博物館管理 申論題歷屆試題與參考架構

高考三級,民國 102~107 年共 4 份試卷、16 題,其中 16 題附參考答題架構。考這一科的類科:博物館管理。本頁列出歷年全部題目,參考架構只列開頭的「破題」,完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。

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107 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    請以一個國家的面向,論述博物館在「文化觀光」產業裡面所可能具備的意義為何?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    本題要求站在「國家」高度,而非單一館所經營,論述博物館在文化觀光中的意義。作答應從國家文化認同、國際形象、經濟產值、區域發展與文化治理五個層次展開,並點出觀光化可能帶來的風險,展現正反兼顧的論述。

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  2. 2

    請說明所謂「無牆博物館」的概念,並請論述其原始意義與其所衍生出來的意義為何?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    「無牆博物館」源自法國作家馬勒侯(André Malraux)的「想像的博物館」(Le Musée imaginaire,英譯 Museum without Walls),原指透過攝影複製讓藝術品脫離實體館舍;後來衍生出博物館走出建築、走入社區與數位空間的多重意涵。作答須清楚區分「原始意義」與「衍生意義」。

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  3. 3

    自古以來博物館建築的演變與博物館觀念之間如何互動?請論述之。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    博物館建築不只是容器,而是博物館觀念的具體化:功能定位、對觀眾的想像、與社會的關係改變,建築形式隨之改變;反過來,新建築也會改變展示與觀看方式。作答宜依時間軸分期,每期同時寫「觀念」與「建築」並說明兩者互動。

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  4. 4

    博物館進行典藏作業,可以有那些方式來豐富博物館收藏?請分別論述之。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    典藏是博物館一切功能的基礎。豐富收藏的方式可依「取得來源」分為主動取得與被動接受,並應在典藏政策(collection policy)的指導下進行,兼顧合法性、倫理與館藏定位。

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105 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    試說明傳統博物館學(museology)與現代博物館研究(museum studies)之間的研究重點差異為何?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    傳統博物館學以「博物館內部運作」為對象,偏重實務技術;現代博物館研究(museum studies)則把博物館視為社會文化現象,以跨學科、批判性的角度探討其權力、再現與社會角色。作答宜以對照方式呈現差異,並說明轉變的背景。

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  2. 2

    近年來新穎前衛的博物館建築不斷在世界各地出現,請舉實例,論述此一現象所顯示的意義為何?(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    新穎前衛的博物館建築大量出現,反映博物館角色由「收藏與教育機構」擴張為城市行銷、觀光與文化經濟的引擎,也牽涉建築與展示主從關係的爭論。作答須先舉具體實例,再從多個面向分析其意義,並提出反思。

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  3. 3

    試述博物館在文化創意產業可以扮演的角色。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    博物館擁有典藏、知識與品牌三大資源,在文化創意產業中可同時扮演「內容提供者、創意平台、人才培育者與產業推手」。作答應先界定文創產業,再分角色論述,並兼顧公共性與商業化的平衡。

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  4. 4

    試說明博物館策展企劃過程之中所需要考慮與注意的事項。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    策展是將研究成果轉化為觀眾可理解之展示的過程,需依「構想—規劃—製作—開展—評估」的流程管理,並在各階段兼顧內容、觀眾、物件安全、資源與倫理。作答以流程為主軸,逐階段列出考慮與注意事項最清楚。

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103 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    參照國際博物館協會(ICOM)所訂定章程,試論博物館之定義及其在當代社會的功能與核心價值。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    本題要先依 ICOM 章程說明博物館定義的要素,再延伸論述當代博物館的社會功能與核心價值。需注意 ICOM 定義曾多次修訂:2007 年維也納大會版本為考試當年的現行版本,2022 年布拉格大會通過新定義,作答宜以新版為主並說明演變。

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  2. 2

    請舉例並說明:博物館如何保存維護、展示有形與無形文化資產。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    有形與無形文化資產的性質不同:有形資產重在「物」的保存與脈絡詮釋,無形資產重在「人」與「實踐」的延續。作答應分兩部分,各寫保存維護與展示的方法,並舉實例,最後點出兩者整合的趨勢。

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  3. 3

    為堅持服務社會、社區、公眾和博物館從業人員的專業性,試申論博物館職業道德倫理的基本規範與標準。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    博物館職業道德倫理旨在確保博物館維持公眾信任,其國際基準為 ICOM《博物館專業倫理守則》。作答應從「對社會公眾、對典藏、對社區、對從業人員自身」幾個面向整理基本規範,並說明落實機制。

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  4. 4

    試從博物館學觀點(museological perspective),條列說明博物館數位化的目的、主要作業工作項目與內容。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    題目指定「博物館學觀點」並要求「條列」,作答應以博物館核心功能(典藏、研究、展示、教育、溝通)為主軸,說明數位化不是單純掃描,而是知識管理與公共近用的轉型,並依序列出目的、作業項目與內容。

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102 年(考試時間 120 分鐘) 原卷 PDF

  1. 1

    試說明何謂 museography?並請闡釋 museography 與 museology 之關係。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    museography 一般譯為「博物館實務」或「博物館技術學」,指博物館學理論落實於博物館運作的實作層面;作答要先分別定義兩個概念,再說明兩者是「理論與實踐」互為表裡、相互回饋的關係。

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  2. 2

    試述博物館的社會責任。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    博物館是非營利、為社會及其發展服務的常設機構,其社會責任在於以典藏、研究、展示與教育回應公眾需求;作答宜從博物館定義與倫理出發,分層論述對文化資產、觀眾、社區與社會議題的責任。

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  3. 3

    試述博物館在終身學習社會中所扮演的角色。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    終身學習社會強調學習貫穿人的一生、發生於各種場域;博物館以實物、自主探索與非正規學習的特性,是終身學習體系中重要的社會教育機構。作答要先說明終身學習理念,再論博物館的角色與實踐方式。

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  4. 4

    試述一個展示計畫應包含的基本項目。(25 分)

    (25 分)

    參考架構・破題

    展示計畫是把展示構想轉化為可執行方案的藍圖,須涵蓋目的、對象、內容、設計、資源與評量;作答可依展示製作流程(構想、規劃、設計、製作、開展、評量)組織基本項目。

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其他等別的「博物館管理」

題目來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料);參考架構為本站自撰,僅供準備方向參考,非官方標準答案。最後更新:。