育林學 申論題歷屆試題與參考架構
高考三級，民國 102～115 年共 14 份試卷、63 題，其中 62 題附參考答題架構。考這一科的類科：林業技術。本頁列出歷年全部題目，參考架構只列開頭的「破題」，完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。
115 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
何謂母樹林(selected stand for seed collection)？（10 分）試比較其兩種選擇型？（10 分）另外，優良母樹之條件為何？（5 分）
（25 分）
參考架構・破題
母樹林為獲取遺傳品質優良林木種子之重要育林設施，本題重點在於釐清母樹林之培育宗旨，深入剖析劃定撫育型與新植採種型等不同選擇類型之特性差異，並精準列舉優良母樹之外在表型評定標準。
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- 2
試列表比較疏植與密植二林分單木幹形與材積。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
初植密度為調控林分發育與木材品質之首要育林手段，本題核心在於掌握疏植與密植在林木光競爭及空間分配上之機制差異，進而有系統地列表比較其對單木幹形特徵與材積生長之深遠影響。
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- 3
試說明穴植管代替塑膠袋苗或裸根苗的優缺點。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
容器苗技術為現代苗圃培育之重大革新，以具備導根稜與空氣斷根特性之穴植管取代傳統塑膠袋或裸根苗，能有效克服根系畸形與栽植休克問題，本題應就根系發育、作業效率、成本及造林成活率綜合分析其優劣。
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- 4
為因應不同的造林目標，試說明平地造林樹種之抉擇原則與建議樹種。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
平地造林兼具國土綠化、生態保育、木材自主供應及休閒碳匯等多重效益，因應農業用地、濱海荒地或綠地等多元目標，必須落實適地適樹與原生種優先原則，精確配置相應樹種。
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114 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
種子是林木育苗重要的材料之一，試說明何謂種子、種子活力與休眠性，以及如何依種子特性考量適當的種子儲藏方法。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
林木種子為林業有性繁殖與遺傳多樣性保存之核心基石，本題關鍵在於清晰界定種子之構造與生理特徵，辨析種子活力與休眠機制，並依其生理失水耐受力採取適當之儲藏策略以維持最高發芽率。
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- 2
試說明何謂林木樹冠級，並論述如何運用於疏伐作業，以及經疏伐後林分結構之變化。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
林木樹冠級反映個體在林冠層之受光與競爭態勢，為擬定撫育疏伐策略之核心依據，本題旨在剖析克拉夫特樹冠分級體系，探討各級別在不同疏伐法之取捨原則，並系統論述疏伐對林分結構之動態重塑。
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- 3
請就農業部林業及自然保育署所推廣的「林下經濟」，說明應如何善用育林撫育技術方法調整林分光環境，以及如何就耐蔭性選擇適當之品項？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
林下經濟係在維持森林生態體系與覆蓋完整前提下，善用林下空間發展非木質林產物之永續經營模式，本題核心在於透過精密育林撫育手段調控林下光通量，並依作物耐蔭生理精準匹配適栽品項。
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- 4
試說明當前國內人工林所面臨的問題，並論述數位化轉型技術如何提供協助與改善？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
國內人工林長期面臨撫育中斷、林齡老化與高生產成本等結構性挑戰，亟需結合現代空間資訊、遙測與人工智慧等數位化轉型技術，以建立精準、高效且永續之人工林經營體系。
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113 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
若要挑選優良母樹作為育種的材料，可進行那些選拔方法，並說明其原理及優缺點。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
母樹選拔為林木遺傳改良與育種計畫之起手式，選拔方法之決定直接制約遺傳增益幅度與遺傳多樣性保存，本題應深入闡述表型選拔、家系選拔、家系內選拔及結合選拔之學理機制與利弊得失。
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- 2
請說明常發生於苗圃的病害，以及說明如何防治。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
苗圃為造林苗木孵育之搖籃，因幼苗組織柔嫩且環境溫濕高密，極易誘發各類真菌性與細菌性病害，本題重點在於辨析立枯病、白粉病、煤煙病等主要病徵機制，並提出整合性病害防治策略。
