地方特考 103 年 四等 行政學概要 考古題與詳解
本卷共 50 題,其中 50 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料;詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案,並免費試讀前 3 題的詳解;其餘詳解在線上作答時逐題顯示。
1「投入與產出之間的合理比例」所指為現代行政的何種精神?
- (A) 效率性
- (B) 效力性
- (C) 效用性
- (D) 效能性
正解:(A)
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✅ (A) 效率性指以最少的投入獲致最大的產出,重點在投入與產出之間的比例關係。
❌ (B) 效力性著重目標是否達成。
❌ (C) 效用性指產出對需求者的滿足程度。
❌ (D) 效能性強調目標達成的程度與影響。
📚 出處:行政的價值(效率與效能)
2下列何者不是泰勒(F. W. Taylor)的主要學說?
- (A) 動作與時間研究
- (B) 按件計酬制
- (C) 建構受益者導向的組織
- (D) 效率工程學
正解:(C)
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✅ (C) 建構受益者(顧客)導向的組織是新公共管理的主張,與泰勒科學管理著重生產效率的取向不同。
❌ (A) 動作與時間研究是泰勒科學管理的核心方法。
❌ (B) 按件計酬(差別計件工資制)為其激勵設計。
❌ (D) 效率工程學是泰勒學說的重要內容。
📚 出處:F. W. Taylor 科學管理
3行政學發展歷程,有所謂「政治與行政分立時期」(約為 1887 至 1947 年)。下列何者非此時期的主張?
- (A) 強調公共行政應不帶價值色彩
- (B) 行政學研究與實務之目標應在於建立行政原則
- (C) 政治與行政應加以區隔
- (D) 組織型態應基於「試誤法」進行建構
正解:(D)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (D) 以「試誤法」建構組織型態是後來對行政原則提出質疑後的取向,並非政治行政分立時期的主張。
❌ (A) 該時期主張公共行政應價值中立。
❌ (B) 建立放諸四海皆準的行政原則是其核心目標。
❌ (C) 政治與行政應予區隔是此時期的基本假定。
📚 出處:行政學典範的發展(政治行政二分時期)
41937 年古立克(L. H. Gulick)和烏偉克(L. F. Urwick)出版何書?
- (A) 行政行為(Administration Behavior)
- (B) 行政的研究(The Study of Administration)
- (C) 行政科學論文集(Papers on the Science of Administration)
- (D) 公共行政研究導論(Introduction to the Study of Public Administration)
正解:(C)
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5「理論的目的在從辯證反思的行動中,找尋行政制度的矛盾與不公正,進而修正錯誤並改善現狀」,是屬於 那項行政研究的觀點?
- (A) 比較研究
- (B) 心理研究
- (C) 批判研究
- (D) 詮釋研究
正解:(C)
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6下列何項運動要求政府解除管制,引進市場機制,使行政運作更具彈性與競爭性,滿足顧客的偏好?
- (A) 公共行政運動
- (B) 公共選擇運動
- (C) 新生活運動
- (D) 新經濟運動
正解:(B)
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7下列何人發表〈行政的研究〉(The study of Administration)之後,行政學才從政治學的領域獨立成為一門 ___ 學科?
- (A) 泰勒(Frederick W. Taylor)
- (B) 費堯(Henri Fayol)
- (C) 威爾遜(Woodrow Wilson)
- (D) 韋伯(Max Weber)
正解:(C)
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8行政學早期發展(西元 1950 年以前)的兩大基本假定為何?
- (A) 「政治行政二分」與「打破行政諺語」
- (B) 「政治行政二分」與「建立行政原則」
- (C) 「政治行政一元」與「打破行政諺語」
- (D) 「政治行政一元」與「建立行政原則」
正解:(B)
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9「當某一個人對該財貨或服務的消耗,並不因而影響其他人的消費」,是屬於公共財的何種特性?
