高普考 114 年 普通考試 政治學概要 考古題與詳解
本卷共 25 題,其中 25 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料;詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案,並免費試讀前 3 題的詳解;其餘詳解在線上作答時逐題顯示。
1極權獨裁(totalitarian dictatorship)是 20 世紀後出現的一個特殊統治型態,它與過去君主專制的獨裁政府完全不同。下列敘述何者不是弗里德里西(Friedrich)與布里辛斯基(Brzezinski)所匯整的極權獨裁特徵?
- (A) 黨控制軍隊
- (B) 沒有主導性的官方意識形態
- (C) 秘密警察
- (D) 實行計畫經濟
正解:(B)
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✅ (B) 弗里德里西與布里辛斯基所歸納的極權六特徵中,第一項就是「無所不包的官方意識形態」,本選項所述恰好相反。
❌ (A) 黨控制軍隊(黨對武力的壟斷)是六特徵之一。
❌ (C) 恐怖統治的秘密警察系統是六特徵之一。
❌ (D) 中央控制的計畫經濟是六特徵之一。
📚 出處:Friedrich 與 Brzezinski—極權主義的六大特徵。
2關於第三波民主化的敘述,下列何者錯誤?
- (A) 最早出現在南歐的葡萄牙與西班牙
- (B) 始於 1970 年代
- (C) 並未出現在非洲國家
- (D) 包括蘇聯的解體與東歐國家的民主化
正解:(C)
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✅ (C) 錯誤:第三波民主化同樣擴及非洲,1990 年代的貝南、南非等國都是重要案例。
❌ (A) 正確:1974 年葡萄牙康乃馨革命與西班牙的民主轉型是第三波的起點。
❌ (B) 正確:杭亭頓將第三波的起點定在 1970 年代中期。
❌ (D) 正確:1980 年代末至 1990 年代初的東歐劇變與蘇聯解體屬第三波。
📚 出處:S. Huntington《第三波:二十世紀末的民主化浪潮》。
3目前絕大部分國家均禁止種族歧視,但它仍不時發生於國際社會。下列何種國家具體執行種族歧視政策?
- (A) 福利國家
- (B) 法西斯國家
- (C) 共產國家
- (D) 民主國家
正解:(B)
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✅ (B) 法西斯國家以極端民族主義與種族優越論為核心,納粹德國即以國家力量推行系統性的種族歧視與迫害。
❌ (A) 福利國家以社會權保障與重分配為核心,並不推行種族歧視政策。
❌ (C) 共產國家以階級而非種族作為區分依據。
❌ (D) 民主國家以憲法與法律禁止種族歧視。
📚 出處:政治學—法西斯主義的意識形態特徵。
4各國對於行政機關與立法機關的相互職責有不同的設計,產生了總統制與內閣制。下列何者最能突顯美國總統制與英國內閣制的差異?
- (A) 國家元首的產生方式
- (B) 國會的上議院議員,可以修改下議院提出的法案
- (C) 立法與行政部門的分立
- (D) 國會的多數黨為執政黨
正解:(C)
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5對於威權主義和極權主義的差異,下列敘述何者錯誤?
- (A) 威權主義不以強烈的意識形態為號召,極權主義則具有無孔不入的意識形態
- (B) 威權主義可以容許多個政黨存在,極權主義則只容許單一政黨
- (C) 威權主義主張最大限度的言論自由,反對新聞審查,極權主義則由國家壟斷大眾媒體
- (D) 威權主義在經濟、社會、宗教、文化及家庭事務上留有個人處理空間,但極權主義則由國家全面掌握
正解:(C)
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6下列何者不是民族主義的特質?
- (A) 強調民族間的彼此差異
- (B) 民族是最高的集體歸屬認同
- (C) 民族具有政治上的獨立與充分自治
- (D) 民族主義追求世界和平
正解:(D)
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7關於民主與人權的關係,下列何者錯誤?
- (A) 民主為保障人權所不可缺少的制度
- (B) 公民權是民主政治實踐的重要條件
- (C) 雅典民主制度中公民不分性別階級皆享有平等參政權
- (D) 多數決的民主制度可能傷害少數群體的權利
正解:(C)
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8依照我國公布的「國民法官法」,關於國民參與審判制度的敘述,下列何者錯誤?
- (A) 被抽選為國民法官的民眾,原則上不能拒絕
- (B) 國民參審法庭由職業法官 3 名與國民法官 6 名共同組成
- (C) 世界各國的國民參與審判制度中,採行陪審制的國家是由職業法官單獨決定量刑
- (D) 我國的國民參與審判制度屬於陪審制
正解:(D)
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9有關社會主義的敘述,下列何者錯誤?
- (A) 社會資源應該根據對社會的貢獻作為分配的依據
- (B) 人是社會的創造物,具有休戚與共的精神
- (C) 社會主義具有平等主義的精神
- (D) 社會主義的主張,可以追溯至古希臘時期思想家柏拉圖
正解:(A)
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10韋伯(M. Weber)所定義的合法理性型權威,可能產生何種隱憂?
- (A) 難以抑制或侷限在位者的職權
- (B) 社會大眾盲目崇拜與服從掌權者
- (C) 父權主義
- (D) 官僚組織的蔓延擴大
正解:(D)
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11憲政主義(constitutionalism)是當代民主政治運作的基礎,有限政府(limited government)是其中的一項重要內涵。下列何項敘述最符合有限政府的概念?
