初等考試　106 年初等考試教育學大意　考古題與詳解

本卷共 50 題，其中 49 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料；詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案，並免費試讀前 3 題的詳解；其餘詳解在線上作答時逐題顯示。

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11870 年普魯士的菲希特（J. G. Fichte）在法軍占領下，發表告德意志國民書，喚起日耳曼人民的愛國情操，其主張被歸類於下列那一種教育目的？
1. (A) 唯實主義
2. (B) 存在主義
3. (C) 國家主義
4. (D) 民主主義
正解：(C)
逐題詳解（免費試讀）
✅ (C) 菲希特以《告德意志國民書》喚起民族意識、主張以教育振興國家，屬國家主義的教育目的。
❌ (A) 唯實主義重視實際事物與科學知識。
❌ (B) 存在主義強調個人抉擇與存在先於本質。
❌ (D) 民主主義強調參與、合作與平等。
📚 出處：西洋教育史（國家主義教育思潮）
2我國現行教育宗旨公布於何年？
1. (A) 民國元年
2. (B) 民國 18 年
3. (C) 民國 36 年
4. (D) 民國 88 年
正解：(B)
逐題詳解（免費試讀）
✅ (B) 我國現行教育宗旨「中華民國之教育，根據三民主義……」於民國 18 年由國民政府公布。
❌ (A) 民國元年公布的是教育部的教育宗旨（軍國民、實利、公民道德等）。
❌ (C) 民國 36 年為憲法公布年。
❌ (D) 民國 88 年為教育基本法公布年。
📚 出處：中華民國教育宗旨及其實施方針（民國 18 年）
3中國古代最早出現「教育」一詞是在下列何書篇章中？
1. (A) 論語學而篇
2. (B) 論語里仁篇
3. (C) 孟子萬章篇
4. (D) 孟子盡心篇
正解：(D)
逐題詳解（免費試讀）
✅ (D) 《孟子·盡心上》「得天下英才而教育之，三樂也」，為「教育」一詞最早的出處。
❌ (A) 論語學而篇論學習與為人。
❌ (B) 論語里仁篇論仁德。
❌ (C) 孟子萬章篇論舜與君臣之道。
📚 出處：《孟子·盡心上》
4古希臘時期「七藝」（seven liberal arts）中的「前三藝」（trivium）不包括下列那一項？
1. (A) 修辭（rhetoric）
2. (B) 辯證（dialectic）
3. (C) 算術（arithmetic）
4. (D) 文法（grammar）
正解：(C)
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5教育活動的目的在強調求真、辨認事實為要務，是指教育有合乎皮德思（Peters）的那個教育規準？
1. (A) 合價值性
2. (B) 合認知性
3. (C) 合自願性
4. (D) 合主觀性
正解：(B)
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6近代中國何人最先主張送小留學生赴美留學？
1. (A) 李鴻章
2. (B) 左宗棠
3. (C) 嚴復
4. (D) 容閎
正解：(D)
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7古羅馬時期西塞洛（Cicero）認為希臘人講話之優美，歸功於下列何人的訓練及指導？
1. (A) 艾蘇格拉底（Isocrates）
2. (B) 蘇格拉底（Socrates）
3. (C) 亞里士多德（Aristotle）
4. (D) 柏拉圖（Plato）
正解：(A)
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8（本題題幹與選項都在圖上，請見下圖作答）
正解：(A)
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9李老師在進行教學活動時，企圖排除傳統教育完全的肯定性，希望經由學生自我的反省批判，從錯誤的意識型態中解放出來，建立自由理性的社會，此種教育觀念是受到何種理論的影響？
1. (A) 文化教育理論
2. (B) 教育分析理論
3. (C) 淺易教育理論
4. (D) 技術教育理論
正解：(C)
10劉老師指出：「小強因為在青少年階段的成長過程中，和父母有密切的依附（attachment）關係，所以就比較不容易產生偏差行為。」此項說法是屬於下列何種理論？
1. (A) 社會再製論（social reproduction theory）
2. (B) 社會控制論（social control theory）
3. (C) 社會學習論（social learning theory）
4. (D) 社會導進論（social telesis theory）
正解：(B)
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11下列何種心理學不強調系統理論與嚴密方法，而認為人性本質是善的，只要後天環境適當，學童就會自然的成長？
1. (A) 行為主義
2. (B) 人本主義
3. (C) 精神分析
4. (D) 認知學派
