海洋學 申論題歷屆試題與參考架構
地方特考三等,民國 103~107 年共 2 份試卷、10 題,其中 10 題附參考答題架構。考這一科的類科:海洋資源。本頁列出歷年全部題目,參考架構只列開頭的「破題」,完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。
107 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF
- 1
請 說 明 何 謂 主 動 和 被 動 大 陸 邊 緣 ( Active and passive continental margin)?並請依主動和被動大陸邊緣的地質特性,說明所處的底棲生態系中,其底棲生物〔例如:表棲生物(epifauna)或裏棲生物(infauna)〕最大的不同之處?(25 分)
(25 分)
參考架構・破題
本題要先從板塊構造區分兩種大陸邊緣的地形與沉積特性,再把「底質軟硬、坡度、沉積速率與擾動程度」連結到底棲生物的生活型(表棲或裏棲),最後明確比較兩者最大的不同。
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- 2
請說明臺灣周遭沿海主要為何種潮汐類型?若就臺灣西部沿海而言,最大潮差可能發生在何處?並請說明形成此最大潮差之可能原因為何?(20 分)
(20 分)
- 3
請說明潮間帶(intertidal zone)生物在退潮時可能運用何種策略(請寫出三種方式)防止身體水分的流失?(15 分)
(15 分)
- 4
請說明何謂熱污染?並請列舉二類事業廢水可能造成臺灣周遭海域的熱污染?若就生物發育階段而言,生物受熱污染影響最明顯的階段為何?(15 分)
(15 分)
- 5
圖為臺灣東部黑潮海域的溶氧濃度隨水深變化剖面的示意圖,請依據海洋學(例如物理、化學和生物等)之概念,說明形成此剖面主要變化趨勢之可能原因為何?(25 分)
(25 分)
參考架構・破題
溶氧垂直剖面是物理(氣體交換、溶解度、混合與水團)、化學(有機物氧化)與生物(光合作用、呼吸)共同作用的結果;作答依水深分層解釋圖中的變化趨勢,並連結黑潮與北太平洋的水團。
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103 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF
- 1
何謂溫鹽流(thermohaline circulation)?(5 分)溫鹽流對海洋物質與能量的傳輸有何重要性?(10 分)海洋學家如何得知溫鹽流的存在?(5 分)
(20 分)
- 2
請定義海水鹽度(salinity)並列舉及敘述量測方法有那些?(5 分)鹽度資料在海洋學研究領域有何重要性?(5 分)海水的鹽分主要成分和來源為何?(5 分)海洋的平均鹽度會隨地質年代增加或降低嗎?為什麼?(5 分)
(20 分)
- 3
請回答海洋基礎生產力相關問題:如何量測?單位為何?(5 分)影響海洋基礎生產力的因子有那些?(10 分)海洋基礎生產力的季節變化。(5 分)
(20 分)
- 4
海水 pH 值範圍為何?請描繪太平洋和大西洋 pH 值垂直分布圖,並解釋之。(20 分)
(20 分)
- 5
下列地圖為臺灣與大陸海岸線(黑線)與 200 公尺等深線(灰線),請繪圖說明臺灣鄰近海域平均表面流圖像,並說明各海流的特性和對臺灣四周海域生態、資源、污染等面向的影響。(20 分)
(20 分)
其他等別的「海洋學」
- 海洋學(高考三級)(15 題)
題目來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料);參考架構為本站自撰,僅供準備方向參考,非官方標準答案。最後更新:。