生態造林之核心定義，自目的、理念、手段與區位詳加剖析，並自目標導向、樹種配置、林分結構及經營干擾等層面，與傳統以木材生產為唯一導向的集約造林進行系統對比。
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- 4
一般將「極盛相」視為演替之最後階段，試問那些方法可判別一森林是否已達到極盛相？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
極盛相代表森林演替至與當地氣候、土壤及地形達成動態平衡之終極穩定狀態。判別森林是否達到極盛相，需跳脫單一物種觀察，自樹種組成動態、族群徑級結構、林木更新層機制、生態系能量代謝及有機物質循環等多重指標綜合研判。
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113 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請試述下列名詞之意涵：（每小題 4 分，共 20 分）
（一） Forest succession
（二） Climax vegetation
（三） Primary succession
（四） Secondary succession
（五） Site index
（20 分）
參考架構・破題
本題測驗森林生態學中演替理論與生育地評估之核心名詞。作答應以精確的生態學定義為本，分別就名詞之起因、過程、結構變化或林業實務應用加以闡述，條理清晰、切中要點。
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- 2
請試述生態系食物鏈的 Y 形能量流動（Y-shaped energy flow）。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
Y 形能量流動模式由生態學大師 E. P. Odum 提出，旨在克服傳統單一食物鏈之局限，將生態系中初級生產者的能量分流與去向作全面整合。作答應闡明其結構模型、兩大分支途徑之運作機制、在陸域森林與水域生態系中之能量配比差異，並總結其能量傳遞之遞減法則。
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- 3
請說明森林生態系碳循環（carbon cycling）的過程。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
森林生態系是陸域生物圈最大的有機碳庫與動態調節器，在全球氣候變遷與淨零碳排脈絡下具關鍵地位。作答應以碳庫儲存與碳通量進出為架構，完整剖析光合固定、呼吸釋放、土壤碳封存及干擾釋出之動態歷程，並統整淨生態系生產力之衡量機制。
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- 4
試說明森林發育上的演替趨勢包括那些面向的變化。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
森林演替為生態系隨時間開展的系統性發育歷程，著名生態學家 E. P. Odum 曾於「生態系發育策略」中建立經典演替趨勢理論。作答時應自群落結構、能量代謝動態、物質循環機制及系統恆定穩定性等四個維度，深入闡述森林自早期至成熟階段之規律性轉變。
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- 5
森林土壤的地表有機層包括地表聚積物（Surface accumulations），主要為葉、枝條，其他植物殘體。依縱向垂直剖面及分解程度，通常可再分為若干層次，試說明之。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
森林土壤表層之有機質層（O層）為林木凋落物分解轉化之首要界面，主導森林養分回歸與土壤保水保土機能。作答應以國際標準土壤剖面分類為準，依落葉殘體之垂直物理形態與生物化學分解程度，由上而下詳析 Oi、Oe、Oa 三大亞層之特徵與生態功能，並輔以主要腐植質型態。
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112 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請試述下列名詞之意涵：（每小題5分，共25分）
（一）Interference competition
（二）Disruptive selection
（三）Random distribution
（四）Dominant species
（五）Cohort
（25 分）
參考架構・破題
本題考核生態學中種間互動、演化天擇、空間格局、群落計量及族群人口學之五大基礎概念。作答應緊扣標準學術定義，詳析其運作機制與生態表徵，並輔以森林生態實例，確保各題作答充實具體。
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- 2
生物多樣性具有多重的價值，請說明保護、促進和管理豐富多樣的生物之原因。（25分）
（25 分）
參考架構・破題
生物多樣性為地球生命支持系統的基石，維繫著人類生存與生態系的長期穩定運作。保護、促進與管理生物多樣性之原因，可從環境經濟學與生態保育學之多重視角出發，系統性歸納為直接使用價值、間接生態系統服務價值、未來潛在選擇價值，以及深層之內在倫理與遺贈價值。
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- 3
依族群生態學觀點，在適當環境及資源豐富時，生物族群的成長會遵循某些特定的數學模型發展；請寫出兩種可以表現這種特性的數學模型，並說明該模型各項參數所代表的意義。（25分）
（25 分）
參考架構・破題
族群增長模型為量化生物族群動態與預測族群擴張的核心工具。在適當環境與豐富資源條件下，生物族群常依據幾何或指數規律爆發增長，隨後受空間與資源限制轉向邏輯斯諦規律。作答應完整列出指數成長模型與邏輯斯諦成長模型之微分數學方程，並逐一詳解其參數意義與生態假設。
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- 4