正解：(B)
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12林老師喜歡攝影，上課時常以圖片或照片作為輔助教學的題材說明，使語意訊息與學習記憶產生聯結，其屬於下列何種教學的認知模式？
1. (A) 情節記憶
2. (B) 語意記憶
3. (C) 短期記憶
4. (D) 程序性記憶
正解：(A)
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13清代儒學生員入學，須經考試，該入學考試稱為下列何者？
1. (A) 鄉試
2. (B) 童試
3. (C) 會試
4. (D) 歲試
正解：(B)
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14根據艾瑞克森（E. Erikson）的心理社會發展論，6 至 12 歲的學童所面臨的發展任務與危機為何？
1. (A) 勤奮與自卑
2. (B) 主動與愧疚
3. (C) 信任與不信任
4. (D) 自我統整與角色混淆
正解：(A)
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15有心理學的「第三勢力」之稱的是那一個學派？
1. (A) 認知學派心理學
2. (B) 行為學派心理學
3. (C) 人本主義心理學
4. (D) 精神分析學派心理學
正解：(C)
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16學校作為一種社會組織形式，自然會表現出特殊的文化特徵，同時也包含各不同的附屬團體，下列何者的影響常透過「境教」作用達到潛移默化的效果？
1. (A) 教師文化
2. (B) 社區文化
3. (C) 學校行政文化
4. (D) 學校物質文化
正解：(D)
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17下列那個國家將 5 歲兒童列入義務教育的對象？
1. (A) 英國
2. (B) 法國
3. (C) 德國
4. (D) 芬蘭
正解：(A)
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18對教育制度中不合理的現象，依理性的方式加以檢視，是屬於下列那一種倫理的內涵？
1. (A) 批判倫理（the ethics of critique）
2. (B) 關懷倫理（the ethics of caring）
3. (C) 正義倫理（the ethics of justice）
4. (D) 專業倫理（the ethics of profession）
正解：(A)
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1921 世紀教育行政理論中的渾沌理論，其觀點可歸屬於下列那一種教育行政理論模式？
1. (A) 自然系統模式
2. (B) 理性系統模式
3. (C) 開放系統模式
4. (D) 非均衡系統模式
正解：(D)
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20教育在發揮人的才智與能力，運用科學技術以增加生產，是教育所具有的何種功能？
1. (A) 經濟功能
2. (B) 社會功能
3. (C) 政治功能
4. (D) 文化功能
正解：(A)
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21根據教育基本法的規定，下列何者不屬於我國中央政府的教育權限？
1. (A) 進行教育實驗
2. (B) 教育制度的規劃設計
3. (C) 促進教育事務之國際交流
4. (D) 教育統計、評鑑與政策研究
正解：(A)
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22下列何者不是各國學制發展的趨勢之一？
1. (A) 促進教育機會均等
2. (B) 設法讓學生提早分流
3. (C) 單軌與多軌學制的調合
4. (D) 改革公立學校教育以符應家長教育選擇之要求
正解：(B)
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23影響 20 世紀教育行政思潮的各種理論模式中，其概念重點為「心理需求、角色衝突、人際關係、組織氣候」者，是屬於下列何種理論模式？
1. (A) 理性系統模式
2. (B) 自然系統模式
3. (C) 開放系統模式
4. (D) 非均衡系統模式
正解：(B)
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24孫老師在社會領域課程設計以阿美族文化為主題，由學生依照自己的興趣選擇阿美族的慶典、圖騰藝術、聚落生活等內容上台報告，並省思如何延續發揚阿美族文化，是下列那一種課程組織的統整方式？
1. (A) 學科關係的統整
2. (B) 學科內容的統整
3. (C) 學生個人經驗的統整
4. (D) 學校科目與活動的統整
正解：(C)
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25現行法國大學區首長是由誰任命？
