景觀設計概要 申論題歷屆試題與參考架構
地方特考四等，民國 102～114 年共 10 份試卷、24 題，其中 17 題附參考答題架構。考這一科的類科：景觀。本頁列出歷年全部題目，參考架構只列開頭的「破題」，完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。
114 年（考試時間 180 分鐘） 原卷 PDF
- 1
臺灣社會變遷正面臨嚴峻的少子化，導致各級學校陸續整併，開始有許多校園閒置。請您以景觀專業之觀點，提出至少五個閒置校園再利用的建議方案，並簡要說明戶外景觀設計構想內容。（30 分）
（30 分）
參考架構・破題
閒置校園的本質是「公共資產閒置」與「社區生活機能流失」雙重課題。以景觀專業切入，應先指出校園既有的三項資產：大面積開放綠地與操場、既成的社區可達性與步行圈、具集體記憶的建築與老樹；再提出五案以上再利用方案，每案都要配一段戶外景觀設計構想，最後收在維護管理與社區參與。
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- 2
現有一處座落於市區之基地，請您進行都市廣場設計（詳見下圖）。設計要求此廣場平時主要提供市民戶外運動，假日固定舉辦人文市集活動；還須考量臺灣氣候炎熱，兼顧使用環境舒適。請以適當比例完成下列圖說：基地分析、設計說明、平面配置圖、鋪面設計圖、重要設施設計圖1 處、重要剖面圖 1 處、示意圖 1 處。（70 分）都市廣場
（70 分）
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112 年（考試時間 180 分鐘） 原卷 PDF
- 1
在鄉村地區進行農村風貌形塑計畫時，應進行環境基礎調查及分析，請試擬一環境基礎調查作業流程，並說明如何進行以下各項作業：（每小題 10 分，共 30 分）
（一）環境基礎調查作業流程圖。
（二）內部作業需收集之資料與外部作業需調查之資料。
（三）請說明所收集資料與農村風貌形塑計畫的關聯性。
（30 分）
參考架構・破題
本題考的是「先讀懂地方、再談設計」。務必把調查作業畫成流程圖，把內部作業（案牘與圖資）與外部作業（現地與訪談）分清楚，第三小題再扣回「資料如何決定風貌對策」。
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- 2
現有一處位於老市區之基地（如下圖） ，欲開闢為鄰里公園，附近居民高齡者及幼童比例偏高，為利用公園的主要族群；且基地上有一株受保護老樹必須保留。請以「共融友善環境」為設計指導原則進行設計此一鄰里公園設計。圖說要求：
（一）基地分析與設計說明。（10 分）
（二）平面配置圖。（25 分）
（三）植栽設計圖說（配置構想、設計圖、植栽表，並附植栽選用原則說明）。（15 分）
（四）任擇重要剖面圖兩處。（10 分）
（五）重要設施示意圖兩處。（10 分）（各圖面比例尺或示意圖由應考人自行決定，以清楚表達設計內容為原則）【基地圖】
（70 分）
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111 年（考試時間 180 分鐘） 原卷 PDF
- 1
因應氣候變遷，政府積極推動屋頂綠化多年。請依序回答：屋頂綠化有那些優點？屋頂綠化設計應考量那些因素並列出設計原則；目前綠屋頂推動有那些阻礙以及如何突破。（30 分）
（30 分）
參考架構・破題
本題三問要依序作答：優點（環境、建築能源、社會經濟三層）、設計考量因素與原則（結構、防水、排水、介質、植栽、維管）、推動阻礙與突破（技術、法規、成本、認知、管理）。分項分層、三段齊備是得分關鍵。
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- 2
現有一處形狀為直角三角形之市區空地，擬做為社區高齡者之休憩綠地（詳見下圖） 。請以適當比例完成下列圖說：高齡友善設計說明、基地分析、平面配置圖、植栽設計圖、重要設施設計圖 1 處、重要剖面圖 1 處、示意圖 2 處。（70 分）
（70 分）
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110 年（考試時間 180 分鐘） 原卷 PDF
- 1
以本案北側道路及二側人行道為基地。