- (A) 無排他性
- (B) 無分割性
- (C) 無敵對性
- (D) 無錯誤性
正解:(C)
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10下列有關「行政管理學派」之敘述,何者正確?
- (A) 此派以梅堯(E. Mayo)為代表人物
- (B) 此派多注重基層工作的改進
- (C) 此派提出分工、命令統一等十四項管理原則
- (D) 此派係最早有系統深入研究組織中有關人的問題
正解:(C)
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11將經濟學中市場法則的決策規則運用到公共問題的決定,假定人是理性的,追求個人利益的最大化,是下列 何種理論?
- (A) 科層體制理論
- (B) 公共選擇理論
- (C) 民主行政理論
- (D) 代理人理論
正解:(B)
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12一般來說,主管所欲監督部屬工作性質愈複雜者,其控制幅度的設計應該如何?
- (A) 控制幅度愈大
- (B) 控制幅度愈小
- (C) 主管的數目愈多
- (D) 主管的數目愈少
正解:(B)
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13機關組織所屬各部門間的權力地位有高有低,請問一個部門專業功能的「可替代性」(Substitutability)與 其權力地位的關係如何?
- (A) 「可替代性」愈高,依賴性愈高
- (B) 「可替代性」愈高,權力地位愈高
- (C) 「可替代性」愈高,權力地位愈低
- (D) 「可替代性」與權力地位沒有關係
正解:(C)
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14根據組織學習理論的先驅阿吉瑞斯(Chris Argyris)的見解,妨礙組織學習的組織文化為何?
- (A) 鄉村俱樂部型
- (B) 體恤部屬
- (C) 互信開放
- (D) 自我防衛
正解:(D)
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15從「開放系統」的理論觀點來看,行政組織系統的「投入」所指為何?
- (A) 競爭的廠商
- (B) 民眾的支持
- (C) 公共的服務
- (D) 行政的管制
正解:(B)
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16用來衡量組織內使用規則及程序引導員工行為程度者,主要是下列那一概念?
- (A) 複雜性程度
- (B) 集權化程度
- (C) 行為導向程度
- (D) 正式化程度
正解:(D)
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17美國那一個單位負責編列預算需求、概算與預算?
- (A) 管理預算局
- (B) 總統幕僚辦公室
- (C) 經濟顧問委員會
- (D) 國會預算局
正解:(A)
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18古立克(L. H. Gulick)創造了“POSDCORB”七字箴言,說明行政主管亟需全力投入的活動,其中 CO 所 指的是:
- (A) 規劃
- (B) 組織
- (C) 用人
- (D) 協調
正解:(D)
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19人事管理機構為行政機關之次級系統,其功能不包含下列何者?
- (A) 促進人事政策
- (B) 編製人事預算
- (C) 執行人事法規
- (D) 推行人事管理措施
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20有關零基預算制度的作業順序,下列何者正確?
- (A) 編擬決策案→排列優先順序→確定決策單位
- (B) 排列優先順序→確定決策單位→編擬決策案
- (C) 確定決策單位→編擬決策案→排列優先順序
- (D) 編擬決策案→確定決策單位→排列優先順序
正解:(C)
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21行政院所屬原住民族委員會主任委員係由下列何者所任命?
- (A) 行政院院長
- (B) 行政院秘書長
- (C) 立法院院長
- (D) 行政院院長與立法院院長
正解:(A)
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22人事機關體制分類中的幕僚制,係指行政權與人事行政權具有下列何種關係?
- (A) 人事行政權獨立於行政權之外
- (B) 人事行政權隸屬於行政權
- (C) 行政權與人事行政權混合
- (D) 行政權與人事行政權不相隸屬
正解:(B)
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23下列那一個法案通過,象徵美國文官制度以功績為核心的競爭考試模式將蔚為改革主流?
- (A) 潘德頓法(The Pendleton Act)
- (B) 哈契法(Hatch Act)
- (C) 文官中立法
- (D) 文官功績法
正解:(A)
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24「這項有價值的結果,可以解決該項問題,達成多大的程度?」是屬於下列何項評估標準?