1. (A) 省長
2. (B) 總統
3. (C) 內閣總理
4. (D) 教育部長
正解：(B)
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26十二年國民基本教育實施計畫中的特色課程，適用於下列那一個教育階段？
1. (A) 幼兒教育
2. (B) 高中教育
3. (C) 大學教育
4. (D) 研究所教育
正解：(B)
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27學校領導者必須思考「我為什麼成為教育工作者？」此說明學校的課程與教學領導，具備了下列何種性質？
1. (A) 道德
2. (B) 敘說
3. (C) 論理
4. (D) 實驗
正解：(A)
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28下列何種學習策略的理論基礎並非依據「認知心理學」的學習理論？
1. (A) 軌跡法（loci method）
2. (B) 關鍵字法（key-word method）
3. (C) 編序教學（programmed instruction）
4. (D) SQ3R（survey, question, read, recite, review）讀書策略
正解：(C)
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29德國文化主義（Culturalism）學者斯普朗格（E. Spranger），曾提出 6 種理想價值的假設，這 6 種價值對應著 6 種人格類型。下列配對何者正確？
1. (A) 藝術型—追求愛
2. (B) 理論型—追求真
3. (C) 政治型—追求利
4. (D) 社會型—追求權
正解：(B)
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30教學是一複雜的活動，下列 4 項有關「教學觀念」的敘述，那一項錯誤？
1. (A) 教學活動應該像杜威所說的「無目的」
2. (B) 教學應該適應學生的個別差異和個別需求
3. (C) 教學就是教師傳授（或引導）學生認知、技能及情意的學習活動
4. (D) 教學自主是指教師在教學活動中依其專業判斷，自己做成各種教學決定，不受外力的不當干預
正解：(A)
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31「學生能依據小豆苗栽培注意事項，種植出 5-10 公分的小豆苗。」此一教學目標之敘述中，「5-10 公分」是行為目標那一要素？
1. (A) 行為
2. (B) 情境
3. (C) 結果
4. (D) 標準
正解：(D)
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32有關合作學習（cooperative learning）的敘述，下列何者錯誤？
1. (A) 合作學習可增加學生的參與
2. (B) 合作學習可分為很多不同的型態
3. (C) 合作學習可應用於不同年級與學科
4. (D) 實施合作學習法，學生上台報告是必要的流程
正解：(D)
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33數學科王老師第一次上課時，就設計一張考卷給學生填答，以做為後續分組的參考，就教學歷程而言，是下列何種評量？
1. (A) 形成性評量
2. (B) 總結性評量
3. (C) 安置性評量
4. (D) 初次性評量
正解：(C)
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34下列何者不是美國學者包瑞奇（G. D. Borich）所提的有效教學的 5 項關鍵行為（key behaviors）？
1. (A) 清晰授課
2. (B) 多樣化教學
3. (C) 確保學生出席率
4. (D) 引導學生投入學習
正解：(C)
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35有關葛塞爾（A. Gesell）的發展螺旋理論，下列敘述何者正確？
1. (A) 成長是後天發展的成熟狀態
2. (B) 成長是一個規律的自然發展歷程
3. (C) 成長像是螺旋一樣不斷向上前進
4. (D) 7 至 10 歲是個體成熟的重要時期
正解：(B)
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36美國小布希總統（G. W. Bush）2001 年提出「不放棄任何一個孩子」（No Child Left Behind）法案中，特別強調那種因素對學生學習成就的影響？
1. (A) 父親素質
2. (B) 鄰居素質
3. (C) 教師素質
4. (D) 職員素質
正解：(C)
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37下列那位學者提出之班級經營策略模式，是以「常規訓練」、「和諧溝通」、「適切訊息」、「避免標記」、「適當引導」、「建立自尊」的原則和程序進行班級經營？
1. (A) 葛拉瑟（W. Glasser）