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- 3
請就農業部林業及自然保育署所訂定之生態造林作業原則，說明新植的生態造林地如何進行植栽規劃。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
生態造林跳脫傳統單純追求木材生產之單一樹種造林思維，轉向以演替法則、複層構造與棲地保育為導向之國土綠化策略，本題旨在剖析新植林地從微棲地調查、樹種篩選、空間鑲嵌到撫育保全之植栽規劃要旨。
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- 4
請定義同齡林及異齡林，並比較其特性的優缺點。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
林分年齡構造為森林經營計畫之架構骨幹，深刻影響育林技術、伐採更新及生態系服務之展現，本題核心在於精確界定同齡林與異齡林之定義門檻與徑級分佈特徵，並多角度對比兩者在營林管理與環境功能上的利弊。
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112 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
試說明育林作業對林木耐適光照特性之因應作為。（25分）
（25 分）
參考架構・破題
光照為樹木光合作用與生物量累積之直接動力，不同樹種及樹木不同發育時期之光補償點與光飽和點存在顯著耐蔭性差異，育林作業必須於苗圃培育、樹種配置、採伐更新與撫育管理等各環節靈活因應。
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- 2
試說明培育大量造林扦插苗木之繁殖作業。（25分）
（25 分）
參考架構・破題
無性繁殖之扦插育苗能百分之百複製優良母樹之優越遺傳特性，為建立高度均一化速生豐產林之關鍵手段，本題核心在於掌握採穗園管理、插穗處理、扦插設施環境調控至苗木硬化出圃之全套標準化作業流程。
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- 3
試說明修枝與疏伐作業對造林木之形質及產量之關係。（25分）
（25 分）
參考架構・破題
修枝與疏伐為人工林中後期撫育之兩大核心工序，直接調控林木之光合作用分配與生長空間，本題重點在於辨析兩項作業如何分別干預林木幹形、木材缺陷、個體單木生長以及林分總體材積產量之連動機制。
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- 4
試說明植樹造林可協助達成那些聯合國永續發展目標（SDGs）。（25分）
（25 分）
參考架構・破題
森林覆蓋具備不可替代之多功能生態系服務價值，植樹造林不單是林業木材生產，更是落實聯合國二零三零永續發展目標（SDGs）應對全球氣候危機、土地退化及貧窮失衡之跨領域重要解方。
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111 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
何謂 genetic gain？其影響因子為何？以及如何利用育種策略增加？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
遺傳增益為評量林木育種與遺傳改良成效之核心量化指標，本題旨在剖析遺傳增益之數學與遺傳學定義，釐清選拔強度、遺傳力及變異度等制約因子，並探討如何透過現代育種策略體系實現增益最大化。
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- 2
如何判定種子具有休眠的現象？對於結構性休眠的種子可以何種處理方式解除？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
種子休眠為林木演化適應外界逆境之生理屏障，但於育苗實務上常造成發芽延宕與苗木不齊，本題核心在於掌握活體發芽與生化活性之交叉檢定判定準則，並針對種皮結構性障礙提出物理及化學解除對策。
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- 3
如何利用樹種造林的特性減少森林火災的損失？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
森林火災為林業資產與生態安全之毀滅性威脅，透過科學化選配具備耐火、抗火特質之樹種，並結合林分空間阻火配置，能從源頭中斷火能蔓延路徑，建構具備主動防禦韌性之耐火森林體系。
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- 4
請說明樹木褐根病造成之影響，以及如何進行診斷鑑定。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
樹木褐根病被喻為樹木黑死病，為台灣林木、行道樹與都市綠資源最具威脅性之重大根系疫病，本題核心在於深入剖析褐根病對樹體輸導、公共安全及生態體系之危害，並建立田間至實驗室之系統化診斷鑑識體系。
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110 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
因應氣候變遷，如何利用育種策略以達適地適木之功效，請說明短期及長期計畫策略。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
面對全球氣候變遷導致極端氣候事件頻發，林木育種策略必須跳脫傳統僅追求生長量與木材形質之思維，轉向以提升族群遺傳多樣性及抗逆境潛能為核心，透過短中長期規劃落實適地適木與氣候韌性造林。
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- 2
