藝術概論（技藝組）　申論題歷屆試題與參考架構

高考三級，民國 115～115 年共 1 份試卷、4 題，其中 4 題附參考答題架構。考這一科的類科：技藝。本頁列出歷年全部題目，參考架構只列開頭的「破題」，完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。

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115 年（考試時間 120 分鐘）　原卷 PDF

  1. 1

    請論述女性主義介入藝術史研究後，對傳統藝術評價標準產生了那些影響？（25 分）

    （25 分）

    參考架構・破題

    女性主義藝術史的核心貢獻，在於揭露「偉大藝術」的評價標準並非中立普遍，而是由特定性別、階級、種族的視角所建構；作答應先說明其質疑，再逐項分析對評價標準的衝擊與重塑。

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  2. 2

    蘇軾曾云：「論畫以形似，見與兒童鄰。」請以此說明中國文人畫與西方古典寫實繪畫在審美追求上的根本差異。（25 分）

    （25 分）

    參考架構・破題

    蘇軾「論畫以形似，見與兒童鄰」主張繪畫貴在神韻與意趣而非外形相似；作答應以此為切入，對照文人畫「寫意、尚神」與西方古典寫實「再現、求真」在審美追求上的根本分歧。

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  3. 3

    請論述現代藝文場館應如何平衡「藝術推廣的公共性」與「商業營運的市場性」，並深化與在地社群的連結？（25 分）

    （25 分）

    參考架構・破題

    藝文場館兼具公共文化服務與永續經營的雙重任務；作答應先點出兩者並非對立，再提出具體平衡策略，並說明如何透過在地連結深化場館的社會價值。

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  4. 4

    請論述「文化資本」如何影響個人對藝術的欣賞，以及藝術品如何成為社會階級劃分的工具？（25 分）

    （25 分）

    參考架構・破題

    布赫迪厄（Pierre Bourdieu）指出，藝術品味並非天生的純粹審美能力，而是文化資本累積與階級位置的產物；作答應說明文化資本如何形塑欣賞能力，並論證藝術如何成為區分（distinction）社會階級的工具。

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題目來源：考選部考畢試題查詢平臺（政府資訊公開資料）；參考架構為本站自撰，僅供準備方向參考，非官方標準答案。最後更新：。