海洋生態學　申論題歷屆試題與參考架構

107 年（考試時間 120 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   請申論共生關係，並舉出三種不同的共生類型，在每一種共生類型中舉出一個例子，說明是何種海洋生物之間所發生的共生行為。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   共生（symbiosis）廣義指兩種不同生物長期密切生活在一起的關係，依對雙方利害可分為互利共生、片利共生與寄生。作答先下定義，再分類型逐一舉海洋實例，並說明雙方各得到或失去什麼。

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2. 2

   解釋聖嬰現象與南方震盪的機制，科學家如何長期監測並量化聖嬰現象與南方震盪，並且至少各舉一個例子說明，當聖嬰年與反聖嬰年發生時，某些地區可能發生氣候異常現象，並說明發生的原因。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   聖嬰-南方震盪（ENSO）是熱帶太平洋海洋與大氣耦合的年際變動：海洋端為東太平洋表水異常增溫（聖嬰）或降溫（反聖嬰），大氣端為東西太平洋氣壓的蹺蹺板變化（南方震盪）。作答依「機制→監測量化→異常實例與原因」三段展開。

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3. 3

   請明確指出 5 處規模最大型的海洋湧升流所發生的位置與其形成的機制。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   湧升流是深層低溫、富營養鹽海水上升到表層的現象，主要由風驅動的 Ekman 輸送造成表水輻散。全球最大型的湧升區集中在大洋東邊界與季風區，作答須「指出位置」並「說明各自形成機制」。

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4. 4

   許多國家已經禁止捕撈鯊魚，多數的區域性國際漁業管理組織也規定某些鯊魚種類禁止捕撈。請申論為何需要保育鯊魚，以及鯊魚對海洋生態系統的重要性。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   鯊魚屬 K 選擇的高階掠食者，生活史特徵使其族群極易被過度捕撈且恢復緩慢，而其在食物網中的頂端控制功能又關係整個生態系的穩定。作答分「為何需要保育」與「生態重要性」兩大段，最後連結國際與我國管理措施。

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103 年（考試時間 120 分鐘）　原卷 PDF

1. 1

   臺灣週遭海域從北到南有那些不同的沿岸生態系？請以每一沿岸生態系中的海洋生物以及相關的環境特性來詳加說明。（30 分）

   （30 分）

   參考架構・破題

   臺灣四面環海，北部受東北季風與黑潮支流影響、西部為淺平的臺灣海峽、南部屬熱帶海域、東部緊鄰深海，因此由北到南形成岩岸、藻礁、沙泥灘、河口紅樹林、潟湖、珊瑚礁等多種沿岸生態系。作答依地理順序，每一生態系都寫「環境特性＋代表生物」。

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2. 2

   何謂海水酸化（Ocean acidification）？海洋酸化將對海洋生態以及人類生活帶來那些影響？（20 分）

   （20 分）

   參考架構・破題

   海洋酸化是海洋吸收大氣中人為排放的二氧化碳後，海水化學改變使 pH 下降、碳酸根離子減少的現象，常被稱為「另一個二氧化碳問題」。作答先寫化學機制與現況，再分生態影響與人類影響。

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3. 3

   臺灣墾丁國家公園豐富的海洋生物相和美麗的海域，吸引許多遊客前往。但近年來不斷湧入的人潮，使得海中海洋生物群聚生態及水質受到不良影響。如果需要針對墾丁國家公園進行海域生態及環境調查監測，至少需研究那些海洋生物類群或項目以及可應用那些族群數量統計方法來調查海中不同生物類群？（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   海域生態監測要回答「生物群聚與環境是否因遊憩壓力而改變」，因此須同時調查指標生物類群與水質環境，並依各類群的移動性選擇適當的取樣與族群估算方法。作答分「調查項目」與「統計方法」兩部分，並說明監測設計。

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4. 4

   臺灣擁有多樣性的海洋生態系及海洋生物對於人類的生存甚為重要，請提出可以保護海洋生物生態以及多樣性的具體策略。（25 分）

   （25 分）

   參考架構・破題

   保護海洋生物多樣性須同時處理棲地破壞、過度捕撈、汙染、外來種與氣候變遷等威脅。作答先點出臺灣海洋多樣性的價值與威脅，再從法規制度、棲地、漁業、汙染、科學與社會參與等面向提出「具體」策略。

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