- (A) 適當
- (B) 效率
- (C) 充分
- (D) 公平
正解:(C)
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25下列何者為公共政策學者安德森(J. E. Anderson)對於公共政策的定義?
- (A) 政府選擇作為或不作為
- (B) 合法性政府對於公共問題所作的權威性陳述
- (C) 政府對於公共問題採取的有目的行動方案
- (D) 政府對社會價值的權威性分配
正解:(C)
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26下列何者不屬於賽蒙(H. A. Simon)所提出決策之三種活動?
- (A) 篩選活動
- (B) 情報活動
- (C) 設計活動
- (D) 抉擇活動
正解:(A)
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27下列何者不屬於民意間接表達的媒介?
- (A) 大眾傳播媒體
- (B) 利益團體
- (C) 選舉
- (D) 民意代表
正解:(C)
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28下列何者不是社會立法時代的主要特徵?
- (A) 由所有權絕對自由趨向「所有權包括義務」
- (B) 由契約自由趨向「契約的限制」
- (C) 由無過失責任趨向「過失責任」
- (D) 私法的公法化
正解:(C)
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29從組織病態的角度來說,「邁爾斯定律」(Miles’ Law)主要在嘲諷下列何種行政現象?
- (A) 長官喜歡部屬多
- (B) 機關規模愈大,首長權力愈高
- (C) 會出錯的事情一定會發生
- (D) 換了職位就換了腦袋
正解:(D)
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30「國軍退除役官兵輔導委員會」,依其組織運作的實際而言,係屬下列何種制度設計?
- (A) 委員合議制
- (B) 首長獨任制
- (C) 品位分類制
- (D) 職位分類制
正解:(B)
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31下列關於媒體的敘述,何者錯誤?
- (A) 社會愈民主,媒體對政務之影響力愈大
- (B) 應持平報導政策的不同意見
- (C) 常成為民眾態度的「塑造者」(shaper)
- (D) 常主動設定公共政策議題
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32下列何者不是政黨的主要功能?
- (A) 組織與再教育民眾
- (B) 經營事業體
- (C) 爭取執政機會
- (D) 扮演人民與政府間的溝通橋樑
正解:(B)
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33下列敘述何者不符合「由後推進」的政策執行策略?
- (A) 政策執行授權基層部屬充分參與
- (B) 重視由下而上的溝通
- (C) 強調正式命令與權威的運用
- (D) 重視基層人員的裁量權
正解:(C)
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34公眾關係客體中,所謂「內在公眾」係指:
- (A) 與機構有密切利害關係之個人
- (B) 組織成員
- (C) 與機構無密切利害關係之個人
- (D) 民眾
正解:(B)
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35近年來,推展老年人長期照護措施已成為我國政府施政的重要工作。此舉與下列那一項環境因素最為相關?
- (A) 法律
- (B) 政治
- (C) 社會
- (D) 經濟
正解:(C)
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36在十九、二十世紀期間最常出現於拉丁美洲國家的強人體制,是屬於開發中國家何種「官僚突出類型」的政 治行政系統?
- (A) 傳統精英系統
- (B) 聯盟官僚系統
- (C) 一黨獨大半競爭系統
- (D) 個人型官僚精英系統
正解:(D)
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37下列有關單一制政府(unitary government)之敘述,何者錯誤?
- (A) 又稱為中央集權制
- (B) 行政區域劃分由中央政府主掌
- (C) 法國為代表性國家
- (D) 國家政策皆須與地方政府協商
正解:(D)
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38關於「形式主義」之行政文化的敘述,何者錯誤?
- (A) 不重視法律規範
- (B) 流行循例故習
- (C) 往往有明顯的教條性
- (D) 對變異具有敏感的排斥心理
正解:(A)
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39整合型危機管理系統包括四個階段,下列那一項不屬於四個管理階段之一?
