水產資源學概要 申論題歷屆試題與參考架構
地方特考四等,民國 113~114 年共 2 份試卷、10 題,其中 10 題附參考答題架構。考這一科的類科:漁業技術。本頁列出歷年全部題目,參考架構只列開頭的「破題」,完整的答題架構、關鍵字與作答提醒請到站內查看。
114 年(考試時間 90 分鐘) 原卷 PDF
- 1
臺灣南部(如墾丁)及離島(如綠島、蘭嶼)的珊瑚礁生態系,近年來頻繁遭遇「珊瑚白化」事件。請解釋何謂「珊瑚白化」,並詳述造成珊瑚白化的主要環境壓力因子,以及珊瑚礁的衰退對於沿岸漁業資源會產生的連鎖衝擊。(20 分)
(20 分)
參考架構・破題
珊瑚白化是珊瑚失去共生藻而失色的壓力反應,題目要求先定義、再列環境壓力因子,最後推論對沿岸漁業的連鎖衝擊,全題以「因(壓力)、果(白化)、後果(漁業)」三層展開。
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- 2
臺灣政府為保育蟳蟹資源,明訂「禁止捕撈抱卵母蟹」及「限制最小甲殼寬」。試從漁業生物學的「生殖」與「成長」角度,分別申論這兩項管理措施的生物學意義,以及它們在確保資源「加入量」(Recruitment)上的重要性。(20 分)
(20 分)
- 3
試說明「預警方法」 (Precautionary Approach)在漁業管理上的核心概念為何?並申論在資源評估數據具高度不確定性時,依此原則應如何制定管理決策?(20 分)
(20 分)
- 4
漁業管理可分為「投入控制」(Input controls)與「產出控制」(Output controls)。試申論兩者之定義並各舉二例說明,同時比較此兩種控制方式在管理執行上的優點與缺點。(20 分)
(20 分)
- 5
試說明「水產品可追溯性」(Traceability)與「生態標章」(Eco-labelling)在推動永續漁業中所扮演的角色,並申論為何消費者端的市場選擇,能反向驅動捕撈端的漁業在作業行為上做出改善?(20 分)
(20 分)
113 年(考試時間 90 分鐘) 原卷 PDF
- 1
在現今的漁業管理中,對於「過漁」的概念會從資源本身狀況以及漁業壓力(漁撈努力量)兩個角度來討論,請試解釋這兩種過漁(Overfished及 Overfishing)的意義。另外,請試述當水產資源被過漁時,通常會出現什麼特徵。(20 分)
(20 分)
- 2
科學家為解析漁業資源的動態,常會去漁市場蒐集漁業相關資料,有時也會量測體長。請申論為達到解析資源動態的目的,科學家應該要蒐集那些重要資料,以及這些資料(包括量測的體長資料)的目的。(20 分)
(20 分)
- 3
在水產資源中,同一魚種也可能是屬於不同系群(Stock),而且通常是分開管理。請舉例申述何謂系群。另外,針對每一個系群,常會使用最大持續生產量(MSY)來當作漁業管理的關鍵參考點,請說明 MSY 定義及漁業管理上的用途。(20 分)
(20 分)
- 4
東港櫻花蝦資源早期為漁船自由利用,產量和價格都不穩定,然而透過民間與政府的合作,使這個產業已朝向永續發展。請以這個漁業資源為例,申論漁業管理的意義。(20 分)
(20 分)
- 5
近幾年全球暖化現象越來越明顯,請申論全球暖化及聖嬰現象對海洋漁業產生的影響。(20 分)
(20 分)
其他等別的「水產資源學概要」
- 水產資源學概要(普通考試)(13 題)
題目來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料);參考架構為本站自撰,僅供準備方向參考,非官方標準答案。最後更新:。