海洋資源學概要 申論題歷屆試題與參考架構
普通考試,民國 103~106 年共 2 份試卷、11 題,其中 11 題附參考答題架構。考這一科的類科:海洋資源。本頁列出歷年全部題目,參考架構只列開頭的「破題」,完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。
106 年(考試時間 90 分鐘) 原卷 PDF
- 1
請試述下列名詞之意涵:(每題 4 分,共 20 分)
(一) Inner waters
(二) RFMO
(三) CITES
(四)國土三法
(五) VMS
(20 分)
參考架構・破題
五個名詞橫跨海洋法、國際漁業管理、物種貿易、國內空間規劃與漁船監控,每題 4 分,應以「定義+內涵或功能+與海洋資源管理的關聯(可帶我國現況)」三層作答,每題約 5~8 行。
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- 2
復育海洋生物資源需要有正確有效的方法,試述目前有那些方法可以採用,應如何評估其成效?(20 分)
(20 分)
參考架構・破題
海洋生物資源復育需「減壓(降低捕撈與破壞)」與「增補(增加補充量與棲地)」雙管齊下,成效評估則必須設定基線、對照組與量化指標,並以長期監測檢驗。答題宜分「方法」與「評估」兩大段。
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- 3
試述海洋中的「非生物資源」及「空間資源」有那些?(20 分)
(20 分)
參考架構・破題
海洋資源除生物資源外,尚可分為「非生物資源」(礦物、能源、水與化學資源)與「空間資源」(海面、水體、海底的利用空間)。以分類表列、每項舉用途與實例,最後點出開發的環境衝擊與管理原則。
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- 4
何謂藍色經濟?試論臺灣在目前的人文、政治、社經、科技及生態環境條件下,短中長期可以發展的產業種類及其原則。(20 分)
(20 分)
參考架構・破題
藍色經濟是在維護海洋生態健康前提下,永續利用海洋資源以促進經濟成長、就業與社會福祉的發展模式。作答先定義與原則,再依臺灣條件做 SWOT 式分析,最後按短、中、長期提出產業與發展原則。
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- 5
發現海洋生物多樣性的價值需要靠研究,試述有那些價值及其理由。(20 分)
(20 分)
參考架構・破題
海洋生物多樣性的價值可分為直接使用價值、間接使用(生態系服務)價值與非使用價值,研究正是把這些價值「發現並量化」的基礎。作答依價值分類逐項說明,並附上「為何有價值」的理由與研究角色。
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103 年(考試時間 90 分鐘) 原卷 PDF
- 1
請試述下列名詞之意涵:(每小題 4 分,共 20 分)By-catch CCAMLR Ecosystem based fishery management Dolphin fish Seedling release
(20 分)
- 2
試述海洋遊憩資源有那些?請舉例說明之。(15 分)
(15 分)
參考架構・破題
海洋遊憩資源是指可供人們從事休閒遊憩活動的海洋自然與人文資源。作答宜先定義,再依「自然資源/人文資源」或「活動型態(水面、水中、海岸、空中)」分類,每類舉臺灣實例,最後補充管理原則。
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- 3
何謂 IUU?試詳述其定義。(15 分)
(15 分)
參考架構・破題
IUU 是 Illegal(非法)、Unreported(未報告)、Unregulated(不受規範)漁捕活動的合稱,定義主要見於聯合國糧農組織(FAO)2001 年通過的「預防、制止及消除 IUU 漁捕國際行動計畫」(IPOA-IUU)。題目要求「詳述定義」,三者必須分別說明並舉例。
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- 4
試述海洋深層水產業在國內及國外的現况及未來發展的評估。(15 分)
(15 分)
參考架構・破題
海洋深層水一般指位於有光層以下(約 200 公尺以深)、不受陽光與表層污染影響的海水,具低溫、潔淨、富營養鹽、礦物質豐富與水質穩定等特性。作答依「定義特性→國外現況→國內現況→發展評估(SWOT)」組織。
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- 5
試述海洋資源保育何以會較陸地資源保育困難的原因。(15 分)
(15 分)
參考架構・破題
海洋資源保育較陸地困難,根源在於海洋的物理特性、生物特性、資源產權與管理制度、社會經濟等面向的差異。作答可分這四大類條列原因,並對照陸地說明,最後提出因應方向。
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- 6
試述我國政府近年來已採取那些加強漁業資源的管理措施?對資源的保育及復育的成效如何?還有那些仍待改進及推動的工作?(20 分)
(20 分)
參考架構・破題
本題分三問:我國已採取的漁業資源管理措施、保育與復育成效、待改進與推動工作。建議依「投入控制、產出控制、技術與空間控制、資源增殖、監控與國際合作」分類列措施,再評估成效,最後提出建議。
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題目來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料);參考架構為本站自撰,僅供準備方向參考,非官方標準答案。最後更新:。