水分可區分為有效水及無效水，請說明二者的意義，以及有效水與土壤質地的關係。（25分）
（25 分）
參考架構・破題
土壤水分為林木生理代謝與蒸散流之核心泉源，其賦存形態與土壤基質吸力密切相關。作答應由田間容水量與永久凋萎點之水勢能觀點界定有效水與無效水，並自不同土壤質地之粒徑配比、微孔隙與總表面積機制，系統性剖析有效水儲量與質地之曲線消長關係。
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111 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
生物對非生物因子有其一定的耐受限度，環境特性會決定生物出現的種類與數量。請說明：
（一） Liebig 氏最低限定律。（5 分）
（二） Shelford 氏耐性定律。（5 分）
（三） E. P. Odum 對兩個定律的補充。（15 分）
（25 分）
參考架構・破題
環境因子對生物生存、生長與分布具有決定性限制作用，經典生態學逐步發展出最低限與耐性定律。作答應分別準確闡述 Liebig 最低限定律與 Shelford 耐性定律之學術內涵，並完整列舉生態學大師 E. P. Odum 針對環境動態、因子交互作用及生活史階段所提出之五大關鍵補充原則。
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- 2
紅樹林是熱帶或亞熱帶地區的重要沿岸生態系之一。
（一）請問臺灣紅樹林的真紅樹林樹種有那些？（10 分）
（二）請敘述紅樹林的功能為何？（15 分）
（25 分）
參考架構・破題
紅樹林生態系位處海陸交匯之潮間帶，為高生產力且極度脆弱之河口濕地。作答應精確列出現今臺灣原生現存之四種真紅樹林樹種（並交代已滅絕種類），並自海岸物理防護、河口育幼與生物多樣性棲所、水質淨化、全球藍碳封存及環境育樂等多重維度，詳述其無可替代之生態系統服務功能。
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- 3
火燒是一個重要的生態因子，植物分布於經常發生火燒的環境，其通常對火燒具有一定的適應與演化，而這一類植物對火燒後採取的更新策略可區分成再萌蘗者（resprouter）與再播種者（reseeder）。試列表比較再萌蘗者與再播種者的生物學特性。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
火燒為塑造生態系結構與驅動植物演化的週期性干擾因子。經常受火干擾環境中之木本植物，演化出「再萌蘗者」與「再播種者」兩種截然不同之生活史權衡策略。作答應以清晰表格化之對比架構，自母體存活機制、資源分配模式、種子生物學、生活史對策及遺傳動態等維度，深入比較兩者之生物學特性。
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- 4
由於環境的異質，植群存在著空間變異，大面積植物社會常有帶狀分化或鑲嵌體構造，兩兩植物社會間因環境梯度變異而有推移帶（Ecotone）的存在。推移帶的寬度常依主觀判斷有所差異，進而產生不同的植群觀點與植群分析方法。請說明因推移帶寬度認知差異而產生的植群觀點與植群分析方法為何？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
推移帶（Ecotone）之寬度界定，反映了植群生態學史上對群落本質的世紀爭辯。作答應以 Clements 的生物體觀點（窄推移帶、離散群落）與 Gleason 及 Whittaker 的個體論觀點（寬推移帶、連續體）為核心主軸，深入闡述兩種不同推移帶寬度認知所衍生之植群哲學，並對應論述其所屬之群落分類法與梯度排序分析法。
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110 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請試述森林族群重要之屬性及其內容。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
森林族群指在特定時間與空間內，佔據一定林地並能相互交配繁衍之同種樹木個體集合。作答應超越單一植株之生理形態，自族群量化尺度、空間格局、年齡與徑級結構、生命表存活特徵及動態增長機制等核心維度，系統性闡述森林族群所特有之集合屬性。
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- 2
請試述為何會發生森林演替及其可能的機制與途徑。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
森林演替為林地植物群落與環境動態交互作用下之不可逆定向遞變歷程。作答應全面剖析驅動演替發生之外在干擾、生物自發改良與生活史權衡等根本成因，深入解析 Connell 與 Slatyer 所提出之三大經典演替機制模型，並清晰統整初生與次生演替之演替途徑。
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- 3
請試述森林生態系的基本組成及其內容。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
森林生態系為陸域環境中結構最繁複、生物量最龐大之功能系統，由無機非生物環境與多元生物群落交互作用共同構成。作答應以系統生態學之功能結構為綱，分別就非生物環境基質、自營生產者、異營消費者與土壤分解者四大基本組成之內容與生態運作詳加闡釋。
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- 4
請試述依據最新文化資產保存法公告之珍貴稀有植物及其中各物種在臺灣目前主要分布地區。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
本題測驗文化資產保存法中「自然紀念物」項下珍貴稀有植物之最新公告範疇，以及各物種在臺灣之地理分布與微棲地生態特性。作答宜先指出公告名單經檢討後目前僅存四種，再依序分項詳述各物種之族群分布山區、海拔層帶與生育環境。