試說明複層林的建造方式及優缺點。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
複層林係指林分中具有兩層以上明顯樹冠層之森林結構，其建造兼具生態保育與近自然育林精神，在兼顧木材生產之餘大幅提升林地水土保持與生物多樣性，惟經營技術難度與採伐成本亦相對較高。
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- 3
試說明臺灣肖楠適合生長的海拔、結實期、種子處理、種子儲藏型及撫育作業。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
臺灣肖楠為臺灣特有貴重針葉樹一級木，材質緻密優異，其林木培育從採種、種子採後處理、低溫儲藏至造林後撫育管理，皆有一套標準育林作業流程，為落實貴重木造林永續經營之核心基礎。
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- 4
為了避免栽植錯誤的苗木，請問可採用那些分子遺傳的策略檢測。請寫出二個，並比較其優缺點。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
林木苗期在外觀型態上常缺乏顯著辨識特徵，易造成種間混淆或種源誤植；導入分子遺傳標記技術能直接從DNA層級進行準確鑑定，徹底排除型態判讀誤差，確保造林樹種與種源純正。
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109 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
試論人工經濟林之經營在栽植至收穫中間進行林分的撫育作業對林主、森林資源及森林環境之意義為何？（20分）
（20 分）
參考架構・破題
撫育作業（除草、除蔓、除伐、修枝、疏伐等）是栽植到主伐之間調控林分結構與生長的關鍵手段，應分別從林主（經濟）、森林資源（量與質）、森林環境（生態與公益功能）三個層面論其意義。
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- 2
試比較天然下種更新與直播造林之異同及優缺點？（20分）
（20 分）
參考架構・破題
天然下種更新與直播造林都是以種子為起點的更新方式，差別在種子來源與人為介入程度：前者靠留存母樹自然散布，後者由人工採種後直接播於林地。應先定義，再列表比較異同與優缺點。
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- 3
試論調控苗木品質的標準與作法？（20分）
（20 分）
參考架構・破題
苗木品質決定造林成活與初期生長，評估標準分為形態（外觀）與生理兩大類；調控則透過育苗過程的播種密度、施肥灌溉、截根、馴化等措施達成，應先講標準再講作法。
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- 4
試述在森林更新作業如何善用林木的耐陰能力？（20分）
（20 分）
參考架構・破題
耐陰能力是林木在低光環境下存活與生長的能力，決定樹種在演替中的位置，也決定應採用的更新作業法。作答應先說明耐陰性的意義與分級，再對應到各種更新作業與撫育措施。
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- 5
試論樹木對都市環境的功能及選擇樹種原則與基地條件？（20分）
（20 分）
108 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
試詳細說明當前林業多元育林體系所營造的近天然人工林之目標、理念、具體計畫與施業方法。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
近天然人工林（近自然林業）是以模仿天然林結構與演替過程來經營人工林，兼顧木材生產與生態功能。作答依序寫目標、理念、具體計畫與施業方法，並連結我國林業政策走向多元育林。
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- 2
試列表詳細說明維護人工林健康之生長與品質，所持續實施間伐作業的種類、目的、施作要點與適宜時期。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
間伐（疏伐）是人工林中期撫育的核心，依伐木的選擇方式分為多種，各有目的與適用條件。題目要求「列表」，主體應是一張包含種類、目的、施作要點、適宜時期的表，再補充文字說明。
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- 3
試詳細說明當前林業海岸生態造林之栽植技術及樹種配置。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
海岸林位於強風、飛砂、鹽霧、乾旱與貧瘠土壤的嚴苛環境，造林成敗取決於防護設施、栽植技術與樹種配置。生態造林則強調以多樣的海岸原生樹種形成層次結構，兼顧防災與生態。
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- 4
試詳細說明現行之短期經濟林計畫之內容，與現有已造林地之輔導措施。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
短期經濟林是為提高國產材自給率與造林誘因，鼓勵在適合地區栽植較短輪伐期、具經濟價值樹種的政策計畫；同時對既有造林地提供撫育與經營輔導。作答以政策目的、計畫內容、獎勵輔導措施的架構組織。
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107 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 20 分）
（一） Monoecious plants
（二） Polygamous plants
（三） Endomycorrhiza
（四） Glycophyte
（20 分）
