新聞廣播概要 申論題歷屆試題與參考架構
普通考試，民國 103～108 年共 6 份試卷、24 題，其中 24 題附參考答題架構。考這一科的類科：新聞廣播。本頁列出歷年全部題目，參考架構只列開頭的「破題」，完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。
108 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
數位匯流時代，龐大資訊在跨平台間流竄，試論新聞自由與隱私權之關係。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
新聞自由與隱私權同屬憲法保障的基本權利，數位匯流使資訊可被無限複製、跨平台擴散且難以刪除，兩者衝突更加尖銳。作答要先分別界定兩權利，再談衝突型態，最後提出調和原則與媒體自律作法。
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- 2
何謂傳播權？請說明我國公共廣播電視集團發展背景以及現況。（25 分）
（25 分）
- 3
在智慧型手機時代，鄉民、網民崛起，也是公民參與眾聲喧嘩的時代，資訊和訊息的製播打破往日框架，新的典範正在建構。請以拉斯威爾的理論模式，討論要思考的課題有那些？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
拉斯威爾（Harold Lasswell）1948 年提出「誰、說什麼、透過什麼通道、對誰、產生什麼效果」五個 W 的傳播模式。本題要用這五個要素，逐一分析智慧型手機與網民時代各環節出現的新課題。
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- 4
某一有線電視集團在過去曾經多次併購失敗，請問國家通訊傳播委員會（NCC）是以怎樣的思維管制媒體併購？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
題目所指應為國內大型有線電視多系統經營者（MSO）多次併購案未獲通過或撤回的經驗。作答重點在說明 NCC 審查媒體併購的核心價值：維護言論多元、防止媒體過度集中、保障消費者與公共利益，並說明審查標準與附款機制。
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107 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
何謂敘事新聞（narrative journalism）？敘事新聞有何優點？敘事新聞和傳統新聞報導有何區別？（25 分）
（25 分）
- 2
請說明國家通訊傳播委員會於 107 年受理第 11 梯次申請經營廣播事業的目的，並請分析此次釋照方式採取「審查制」和「競價制」二種辦理方式的優、缺點。 （25 分）
（25 分）
參考架構・破題
廣播頻率屬稀有公共資源，主管機關透過分梯次開放釋照，目的在有效利用頻譜並促進廣播多元。本題要先說明釋照目的，再比較審查制（評審制）與競價制（拍賣制）的優缺點。
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- 3
國家通訊傳播委員會於 107 年曾推出「有線電視多元選擇付費機制規劃草案」，其對基本頻道與付費頻道的主要規劃為何？該規劃草案公布後，各界的反應又為何？試分別說明之。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
有線電視多元選擇付費（分組付費）旨在改變「一個價格看全部頻道」的套餐模式，讓消費者依需求選擇。作答要說明草案的基本頻道與付費頻道設計，再分別整理各利害關係人的反應。
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- 4
何謂 OTT（Over The Top）？臺灣的電信業者近年在 OTT 的業務有何進展？另外，106 年公布的「數位通訊傳播法草案」 ，針對 OTT 的責任認定和相關規定為何？你的看法又為何？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
OTT 指透過公開網際網路直接向使用者提供影音等服務、不受傳統網路業者控制的服務型態。本題四小問：定義、電信業者的 OTT 發展、數位通訊傳播法草案的規範、個人看法。
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106 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
何謂「社群媒介」（Social Media）？有何特色？廣播新聞性節目主持人，如何運用社群媒介訂定製播策略？其效果如何？（25 分）
（25 分）
- 2
何謂「多元文化主義」 （multiculturalism）？何謂「族群廣播電台」（ethnic broadcasting station）？兩者有何關係？請以最近奉准成立的講客廣播電台為例說明之。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
多元文化主義主張承認並尊重不同族群文化的平等價值；族群廣播電台則是落實多元文化、保障少數族群傳播權的具體媒介制度。本題要分別定義兩者，說明理念與制度的關係，並以講客廣播電台為例。
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- 3
傳統廣播的聽眾是被動的，原因何在？網路廣播，例如，播客（Podcasting）的使用者則是主動的，有何理論依據？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
本題比較傳統廣播與網路廣播（Podcast）的受眾性質：前者受限於線性播出，聽眾多屬被動接收；後者採隨選、訂閱模式，使用者主動選擇。作答要說明被動的原因，並以閱聽人研究理論解釋主動性。
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- 4
國家通訊傳播委員會（NCC）要求中國廣播公司繳回其音樂網與寶島網頻率，原因何在？結果為何？未來對於目前幾家公營廣播電台，如，教育電台、復興電台或警察電台有何影響？並請就前述事件提出個人見解或評論。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
本題涉及黨營媒體轉型與頻率資源回歸公共的爭議。作答要說明 NCC 要求中廣繳回音樂網、寶島網頻率的理由、事件結果，延伸到公營電台的未來，最後提出個人評論。
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105 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
「現場直播」在網路媒體似已蔚成風潮，就無線廣播而言，其與「實況轉播」有異曲同工之妙。請問廣播媒體實施新聞性節目實況轉播的作業程序為何？有那些應注意的事項？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
實況轉播是廣播最能發揮「即時、臨場」特性的節目型態，但現場不可重來，成敗取決於事前規劃、技術備援與現場把關。作答宜依「轉播前、轉播中、轉播後」三階段寫作業程序，再另列注意事項。