（一）說明適用本案道路綠化的功能會有那些？（15 分）
（二）說明本案適用的植栽設計手法及應注意事項。（15 分）
（30 分）
參考架構・破題
本題以設計案基地（北側道路與兩側人行道）為題，實質考「道路綠化的機能」與「人行道及行道樹的植栽設計手法與注意事項」。先把功能分層寫全，再把手法落到線性空間的實際條件（路幅、人行道淨寬、方位日照、地上地下管線、沿街出入口）。
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- 2
校門口廣場每到上下學時間家長、安親班等接送學童之停等與車道車流交織，常造成周邊交通大塞車，也影響學童上下學安全。請就上述問題，以營造良好學童接送的停等環境、校園入口意象、附近居民休憩節點等需求，進行校園北側正門口廣場的景觀設計。
（一）說明本案進行設計時應調查那些內容？（10 分）
（二）說明本案的問題與對策。（10 分）
（三）提出本案景觀平面設計圖，及植栽（含植栽名稱、特性、規格、種植方式）、鋪面（含材料名稱、色彩） ，比例尺 1/200。（50 分）＝ 公尺＝ 公尺＝ 公尺圖1 基地位置圖公尺公尺公尺 公尺 公尺公尺圖2 小學校園前廣場位置圖
（70 分）
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109 年（考試時間 180 分鐘） 原卷 PDF
- 1
都市空間的分析經常利用圖底理論（figure-ground theory）、連接理論（linkage theory）與場所理論（place theory）用以解析都市涵構，請說明前述三種理論的基本內涵與目的，以及三者之間在都市空間分析上的關聯性。（15分）
（15 分）
參考架構・破題
圖底、連接、場所三理論常被並列為都市空間分析的三種取向（Roger Trancik 在《Finding Lost Space》中加以整理），分別處理「實體與虛空」「元素間的連結」「人文與歷史意義」，三者由形態走向意義，應整合運用。
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- 2
由於極端氣候影響日益加劇，集中的強降雨經常造成都市水患，而水循環失序也造成旱澇不均，影響植物生長與都市生活、工業用水的短缺；而由於過度的都市化造成的水循環失序更造成都市的水文衝擊，並對都市及其周邊地區造成環境的影響；請以「水循環」為主軸，分別由都市地區，都市周邊地區兩個面向，說明都市化將對都市及其周邊地區造成何種環境影響？（15分）
（15 分）
參考架構・破題
都市化使地表不透水化、排水系統管路化，改變降雨、入滲、蒸發散、逕流與地下水補注的比例，造成都市內「澇時淹、旱時缺」，並把衝擊外移到上游水源區與下游承受水體。作答以水循環各環節為軸，分兩個空間面向論述。
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- 3
現有一處位於濱海社區旁的公園用地，其周圍環境現況如附圖示，冬季多雨並有強勁東北季風吹襲。由於社區內三代同堂，又由祖輩負責照護孫輩孩童的情形普遍，基地西側社區小學常見祖輩接送孫輩上下學。本基地以反映本區社會結構的特性，擬闢設一處以「祖孫同樂」為主要訴求的社區公園。設計需求：基地內現存2株老樹及土地公廟將予保留。於基地範圍內設置10席機車及10席自行車停車位。設置一處公共廁所，長寬為8 M×4 M，僅須標示配置位置，無須進行室內設備的設計。園區內休憩遊樂設施應符合祖孫同樂的基本條件。圖面需求：（一）基地分析與設計構想說明（5分）
（二）平面配置圖（30分）
（三）剖面圖2向（需於配置圖上標示剖面線） （15分）
（四）植栽配置圖及植栽表（10分）
（五）休憩設施示意圖2處（10分）（繪圖比例尺自行訂定，以能清楚表達設計構想為原則）住宅區沿街二層連棟透天住宅住宅區沿街二層連棟透天住宅15 M 1.5 M人行步道6 M道路住宅區社區小學12層公寓40 M土地公廟6 M道路 設計基地 8 M道路老茄苳樹25 M老榕樹60 M 12 M道路3 M人行步道住宅區 住宅區住宅區12層公寓 12層公寓12層公寓
（70 分）
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107 年（考試時間 180 分鐘） 原卷 PDF
- 1