- 2
試繪圖並敘述資源有效度對耐蔭種與非耐蔭種二類林木生長速率之影響。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
林木生長速率隨資源（光、水、養分）有效度增加而上升，但耐蔭種與非耐蔭種的反應曲線不同：耐蔭種在低資源下表現較佳但上限低，非耐蔭種在高資源下生長快速、低資源下生長差甚至死亡，兩曲線會交叉。作答應以圖為核心，再解釋生理原因與育林應用。
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- 3
試表列疏伐與否對林木幹形和單木材積與林分材積收穫之影響。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
疏伐調整林分密度後，對單株與林分產生不同效應：單木直徑與單木材積增加、幹形尖削度變大，林分總材積收穫在一定範圍內大致相同甚至略減，但可用材積與價值提高。題目要求表列，應以「疏伐 vs. 未疏伐」比較表為主體。
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- 4
試述如何由老葉徵候出現判斷苗木之養分缺乏。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
老葉先出現徵候，代表缺乏的是植物體內「可移動性」養分：植物會把老葉中的養分轉運到新生組織，所以老葉先黃化或壞死。作答要先講移動性原理，再逐一比對元素的典型徵候，最後補上確認診斷的方法。
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- 5
試述林業生態系經營之特點。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
林業生態系經營是從「以木材收穫為主的永續收穫」轉向「維護整個森林生態系健全與多元價值的永續經營」。作答先講轉變背景，再分點列出特點，最後連結臺灣的實務。
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106 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
試詳述林木種子採收前，（10 分）與採收後處理應注意事項。（10 分）
（20 分）
參考架構・破題
種子品質決定造林成敗，題目分採收前（10 分）與採收後（10 分）兩段，作答要依時序條列，採收後要區分正儲型（orthodox）與異儲型（recalcitrant）種子的處理差異。
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- 2
里山倡議之森林伐採多為萌芽造林法，試詳述其作業種類（10 分）與資源永續之內涵。（10 分）
（20 分）
參考架構・破題
里山倡議重視人與自然和諧共存的社會－生態－生產地景，傳統薪炭林以萌芽更新反覆利用、資源取之不竭。作答分兩段：萌芽更新的作業種類（10 分）、其資源永續內涵（10 分）。
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- 3
試詳述景觀樹木樹冠層修剪技術之內容。（20 分）
（20 分）
- 4
試以下圖為例，詳述樹木死亡螺旋意義（Manion, 1981），（10 分）並說明樹木發育受環境影響與健康性表現之關係。（10 分）易促枯死因子潛在基因年齡疾病 老齡刺激因子（交互作用）空污都市環境貢獻因子落葉性昆蟲線蟲 空污氣候變遷腐朽菌 病毒土壤硬實 死亡 腐朽挖溝蜜環菌鑽孔蟲 霜害根腐病（木材、樹皮）不良排水乾旱 鹽鹼化低肥力低土壤濕度適應外在氣候能力 及保水力鹽度圖 1. 樹木枯死螺旋模型（Manion, 1981）
（20 分）
本題含圖表或公式，請對照原卷 PDF。
- 5
試詳述臺灣相思樹之育苗作業，（10 分）及優良母樹選定之培育策略。（10 分）
（20 分）
參考架構・破題
臺灣相思樹為固氮、耐旱、萌芽力強的鄉土樹種，過去作薪炭材，近年推廣作為國產硬木材。作答分兩段：育苗作業（10 分）與優良母樹選定的培育策略（10 分）。
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105 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
試述設置母樹林及種子園之區別及其效益？（20 分）
（20 分）
- 2
試論營造純林或混合林對林分經營之影響？（20 分）
（20 分）
- 3
試論林木經營區在森林生態系經營下如何進行育林作業？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
林木經營區是國有林中以木材生產為主要功能的分區，但在森林生態系經營理念下，木材生產必須兼顧生物多樣性、水土保持與景觀。作答要寫出經營原則，再依育林作業流程說明具體做法。
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- 4
請回答下列問題：
（一）竹類與一般林木生長情形有何差異處？（12 分）
（二）竹林主要以何種方式更新？（8 分）
（20 分）
參考架構・破題
竹類屬禾本科單子葉植物，無形成層、不行次生肥大生長，生長方式與一般木本林木截然不同。第一小題（12 分）比較生長差異，第二小題（8 分）說明竹林更新方式。
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- 5
翻譯並解釋下列名詞：（每小題 5 分，共 20 分）
（一） Exotic species
（二） Indigneous species
（三） Liberation cutting
（四） Mounding method
（20 分）
104 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
試說明降雨（rainfall）對林木及森林的效應及危害。（20 分）
（20 分）
