地方特考 105 年 四等 社會工作概要 考古題與詳解
本卷共 25 題,其中 25 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料;詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案,並免費試讀前 3 題的詳解;其餘詳解在線上作答時逐題顯示。
1督導與諮詢兩者在性質與重點上稍有區分,請問下列關於督導與諮詢差異的敘述,何者錯誤?
- (A) 諮詢是自願和同等地位的;而督導是義務與強制性的
- (B) 諮詢的內容較重於社會工作實施的內容與案主的問題;督導則著重於個案問題、政策發展、方案計畫與行政問題
- (C) 督導有行政上的權威性和控制力;而諮詢工作不負行政責任
- (D) 督導與諮詢的關係是相輔相成
正解:(B)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (B) 此項錯誤:兩者的內容恰好對調,督導著重社會工作實施的內容與案主問題,諮詢則多就個案問題、政策、方案與行政提供專業意見。
❌ (A) 敘述正確,諮詢為自願且地位對等,督導具強制性。
❌ (C) 敘述正確,督導具行政權威與控制力,諮詢不負行政責任。
❌ (D) 敘述正確,兩者相輔相成。
📚 出處:社會工作督導與諮詢。
2下列那一個敘述符合「優勢模式」精神障礙個案管理?
- (A) 「優勢模式」精神障礙個案管理,不一定會運用到充權的觀念
- (B) 「優勢模式」精神障礙個案管理,強調「生物-心理-社會」整合的觀點
- (C) 「優勢模式」中精神障礙者的生活品質,著重案主自己的感受
- (D) 「優勢模式」精神障礙個案管理者,須同時扮演治療師與個案管理者的角色
正解:(C)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (C) 優勢模式重視案主自身對生活品質的主觀感受與自主決定。
❌ (A) 優勢模式必然運用充權概念。
❌ (B) 「生物—心理—社會」整合觀點屬醫療模式的架構。
❌ (D) 個案管理者不宜同時兼任治療師角色。
📚 出處:優勢觀點的個案管理。
3反壓迫社會工作所強調的實施原則中,不包括下列何者?
- (A) 社會差異
- (B) 個人與政治的連結
- (C) 權力
- (D) 維護社會秩序
正解:(D)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (D) 反壓迫社會工作旨在挑戰既有的不平等結構,維護社會秩序非其原則。
❌ (A) 重視社會差異為其原則。
❌ (B) 連結個人處境與政治結構為其原則。
❌ (C) 分析權力關係為其核心。
📚 出處:反壓迫社會工作。
4有關我國未來身心障礙人口發展與服務趨勢的敘述,下列何者正確?
- (A) 身心障礙人口分布女性略多於男性
- (B) 絕大多數的身心障礙人口居住在公、私立教養機構中
- (C) 身心障礙人口老化趨勢對未來的制度挑戰非常嚴峻
- (D) 居住在家中的身心障礙者,主要照顧者以外籍看護為主
正解:(C)
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5有關充權(empowerment)觀點社會工作實施原則的敘述,不包括下列何者?
- (A) 促成意識的覺醒
- (B) 專注單一面向思考問題
- (C) 相信人類有改變的潛力
- (D) 充權多樣的能力
正解:(B)
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6社會工作者應在自己專業能力範圍內執業,並提升自己的專業知識,符合下列何種社會工作價值?
- (A) 服務
- (B) 社會正義
- (C) 個人尊嚴與價值
- (D) 能力
正解:(D)
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7在整個團體方案結束時,團體工作者的任務不包括下列何者?
- (A) 維持成員改變的成效
- (B) 轉介
- (C) 維持團體的凝聚力
- (D) 處理結束的感受
正解:(C)
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8下列何者不是個案管理服務的主要特色?
- (A) 跨領域
- (B) 連結資源
- (C) 倡導資源發展
- (D) 解決單一問題
正解:(D)
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9服務過程中去思考「如果換成是我,我是不是也會這樣說、這樣做……」,此為下列何種原則的運用?
- (A) 保密性
- (B) 同理心
- (C) 案主的自我抉擇
- (D) 接納
正解:(B)
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10下列何者不是犯罪被害人保護法所規定的補償金支付項目?
- (A) 精神撫慰金
- (B) 受傷醫療費
- (C) 法律訴訟費
- (D) 履行法定扶養義務費
正解:(C)
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11面質(confrontation)是社會工作會談中的重要技巧,下列何者為最適切的敘述?
- (A) 面質是將案主感受、議題及衝突挑明的說,以確認案主提供訊息的可信度
- (B) 面質是將案主感受、議題或隱藏的訊息,直接進行討論,以使專業服務可以更聚焦
- (C) 面質是避免直接碰觸案主情緒,僅以理性方式直接討論問題
- (D) 面質是揭開個案謊言的會談技巧,特別運用在不願面對現況的案主身上
正解:(B)
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12愛滋病毒感染及愛滋病是當代全球性的健康議題,根據聯合國 2007 年的估計世界各地都受到感染的威脅,而以非洲撒哈拉南部感染最嚴重,什麼是最重要的危險因子?