通用設計是重要的設計方向，請提出五種在都會公園中可以運用的通用設計構想，以提升公園使用與服務的品質。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
通用設計主張設計應讓不同年齡、能力與狀態的人都能平等使用，不另外為特定族群設計。都會公園使用者多元，答題先交代通用設計原則，再提出五個具體、可落地的構想，並說明各自對應的原則與效益。
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- 2
公園中兒童遊戲場域的設計在近來被廣泛的討論，請提出四種重要的設計考量原則，並進行分析論述。（20 分）
（20 分）
- 3
近年來許多地方在推廣可食性地景概念，在國內外均有相關案例的出現。有一個地方政府計畫要在主體行政建築的南側開放空間，劃設一長60 公尺，寬 40 公尺之區域，作為推廣可食性地景的活動基地。基地北側為主體行政建築、東側及南側緊鄰三樓住宅、西側緊鄰 8 m 道路。請自訂比例以圖面配合文字提出：整體設計構想、平面配置圖、縱向及橫向剖面圖。（60 分）
（60 分）
參考架構・破題
本題為實作設計題，核心是把可食地景（edible landscape）的「生產、教育、社區參與、景觀美質」整合到 60×40 公尺的行政機關前開放空間，並處理日照、鄰房干擾、道路出入與管理維護。圖面要完整：構想、平面、縱橫兩向剖面。
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106 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請繪圖分析及說明一個車站的入口廣場景觀設計應考慮那些因子？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
車站入口廣場是人流集散、轉乘與城市門面的節點，設計因子可歸納為「機能動線、環境、人文意象、安全管理」四大類。作答以分析圖配合文字，逐項說明考量內容與設計對策。
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- 2
請設計一個近郊山麓的都市公園，公園鄰接社區，長約 60 公尺寬約 40 公尺，考量基地的公園定位、生態功能、居民需求及參與，並以構想圖、平面配置圖、剖立面圖以及配合文字說明設計過程。（50 分）
（50 分）
參考架構・破題
近郊山麓公園是都市與山林的交界，設計要兼顧生態廊道的延續、坡地水土保持與社區居民的日常使用。題目點名四項考量：公園定位、生態功能、居民需求、居民參與，並要構想圖、平面、剖立面與文字說明設計過程。
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- 3
請設計並繪圖說明一自行車道的休憩據點，且以圖說說明各項設施及車道的配置方式。（25 分）
（25 分）
105 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
近年來使用者參與設計已逐漸成景觀設計的一個趨勢，請列舉景觀設計者在使用者參與過程當中所需注意的課題，並舉例申論之。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
使用者參與設計強調讓實際使用者參與決策，使設計更符合需求並建立認同與維護意願。答題先界定參與式設計的意義與理論基礎，再列舉設計者需注意的課題，並以實例說明。
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- 2
何謂「雨水花園」（rain garden）？雨水花園的設計有那些原則須注意？請列舉三項，並舉例說明之。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
雨水花園是低衝擊開發（LID）中常見的生物滯留設施，以下凹綠地承接周邊不透水面的逕流，經植物與土壤滯留、過濾、入滲，削減尖峰流量並淨化水質。答題先定義，再列三項設計原則並舉例。
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- 3