- 2
試說明林木種子之貯藏法及發芽促進法。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
種子貯藏的目的是延長種子壽命、調節豐凶年供需；發芽促進是打破休眠、提高發芽率與整齊度。作答先依種子貯藏特性分類，再依休眠類型對應促進方法，兩段要互相呼應。
完整答題架構與關鍵字：到站內看全文
- 3
試說明造林苗木之出栽規格及選苗之作業方法。（20 分）
（20 分）
- 4
試說明海岸林的功用、海岸林人工復育及管理更新技術。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
海岸林是國土保安林的第一道防線，作答分三段：功用（防風、定砂、防潮、生態）、人工復育技術（立地惡劣如何造林成功）、管理更新（如何避免單一樹種老化劣化），並以臺灣木麻黃林現況為例。
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- 5
試說明人工造林地的整治方法及栽植造林法的實施方法。（20 分）
（20 分）
103 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
林木種子園設置的目的為何？（10 分）設置的造林材料可分實生苗及嫁接苗，各有何特性？（10 分）
（20 分）
參考架構・破題
種子園是以遺傳改良材料建立、專供生產優良種子的林分，是林木育種成果轉為造林用種的橋樑。第一小題寫目的，第二小題比較實生苗種子園與嫁接（無性系）種子園的特性。
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- 2
林木育種學上，就林木生長外形表現（phenotype）受那二個因子影響，請說明。（10 分）就育林上如何運用？試論之。（10 分）
（20 分）
參考架構・破題
林木表現型由遺傳（基因型）與環境兩大因子共同決定，即 P＝G＋E，並可能有基因型與環境交感作用。作答先說明兩因子及其交感，再論育林上如何兼用「選好種」與「改環境」。
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- 3
臺灣海岸防風林以木麻黃林為主，但造林經 30 年後，林分多呈劣化，請討論其原因；（10 分）並試提此等林分之復育建造方案，以維護防風林功能。（10 分）
（20 分）
參考架構・破題
臺灣西海岸木麻黃防風林造林後隨林齡增加，常出現生長衰退、枯梢、林分稀疏、天然更新困難等劣化現象。作答第一段從立地、樹種生理、經營管理、病蟲害與災害多面分析原因，第二段提出逐步更新與樹種多樣化的復育方案。
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- 4
人工林是以森林再生資源之永續經營，發揮森林功能為目的。請就林分三大育林作業建構循環體系（10 分）與其作用（10 分），分別說明討論之。
（20 分）
參考架構・破題
人工林永續經營的核心是更新、撫育、收穫三大育林作業首尾相接、循環不息：收穫之後立即更新，更新之後持續撫育，撫育到成熟再收穫。作答先建構循環體系，再說明每一環節的作用與彼此關係。
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- 5
試述下列育林學專業術語之意涵：（每小題 5 分，共 20 分）
（一） adaptation
（二） acclimation
（三） law of compensating factors
（四） law of physiological limits
（20 分）
102 年（考試時間 120 分鐘） 原卷 PDF
- 1
林木種子結實年度具有週期性，請敘述影響種子結實週期性的因子有那些？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
許多樹種結實量有豐年、凶年交替的週期性（mast seeding）。作答從樹木內在因子（遺傳、生理養分分配、樹齡）與外在環境因子（氣候、立地、生物）兩大類分析，並說明其對採種與天然更新的意義。
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- 2
林木如何利用型態上的改變來增加抗旱性？（20 分）
（20 分）
- 3
試述崩塌地植生復育作業之要點有何？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
崩塌地植生復育的目的是穩定坡面、減少沖蝕、恢復森林植被與生態功能。作答要掌握「先穩定、後植生」的原則，依調查規劃、工程輔助、植生方法、樹種選擇、撫育監測的流程寫出要點。
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- 4
決定生育地地位（site quality）之方法有那些？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
生育地地位（site quality）是林地對特定樹種生產木材的潛在能力，是決定造林樹種、經營強度與收穫預估的依據。作答先定義，再把評定方法分成「直接法」（看林木本身的生長）與「間接法」（看環境因子或植物指標）兩大類，逐一說明原理與優缺點，最後比較並說明適用情形。
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請將下列英文辭語譯成中文，並加解釋：（每小題 5 分，共 20 分）
（一） Actinorhizal plant
（二） Potential acidity
（三） False germination
（四） Ectomycorrhiza
（20 分）
參考架構・破題
本題為名詞翻譯解釋，四小題各 5 分。每題寫「中文譯名＋定義＋機制或特徵＋代表樹種或育林上的意義」，約 4～6 行即可，重點是譯名正確並點出與育林的關聯。
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