- (A) 政府規模不應該過大,避免過多冗員,也可提升政府效能
- (B) 政府應避免浪費預算,以及使民眾過於依賴政府
- (C) 藉由制度上的設計來達到限制政府權力,保障人民權利之目的
- (D) 民選政治人物任期予以限制,避免權力集中少數人
正解:(C)
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12關於政治文化研究的重要著作之敘述,下列何者正確?
- (A) 白魯洵(L. Pye)研究那些因素影響義大利地方政府的施政表現,發現政治制度是最重要的因素
- (B) 阿蒙(G. Almond)與佛巴(S. Verba)在其著作「基督教倫理與資本主義精神」一書強調經濟發展對價值觀念的影響
- (C) 韋伯(M. Weber)以調查研究法針對美國、英國、西德、義大利、墨西哥五個國家的公民文化,發現西德民眾最積極參與社區事務
- (D) 英格哈特(R. Inglehart)的研究發現,當一個社會的經濟狀況良好,物質生活無虞後,人們的價值觀可能改變,轉而強調尊嚴與自我實踐的重要性
正解:(D)
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13道爾(R. Dahl)曾定義一個多元政體需具備 7 項條件,下列何者不在其列?
- (A) 新聞自由
- (B) 普遍選舉權
- (C) 自由市場
- (D) 言論自由
正解:(C)
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14有關剛性憲法與柔性憲法的分類,下列敘述何者錯誤?
- (A) 此種分類是由英國學者戴雪(A.V. Dicey)所提出
- (B) 剛性憲法指的是憲法必須經由特殊程序才能修改,不同於一般法律的修改程序
- (C) 從各國憲法變遷的實務經驗來看,剛性與柔性的分類並不完全準確
- (D) 憲法修改若須經由公民投票通過,即屬於柔性憲法
正解:(D)
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15憲政主義中關於有限政府的核心精神與描述 ,下列何者錯誤?
- (A) 強調行政立法的權力融合
- (B) 三權分立是常見的類型
- (C) 目的是為了防止國家機器濫權
- (D) 可分為中央與地方的分權與自治
正解:(A)
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16有關議會內閣制的敘述,下列何者錯誤?
- (A) 行政立法兩權的關係為權力融合
- (B) 具有二元民意,強調分立制衡
- (C) 通常具有倒閣與解散國會的設計
- (D) 行政首長任期不固定
正解:(B)
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17有關我國立法院之敘述,下列何者錯誤?
- (A) 有立法權而無立法調查權
- (B) 屬於單一國會制
- (C) 有預算議決與審計權
- (D) 可對行政院院長提出不信任案
正解:(A)
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18下列何者非屬我國司法權的範圍?
- (A) 民事與刑事訴訟的審判權
- (B) 司法院院長與副院長行使的司法行政權
- (C) 針對憲法與法律命令的解釋權
- (D) 針對中央及地方公務人員的彈劾權
正解:(D)
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19選民甲認為他的工作收入比 4 年前更好,所以決定再投票給執政黨,這符合那一種投票行為理論?
- (A) 回溯性投票
- (B) 分裂性投票
- (C) 前瞻性投票
- (D) 策略性投票
正解:(A)
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20一位大學生關心的公共政策是就業相關議題,到成家生子後,關心的是社會福利議題,最可能是下列何種原因造成?
- (A) 居住地區
- (B) 教育
- (C) 健康
- (D) 生涯轉變
正解:(D)
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21有關政治文化的敘述,下列何者錯誤?
- (A) 是人們的心理取向
- (B) 透露人們在信仰、符號和價值等不同層面的取向
- (C) 類似民意對當前特定政策和問題的反應
- (D) 1970 與 1980 年代隨著行為主義影響力的式微,政治文化的研究曾經衰退
正解:(C)
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22下列何者非行政權的內涵?
- (A) 預算審查
- (B) 執行國家法令
- (C) 決定施政方向與研擬施政計畫
- (D) 組織並管理行政體系
正解:(A)
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23關於利益團體與政黨的敘述,下列何者錯誤?
- (A) 利益團體與政黨都試圖影響公共政策
- (B) 政黨黨員來自不同背景,利益團體的成員通常同質性較高
- (C) 利益團體只與特定政黨互動
- (D) 政黨目標是贏得選舉,利益團體則是制定特定政策
正解:(C)
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24有關於政治發展的理解,下列何者正確?
- (A) 政治發展是政治演變的過程
- (B) 政治發展的途徑是單一的
- (C) 政治文化不會影響政治發展
- (D) 政治發展與政治制度的建立無關
正解:(A)
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25政黨常針對特定議題提供相關資訊與知識,來形塑民眾的政治態度,係屬於政黨的何種功能?
- (A) 利益匯集與表達
- (B) 組織與監督政府
- (C) 政治社會化
- (D) 政治人才甄補
正解:(C)
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高普考 政治學概要 其他年度
- 115 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 113 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 112 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 111 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 110 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 109 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 108 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 107 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 106 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 105 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 104 年 普通考試 政治學概要(25 題)
- 103 年 普通考試 政治學概要(25 題)
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