近年來「停車位變一日公園」 ，亦即 Park(ing) Day，在國外漸成風潮，其主旨乃是在每年固定日期鼓勵市民租用路邊停車位，將其轉變為臨時性的都市小公園。今假設某市舉辦「停車位變一日公園」活動，有市民想全日租用路邊汽車停車格作為臨時戶外開放空間使用，請問有那些可能的利用方式？試假想四個臨人行道之連接停車格（每個停車格為 2.5 公尺 × 5.5 公尺），分別由四位市民租用，使用方式不限。設計圖面包括平面配置（含周邊關係） 、剖面、透視、植栽、傢俱、其他景觀元素等。 （60 分）
（60 分）
參考架構・破題
Park(ing) Day 源自 2005 年舊金山 Rebar 團體將路邊停車格改成臨時公園的行動，用以反思都市空間被汽車佔用、倡議更多人本公共空間，也是戰術都市主義（tactical urbanism）的代表。本題先列出可能的利用方式，再以四個相連停車格（每格 2.5×5.5 m，合計約 10 m×5.5 m 臨人行道）做四位市民各自主題又能串連的設計。
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104 年（考試時間 180 分鐘） 原卷 PDF
- 1
申論題：（30 分）進行景觀設計時，因應不同的基地條件有不同的調查重點，對於具生態潛力的基地，進行生物多樣性的生態設計時，請述明其基地調查的項目與分析的方法。
（30 分）
參考架構・破題
具生態潛力的基地，設計前必須先弄清楚「有什麼生物、靠什麼棲地維生、與周邊如何連結、受到哪些干擾」。答題分為基地調查項目與分析方法兩大段，最後說明如何轉成生物多樣性的生態設計策略。
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- 2
設計題目：（70 分）餐廳 永續農場18m 15m 240m棒 球 場+250永 續 農 場±0中 庭 既有建物140m +250 ±0 +250操 場15m 基地範圍學生宿舍 7-11 60m 30 10 0
（一）設計主題：校園學生廣場設計。校園空間須提供學生停留、聚會、休憩、活動且具人性尺度舒適的開放空間，使人與人、人與環境產生互動，同時增進校園環境美感。
（二）設計要求：基地約 140 公尺× 240 公尺，基地內有一棟高四層樓既有建築，請進行其前面廣場的設計，提供學生交流活動的場所。亦可考慮學生用餐以及交誼等促進學生交流活動等功能。
（三）比例尺：各圖面比例尺由設計者自訂。
（四）圖面內容：基地分析及設計說明平面配置圖縱向與橫向剖面圖各一處局部詳圖 2 個（含廣場邊界詳圖）
（70 分）
本題含圖表或公式，請對照原卷 PDF。
102 年（考試時間 180 分鐘） 原卷 PDF
- 1
申論題：（30 分）綠色運具規劃為世界各城市努力重點，其中自行車的使用蔚為風潮，臺灣過去推動自行車道建設在中央主要有行政院環境保護署、行政院體育委員會與內政部營建署，請就三個單位政策推動重點，說明自行車道因應不同闢建目標與在不同區位環境的規劃設計原則。
（30 分）
參考架構・破題
先分三個機關說政策目標：環保署重減碳與綠色運具、體委會重運動休閒、營建署重都市交通與城鄉景觀。目標與區位不同，設計原則也不同，最好用對照表把三者串起來，不要寫成三篇。
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- 2
設計題：
（一）設計主題：因應氣候變遷帶來的不可預期的水患，都市開放空間規劃設計必須考量儘可能提供透水及可滯留地表逕流的空間，尤其是公園綠地設計必須強化此項功能。
（二）基地概況：舊市區中一個原為工業使用但釋出新生為公園用地之街廓。基地周邊均為住宅使用，建築為 2~5 層樓之鋼筋混凝土建築。基地東西長 60 公尺、南北寬 40 公尺，地勢平坦略低於四周。周邊道路均為 8 米寬。
（三）設計要求：公園主題自訂。提供一個平時可提供活動，連續降雨時可滯留雨水的空間，其面積至少占公園面積 1/3 以上。其他可改善周邊住宅品質的空間設施。
（四）圖說要求：基地分析與設計構想說明。（10 分）配置圖（比例 1/300）。（30 分）整地排水構想（每 20 公分一條等高線）。（10 分）兩向剖立面圖（比例自訂）。（20 分）
（70 分）
其他等別的「景觀設計概要」
- 景觀設計概要（普通考試）（30 題）
題目來源：考選部考畢試題查詢平臺（政府資訊公開資料）；參考架構為本站自撰，僅供準備方向參考，非官方標準答案。最後更新：。