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- 2
廣播新聞播報，有主張「播新聞」者，有贊成「說新聞」者，或另有其他看法，請就口頭語言表達的專業觀點加以說明和評論。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
「播新聞」重在依稿準確播讀，「說新聞」重在口語化、親切的轉述與詮釋。作答應先界定兩者，再從口語表達專業（音聲、語氣、節奏、可聽性）評析優缺點，最後提出依節目屬性調和的看法。
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- 3
何謂「媒體近用權」？最近國家通訊傳播委員會（NCC）曾提出「開放第 11 梯次調頻廣播頻率」政策，是否能滿足民眾「媒體近用」之需求？政府規劃前述方案中，有關「執照授與」方式和以往作法有何不同？請各抒己見。（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
媒體近用權是民眾接近、使用媒體以表達意見的權利；開放新頻率可增加發聲管道，但是否真正滿足近用需求，要看頻率分配給誰、執照如何核發。作答分「定義—政策評估—執照授與方式比較—個人意見」。
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- 4
何謂「自媒體」（We Media）（或譯個人媒體，或草根媒體）？何謂「公民新聞」？兩者有何關係？對廣播新聞有何影響？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
自媒體與公民新聞都是網路參與式文化下「人人皆可產製內容」的產物：前者指傳播工具與管道，後者指新聞實踐。作答依「定義—關係—對廣播新聞的影響（正負）—因應」寫。
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104 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
藉由數位匯流科技的協助，媒體增加了社群分享、跨螢互動、定址服務、個人化功能等多元應用；然而，新的雙向功能讓大數據成為另一新的媒體議題，試問大數據將會衍生那些不得輕忽的議題？除此之外，在此一情境下，開放資料（open data）與網絡中立（network neutrality ）對廣播產業管理與後續廣播節目內容產製的影響，針對開放資料或網路中立性是否需要立法議題，請提出討論？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
數位匯流使媒體能蒐集大量使用者行為資料，大數據帶來精準服務，也帶來隱私與壟斷問題；開放資料與網路中立性則關係到廣播業取得素材與傳輸的公平性。本題有三問：大數據議題、兩者對廣播的影響、是否立法。
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- 2
網路時代公民的資訊接近性已經和傳統記者相近似，不少公民在某些專業領域甚至凌駕於傳統記者之上，造成傳統媒體的影響力正在下滑。然而，公民記者則透過網站串聯、動員，將具有高度新聞價值的內容，透過影音上傳；請分析上述情況的形成，對於廣播產業與新聞內容製播有何影響？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
網路降低了資訊取得與發布門檻，公民記者以專業知識與即時影音挑戰傳統媒體的守門地位。作答先分析形成原因，再分別寫對廣播「產業」與「新聞內容製播」的影響，最後提因應。
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- 3
國內電台的大量增加，廣播媒體為了加大其感染力，更多的情況是由資深新聞從業或民意代表進駐電台，造成廣播電台常成為政治人物平日累積實力、選舉時展現實力的重要工具；試請探討，上述這種現象對於廣播言論空間是否具有幫助，其利弊得失又為何？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
政治人物與資深媒體人主持廣播節目，一方面增加言論多元與議題討論，一方面可能使頻率成為政治宣傳工具、損害公共性與公平原則。作答宜先描述現象與成因，再分列利弊，最後提出規範建議。
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- 4
儘管科技的精進，許多具互動功能的新媒體帶給廣播不少的競爭壓力，廣播依其特性所發展不但更使其媒體的地位屹立不搖，在現代社會中，廣播仍然屬可拉近與大眾距離的傳播媒介。然而，目前臺灣廣播產業中所謂的「新聞專業廣播電台」，除了少數電台之外，常難有長期成功案例，請探討其原因？（25 分）
（25 分）
參考架構・破題
廣播具即時、伴隨、在地等優勢，但新聞專業電台需要龐大採訪人力與穩定收入，在臺灣小市場、高競爭下難以長期經營。作答宜從市場、經營、內容、聽眾、科技、政策六面向分析原因，再提出改善建議。
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103 年（考試時間 90 分鐘） 原卷 PDF
- 1
臺灣對於有線電視費率審議制度的利弊得失為何？其費率管制對未來數位有線電視實施觀賞者分組付費的影響為何？（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
有線電視具區域獨占或寡占特性，我國以費率審議保護消費者，但也影響業者投資與分組付費的推動。作答先說明費率審議制度，再寫利弊，最後分析對數位化分組付費的影響。
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- 2
基於兒少權益的保障及公共利益的考量，目前我國對於廣電及網路媒體的新聞報導內容有何規範？請舉例說明之。（20 分）
（20 分）
參考架構・破題
兒少身心發展尚未成熟，新聞報導若揭露身分或過度描寫暴力、色情，將造成二度傷害與不良示範。我國以兒少專法、廣電法規與網路內容防護機制規範，並輔以媒體自律。作答依「保護理由—規範內容—舉例—評析」寫。
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- 3
何謂「廣播網路化」？何謂「網路廣播」？網路廣播對傳統廣播事業的新聞訊息有何影響？（30 分）
（30 分）
參考架構・破題
廣播網路化是傳統電台把節目搬上網路、走向匯流；網路廣播則是以網路為傳輸平台的聲音服務，包括原生網路電台。作答先分別定義並比較，再分析對傳統廣播新聞訊息的影響（產製、傳布、接收、經營），最後提出因應。
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- 4
何謂「Web TV」？何謂「IPTV」？政府對於這些新媒體的平台內容規範為何？（30 分）
（30 分）
參考架構・破題
Web TV 與 IPTV 都以網際網路協定傳送影音，但前者走開放網際網路、後者走業者自建可管理網路並搭配機上盒，兩者在服務品質與管制密度上差異大。作答先定義比較，再說明政府的內容規範與面臨的問題。
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其他等別的「新聞廣播概要」
- 新聞廣播概要（地方特考四等）（7 題）
題目來源：考選部考畢試題查詢平臺（政府資訊公開資料）；參考架構為本站自撰，僅供準備方向參考，非官方標準答案。最後更新：。