- (A) 復原政策
- (B) 變遷政策
- (C) 準備政策
- (D) 紓緩政策
正解:(B)
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40在危機管理的重點工作計畫中,下列那一項工作的短期計畫在於解決危機所造成的損害,長期計畫則針對未 來全面性的機關整頓工作?
- (A) 損害的控管與處理
- (B) 危機的準備與預防
- (C) 危機的復原
- (D) 學習與修正
正解:(C)
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41美國發生 911 恐怖攻擊後不僅成立「國土安全部」,在危機管理的思維也有很大改變,從單一防災觀點朝向 全面防災觀點;下列那一項思維符合美國當前的災害防救思維?
- (A) 全盤型緊急應變
- (B) 災害防禦社區管理
- (C) 無懈可擊發展
- (D) 全面性致災因子(或弱點)管理
正解:(D)
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42下列何者並非馬斯婁(A. H. Maslow)需求層級理論的假定?
- (A) 基層需求不能獲得滿足之前,高層需求屬於潛在狀態
- (B) 同一時間內,許多需求會影響人的行為
- (C) 相對於低層次需求,高層次需求較易滿足
- (D) 相對於低層次需求,滿足高層次需求的方式較多
正解:(C)
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43危機本身即代表不確定性,吾等必須對危機的特性有所了解,下列那一項不是危機的特性?
- (A) 造因多樣性
- (B) 形成階段性
- (C) 單面效果性
- (D) 時間急迫性
正解:(C)
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44激勵理論中的內容理論有好幾種論述,下列那一種理論不屬於該等學說範疇?
- (A) 過程理論
- (B) X 理論與 Y 理論
- (C) 二元因素理論
- (D) 需求理論
正解:(A)
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45下列何者並非行政機關推動全面品質管理所應把握的原則?
- (A) 民眾可協助定義行政機關服務品質
- (B) 需要妥善的策略規劃
- (C) 需重視團隊合作
- (D) 事後檢測更勝於事先預防
正解:(D)
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46我國公務人員行政中立訓練,係由下列那一機關主管?
- (A) 公務人員保障暨培訓委員會
- (B) 公務人員訓練中心
- (C) 公務人力發展中心
- (D) 行政院人事行政總處
正解:(A)
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47「代表性官僚」的理念,主要是為了避免政府運作過程中,下列何種原因所致的曲解公共利益現象?
- (A) 行政的專業分工
- (B) 利益團體的壓力
- (C) 公務人員的社會背景
- (D) 民粹主義的回應
正解:(C)
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48英國將其文官分為三類,其中那一類文官可以自由從事全國性及地方性的政治活動?
- (A) 政治自由類
- (B) 開放類
- (C) 中間類
- (D) 政治限制類
正解:(A)
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49就行政責任的確保途徑而言,下列何者不屬外部正式確保途徑?
- (A) 議會控制
- (B) 行政控制
- (C) 行政監察員
- (D) 選舉
正解:(B)
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50一般而言,下列何者不是非營利組織在公共服務上所應扮演之角色?
- (A) 協助政府發展公共政策
- (B) 替弱勢族群發聲
- (C) 監督政府施政
- (D) 代替政府執行司法公權力
正解:(D)
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地方特考 行政學概要 其他年度
- 114 年 四等 行政學概要(50 題)
- 113 年 四等 行政學概要(50 題)
- 112 年 四等 行政學概要(50 題)
- 111 年 四等 行政學概要(50 題)
- 110 年 四等 行政學概要(50 題)
- 109 年 四等 行政學概要(50 題)
- 108 年 四等 行政學概要(50 題)
- 107 年 四等 行政學概要(50 題)
- 106 年 四等 行政學概要(50 題)
- 105 年 四等 行政學概要(50 題)
- 104 年 四等 行政學概要(50 題)
- 102 年 四等 行政學概要(50 題)
題目與標準答案來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料)。最後更新:。