- (A) 種族
- (B) 氣候
- (C) 信仰
- (D) 缺乏健康照顧資源
正解:(D)
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13有關危機處遇的臨床社會工作模式,下列敘述何者正確?
- (A) 轉銜性的危機對人的影響大致相同,因此較能透過長期教育的介入,預防問題的產生
- (B) 突發性的危機常造成案主的適應障礙,因此透過有時限性及目標取向的處遇,將能協助案主發展出新的因應方法
- (C) 危機處遇是一種以提供急難物資為基礎的服務方法,讓案主基本生理需求可以得到滿足
- (D) 任何危機都不可能變成轉機,社工必須透過轉移案主注意力的方法,協助渡過危機的時期
正解:(B)
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14家庭寄養服務的敘述,下列何者正確?
- (A) 寄養期間無一定限制
- (B) 最終目標是協助兒童早日完成收養程序
- (C) 屬於替代性兒童福利之一
- (D) 寄養家庭協助兒童的原生家庭恢復功能
正解:(C)
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15針對社區居民的需要,在社區內開設「生活適應班」,這是社區工作中的那一種模式?
- (A) 族群與社區工作模式
- (B) 社區教育模式
- (C) 社區計畫模式
- (D) 女性主義社區工作模式
正解:(B)
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16學校社會工作者若採用多專業團隊模式提供服務,在案主參與方面,會呈現何種特性?
- (A) 整個團隊或其代表與案主會談
- (B) 案主是團隊一份子,全程參與
- (C) 成員各自與案主會談
- (D) 會談對象由案主選擇
正解:(C)
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17兒童少年保護工作風險評估的風險因素,不包括下列那一項?
- (A) 兒童年齡、身體或心智能力等個人因素
- (B) 照顧者溝通技巧、家庭支持力量或壓力事件
- (C) 虐待或疏忽事件的嚴重程度、頻率及類型
- (D) 給予兒童、少年金錢物質情形
正解:(D)
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18社區發展協會的最高權力單位是:
- (A) 總幹事
- (B) 會員大會
- (C) 理事長
- (D) 監事會
正解:(B)
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19身心障礙者的就學服務中,有關「融合教育」的陳述,下列何者錯誤?
- (A) 融合教育符合國際思潮
- (B) 融合教育就是回歸主流的概念
- (C) 融合教育適合每位身心障礙兒童
- (D) 融合教育就是將身心障礙兒童回歸到普通班的正常社會學習
正解:(C)
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20「家庭暴力防治法」規定,下列那一種保護令一定需要經過法院審理的程序後核發?
- (A) 暫時保護令
- (B) 緊急保護令
- (C) 一般保護令
- (D) 通常保護令
正解:(D)
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21因應日漸增多的新移民,我國訂有「外籍及大陸配偶照顧輔導措施」,下列何者並不在該措施的工作重點中?
- (A) 推廣生活適應輔導班
- (B) 推廣國人學習東南亞語言
- (C) 輔導新移民取得駕駛執照
- (D) 加強跨國婚姻媒合廣告整理
正解:(B)
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22家庭評估(family assessment)的方式,不包括下列那一項?
- (A) 觀察法
- (B) 婚姻量表
- (C) 家庭族譜圖
- (D) 意見調查法
正解:(D)
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23下列何者不是工業社會工作的目的?
- (A) 提高生產力
- (B) 促進勞動力穩定
- (C) 強化工會的角色
- (D) 強化員工、雇主與工會的互惠關係
正解:(C)
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24有關跨文化社會工作服務技術之敘述,下列何者錯誤?
- (A) 當社會工作者具備理解跨文化能力時,可以減少文化衝突
- (B) 當社工員具有自我察覺能力時,可以在跨文化溝通時減少溝通誤解
- (C) 當社工員具有跨文化的認識時,可以減少冒犯案主
- (D) 當社工員具有跨文化認識時,在擬定專業服務任務上會缺乏彈性
正解:(D)
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25依「特殊境遇家庭扶助條例」之規定,下列敘述何者正確?
- (A) 該條例只限具有子女者可以領取相關生活輔助金
- (B) 該條例為扶助特殊境遇家庭,因此不需考量具扶養義務之直系血親的收入
- (C) 該條例提供創業貸款補助
- (D) 該條例對於有托育需求者,只提供實物服務,不提供現金補助
正解:(C)
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地方特考 社會工作概要 其他年度
- 114 年 四等 社會工作概要(25 題)
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- 104 年 四等 社會工作概要(25 題)
- 103 年 四等 社會工作概要(25 題)
- 102 年 四等 社會工作概要(25 題)
題目與標準答案來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料)。最後更新:。