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109 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請闡述大氣溫度對林木生長之影響及機制，並說明溫量指數（warmth（25分）index）對植物物候的影響。
（25 分）
參考架構・破題
溫度是控制林木生理反應速率與分布界線的首要氣候因子，作答先講溫度如何經由酵素、光合與呼吸平衡、物候與逆境影響生長，再帶出吉良龍夫（Kira）的溫量指數如何量化「生長季熱量」，並連結到物候與植群帶分布。
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- 2
森 林 生 態 系 中 的 碳 元 素 可 在 不 同 單 元 間 流 動 ， 請 解 釋 gross primary production 、 aboveground net primary production 、 aboveground biomass increment、litterfall、aboveground plant respiration、soil respiration、total belowground carbon flux之意義，並詳細說明其間之關係。（25分）
（25 分）
- 3
請解釋「種數–面積關係」 ，種數–面積關係可以冪函數（power function）呈現，如y＝kxz，請解釋該函數之各項變因，對森林植物社會而言，z值的合理範圍為何？（25分）
（25 分）
參考架構・破題
種數–面積關係指取樣面積增加時物種數隨之增加、但增加速度遞減的規律，以冪函數 S＝cA^z 描述；作答要定義、解釋各參數與 log 轉換意義，並說明 z 值範圍及其生態解釋。
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- 4
何謂植群演替（vegetation succession）？若環境受到生態擾動（disturbance）後不再發生擾動，隨著植群演替的開展，該生態系常會伴隨那些生態系特徵及生物群集組成之變化？（25分）
（25 分）
參考架構・破題
植群演替是植物社會隨時間有方向性的組成與結構更替；題目後半要求在擾動停止後，依 Odum（1969）生態系發展的趨勢，分能量、養分、結構、生物群集與穩定性等面向說明變化。
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108 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請說明推移帶（ecotone）及邊緣效應（edge effect）的意義，以及該兩種觀念在森林資源保育經營上的重要性。 （25 分）
（25 分）
參考架構・破題
推移帶是兩個以上植物社會交會的過渡區，邊緣效應是推移帶物種數與密度增加、環境改變的現象；作答要先定義，再說明兩者的正負面在森林保育與經營（保護區設計、伐採配置、棲地破碎化）上的意涵。
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- 2
請說明指標植物（Plant indicator）的意義、用途及選擇作為指標植物的考慮因子為何？（25 分）
（25 分）
- 3
何謂生物群系（biome）？請說明陸域生態系的主要群系。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
生物群系是在相近大氣候下、以優勢植物生活型相同為特徵的大區域生物群集；作答先定義並說明決定因子（溫度與降水），再依序說明主要陸域群系的分布、氣候、植群與土壤特徵。
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- 4
請由社會構造面向說明森林生態系的發育趨勢。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
社會構造指森林植物社會的空間與組成構造（垂直層次、水平分布、徑級與齡級結構、物種組成），本題要說明森林在發育（林分發展、演替）過程中這些構造如何由簡單趨向複雜。
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107 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
說明臺灣垂直山地植群帶有那些林帶，海拔高度範圍如何？並說明臺灣水平地理氣候區有那些分區，在降雨型態上有何差異？（25 分）
（25 分）
- 2
在樹冠鬱閉的森林內，常可見到許多小苗、稚樹在樹冠底層生長。請說明這些幼齡植株為何能在鬱閉森林的林下環境生存？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
鬱閉林下光量僅剩全光照的少數百分比，幼齡植株能生存靠的是耐陰性的生理與形態適應、對光斑與林隙的利用，以及種子儲備、菌根等策略；作答從光環境特徵切入，再分生理、形態、生活史策略說明。
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- 3
東北季風是影響臺灣森林生態系的作用力之一。請說明東北季風對那些環境因子具有顯著作用，並說明東北季風吹襲的迎風坡森林，在組成、結構及功能上有何改變？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
東北季風每年秋冬至翌年春季吹襲臺灣東北部與迎風山地，以強風、低溫、持續降雨與高濕、海鹽等作用改變環境；迎風坡森林因此呈現矮化、組成改變與功能下降，甚至植群帶下移的現象。
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- 4
紅皮書（Red list）為全球評估物種保育狀況與變化趨勢最主要的參考依據。依據 2017年臺灣維管束植物紅皮書名錄，植物受威脅的評估標準為何？臺灣野外現存維管束植物，依受威脅程度可分為那幾個類別？列舉臺灣現存受威脅程度最高兩類別的裸子植物各三種。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
