社會教育概要　申論題歷屆試題與參考架構

普通考試，民國 102～102 年共 1 份試卷、3 題，其中 3 題附參考答題架構。考這一科的類科：博物館管理。本頁列出歷年全部題目，參考架構只列開頭的「破題」，完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。

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102 年（考試時間 90 分鐘）　原卷 PDF

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    社會教育強調全民的教育、全程的教育、全人的教育。請闡釋這三個理念的內涵，以及實際的做法。（30 分）

    （30 分）

    參考架構・破題

    「全民、全程、全人」是終身學習理念在社會教育上的具體化：對象要普及到每一個人（廣度），時間要貫穿人的一生（長度），內容要照顧人的整體發展（深度）。作答宜先說明三者的共同基礎是終身學習與學習社會，再分述內涵與做法，最後點出三者的關聯。

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  2. 2

    社會教育的終極理想在建構學習型臺灣，因此要從學習型個人做起，逐步推動學習型家庭、學習型社區、學習型城鄉。請說明這四種學習型單位的內涵與做法。（40 分）

    （40 分）

    參考架構・破題

    學習型臺灣的建構是由小而大、層層推進：個人是學習的起點，家庭是基本單位，社區是生活共同體，城鄉是區域整合；教育部《邁向學習社會白皮書》即以此為推動藍圖。作答須逐一說明四種單位的內涵與做法，並點出彼此的連結。

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  3. 3

    社會教育機構的創新營運需要重視行銷，請根據行銷的要素規劃博物館的行銷做法。（30 分）

    （30 分）

    參考架構・破題

    博物館屬非營利的社會教育機構，行銷目的不在營利，而在擴大觀眾、傳達使命與提升社會影響力。作答可用行銷組合 4P 為主軸，並擴充服務業的 7P，逐項規劃博物館的具體做法。

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題目來源：考選部考畢試題查詢平臺（政府資訊公開資料）；參考架構為本站自撰，僅供準備方向參考，非官方標準答案。最後更新：。