2017 年臺灣維管束植物紅皮書名錄依 IUCN 紅皮書等級與標準（含區域層級應用準則）評估；作答先寫評估標準 A～E，再列等級類別，最後舉受威脅程度最高的兩類（極危 CR、瀕危 EN）裸子植物。
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106 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
生態學中常用關聯表（Contingency table）探討兩物種之出現是否有相關。假若樣區總數為 n，A 種出現之樣區數為 a，B 種出現之樣區數為 b，而兩物種之出現為獨立時，其共同出現之期望值為 ab/n。請以表的型式呈現兩物種出現為獨立時之期望值關聯表，並據此討論如何檢測兩物種之出現是否獨立。 （25 分）
（25 分）
參考架構・破題
種間關聯（interspecific association）以 2×2 關聯表整理兩物種在樣區中的出現與否，比較觀測次數與「獨立假設下的期望次數」，再以卡方檢定判斷兩物種是正關聯、負關聯或彼此獨立。
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- 2
全球赤楊屬（Alnus）之物種多出現於溪濱或潮濕的生育地，臺灣赤楊（Alnus formosana）亦然。請由林木生理觀點，試述為何此屬植物偏好該類環境。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
赤楊屬能與放線菌 Frankia 共生形成根瘤固氮，加上屬於先驅、喜光、需水量大的樹種，生理上依賴充足水分與開闊、新形成的貧瘠生育地，因此多分布於溪濱、崩塌地與潮濕環境。
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- 3
生活型（Life form）為現今討論氣候變遷對森林影響時的重點之一。請試述 Raunkiaer氏如何定義生活型及其優缺點，並請解釋其生活型中何謂挺空植物與地表植物。 （25 分）
（25 分）
參考架構・破題
Raunkiaer 以植物在不利季節（寒冷或乾旱）時更新芽（休眠芽）所在位置與受保護程度劃分生活型，反映植物對氣候的適應，可用來比較不同氣候區的生活型譜。
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- 4
增加人工林的生物多樣性為森林生態系經營的核心理念之一，而疏伐或部分伐採則為達成此目標常用之方法。請試述可以增加人工林生物多樣性的一些疏伐或部分伐採方法及為何該種方法可以增加生物多樣性。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
人工林常為單一樹種、同齡、密植，結構與棲地單純；藉由變化疏伐強度、型態與空間配置，創造結構異質性、光環境多樣性與保留生物遺產，可提升物種、結構與功能多樣性。
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105 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
試說明森林演替（forest succession）的原因及大面積劣化林地演替困難的原因。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
森林演替是植物社會隨時間在同一地點有方向性地更替的過程，起因於擾動、物種本身對環境的改變與物種間的競爭；大面積劣化地因種源缺乏、土壤與微氣候惡劣及擾動持續，演替常停滯或偏離。
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- 2
試說明森林生態系氮循環（nitrogen cycling）的過程。（20 分）
（20 分）
- 3
試說明森林生物多樣性（forest biodiversity）的意義及辛普森指數（Simpson’s index）與夏農指數（Shannon-Weiner index）的計算方式。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
森林生物多樣性是森林中生命形式在遺傳、物種與生態系層次的變異程度；量化物種多樣性時，Simpson 指數著重優勢度，Shannon 指數兼顧豐富度與均勻度。
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- 4
解釋名詞：（每小題 4 分，共 20 分）
（一） adaptation
（二） introgression
（三） phenotypic plasticity
（四） ecotone
（五） ecotype
（20 分）
- 5
試說明自然保護區設置的依據與條件及現有自然保護區的名稱與位置。（20 分）
（20 分）
104 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
一個植物社會由建造及至發育，其重要成因繁多且相互作用，請詳述重要形成因子。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
植物社會的形成是物種遷入、定著、競爭與環境互動的過程，可從演替的發展程序與影響因子兩方面說明：氣候、土壤、地形、生物、擾動與時間等因子彼此交互作用，決定社會的組成與結構。
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- 2
試問依海拔高度，臺灣位於針闊混交林以上的山地植群帶有那些？又其主要環境特色與組成物種為何？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
依蘇鴻傑的臺灣山地植群帶劃分，針闊葉混交林（檜木林帶，相當於上部櫟林帶）以上，依序為鐵杉雲杉林帶、冷杉林帶與高山植群帶，隨海拔升高而溫度下降、生長季縮短、風雪增強。
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- 3
試列表比較山黃麻及森氏櫟在演替階段、生態習性、生命週期、生長速率、更新機制上的差異。（20 分）
（20 分）
- 4
Z-M 學派在森林植群分類中為一重要主流，其強調特徵種（Characteristic species）之重要性，試述特徵種之代表意義。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
Z-M 學派（Zürich-Montpellier 學派，以 Braun-Blanquet 為代表）以植物社會學的表格比較法分類植群，其核心是以「特徵種」界定群叢等分類單位。作答要從定義、判定標準（忠誠度）、分類階層與生態意義四方面說明。
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- 5
何謂野生種（Wild species）植物？原生種（Native species）植物？特有種（Endemic species）植物？馴化種（Naturalized species）植物？四者之間有何相關性？在保育措施上有何差異？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
四個名詞分別從「是否人為栽培」「是否自然分布於本地」「分布範圍是否僅限本地」「外來種是否已在野外自行繁衍」四個角度界定，作答須先定義、再畫出包含關係，最後依類別說明保育優先順序與手段。
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103 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
試述光對林木生長、發育及葉形態影響。（20 分）
（20 分）
- 2
試述下列各氮循環重要作用，並試繪簡圖表示其間之關係。（20 分）
（一）氮礦化作用
（二）生物固氮作用
（三）氨化作用
（四）硝化作用
（五）脫氨作用
（六）氮固定作用
（20 分）
參考架構・破題
氮循環是森林養分循環核心，題目六個名詞彼此有重疊與包含關係：生物固氮屬於氮固定的一種，脫氨作用是氨化作用的生化步驟，氨化又是氮礦化的主要內容。逐一定義後以循環圖串連。
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- 3
請繪圖並說明何謂中度擾動假說（Intermediate Disturbance Hypothesis），並據以說明為何森林演替中期之物種豐富度（Species Richness）可能最高。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
中度擾動假說主張物種多樣性在擾動頻度或強度居中時最高，常以 Connell（1978）的論述為代表。演替時間軸可視為「距上次擾動的時間」，演替中期正是先驅種與後期種並存的階段，因此豐富度可能最高。
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- 4
試述競爭對林木個體生長及發育之影響及原因。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
競爭是林木對有限資源（光、水分、養分、空間）的共同需求所引起的負面交互作用。作答先分類競爭，再說明對個體生長、形態與發育的影響，最後解釋原因與經營應用。
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- 5
試述如何判視某地區森林之演替是否已達極盛相？（20 分）
（20 分）
102 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
何謂環境（environment）？一般將其因子分成那四大類？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
環境是生物周遭一切影響其生存、生長與繁殖的外在條件總和。森林生態學一般將環境因子分為氣候、土壤、地形（地文）、生物四大類，作答先定義，再分類列舉，最後說明因子作用原理。
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請敘述族群之生長型。（20 分）
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參考架構・破題
族群生長型指族群數量隨時間變化的型態，基本上分為 J 型（指數型）與 S 型（邏輯斯型）兩類，差別在於有無環境阻力與負載力限制。作答以定義、數學式、曲線圖與生態意義鋪陳。
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請敘述火燒對森林生態系之影響。（20 分）
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參考架構・破題
火燒是森林生態系重要的自然擾動，影響程度取決於火燒類型、強度、頻度與季節，對植物、土壤、動物、水文與演替都有正負兩面效應。作答依「火的類型→各組成影響→經營」展開。
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請敘述演替之過程。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
演替是某地區植物社會隨時間有方向性地被另一社會取代，直到趨向極盛相的過程。作答先分類演替，再依 Clements 的演替階段說明過程，輔以演替系列與機制模式。
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請敘述取樣（Sampling）調查之原因及其優點。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
森林面積廣大、林木與植物數量龐大，全面調查（每木調查）在時間、經費與人力上多不可行，因此以取樣調查由樣本推估母體。作答分「原因」「優點」兩大段，並補充取樣原則與方法。
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其他等別的「森林生態學概要」
- 森林生態學概要（地方特考四等）（39 題）
題目來源：考選部考畢試題查詢平臺（政府資訊公開資料）；參考架構為本站自撰，僅供準備方向參考，非官方標準答案。最後更新：。