2. (B) 吉諾特（H. Ginott）
3. (C) 德瑞克（R. Dreikurs）
4. (D) 涂爾幹（E. Durkheim）
正解：(B)
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38在一個班級中，學生可能因來自不同的文化背景而有個別差異，故教師應針對學生文化背景的差異進行班級經營與輔導，下列對於多元文化背景下的教師班級經營策略之敘述，何者錯誤？
1. (A) 上課時讓同學討論不同族群的特色與優點
2. (B) 因為教學需求，將同學依族群做分組，讓同學在課堂上討論
3. (C) 通常讓同學用選舉的方式來選出幹部，而不會依照其性別直接分派適合的職位
4. (D) 相信所有的學生都能成功，故課堂上常會鼓勵所有人要朝自己的夢想前進，不要因族群不同而預設立場
正解：(B)
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39依據我國現行教育人員任用條例之規定，中小學校長用人之限制，下列那一項正確？
1. (A) 可聘用姪女為學校職員
2. (B) 不可任用堂弟為教務主任
3. (C) 配偶的妹妹為總務主任，到任後要調整其職務
4. (D) 配偶已在學校服務，到任時要簽請調他校
正解：(C)
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40林老師在進行班級經營時，透過高尚的人品、道德與情操，並以人師典範來影響學生，是運用下列那種權力來教育學生？
1. (A) 法職權
2. (B) 參照權
3. (C) 獎懲權
4. (D) 專家權
正解：(B)
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41實施教師專業發展機制中，如由 2 位以上的教師，透過彼此觀察、分析、評鑑教學活動，改進既有的教學問題，並學習新的教學方法，其屬於下列何種視導方式？
1. (A) 發展視導
2. (B) 同僚視導
3. (C) 自我視導
4. (D) 合作型視導
正解：(B)
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42下列何者不符合教師專業發展的理念？
1. (A) 始自教學自主
2. (B) 關注學生學習
3. (C) 鼓勵自學輔導
4. (D) 重視省思回饋
正解：(C)
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43「將教學工作分析為簡單的組成成分，然後依此技術性的分析建立師資培育學程」，符合下列何種師資培育派典的精神？
1. (A) 能力本位師資培育
2. (B) 知識本位師資培育
3. (C) 省思實務師資培育
4. (D) 標準本位師資培育
正解：(A)
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44林老師是一位資深教師，且是我國師範專科學校畢業的公費生，此屬於下列何種師資培育方式？
1. (A) 儲備式
2. (B) 計畫式
3. (C) 混合式
4. (D) 競爭式
正解：(B)
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45從事教育研究時，下列何者不是實驗研究中，進行隨機分派的理由？
1. (A) 隨機分派的結果比過程更重要
2. (B) 可以消除外在變項的影響與威脅
3. (C) 避免實驗組與比較組由研究者隨意指派
4. (D) 讓每個參與者都有相同被分派到各組的機會
正解：(A)
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46某位老師依據 10 位學生的數學成績排出第 1 名到第 10 名，是使用下列何種量尺？
1. (A) 比率量尺（ratio scale）
2. (B) 次序量尺（ordinal scale）
3. (C) 等距量尺（interval scale）
4. (D) 名義量尺（nominal scale）
正解：(B)
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47教育政策最重要的價值觀之一是效率（efficiency），下列何者是其意涵？
1. (A) 相同投入，獲致相同產出
2. (B) 相同投入，獲致較大產出
3. (C) 減少投入，獲致較少產出
4. (D) 增加投入，獲致相同產出
正解：(B)
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48進行教育研究時，下列關於質性研究資料分析的敘述，何者正確？
1. (A) 質性研究常建立一套編碼系統來組織資料
2. (B) 任何資料單位只能以一種編碼類別加以編碼
3. (C) 要等到資料蒐集完畢後，才能進行資料分析
4. (D) 質性研究強調彈性，因此不重視資料分析的系統性
正解：(A)
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49質性研究中，一個概念被轉為內向外或是上朝下，以獲得對事件、事物或行動的不同視野觀點，是指下列何種技術？
1. (A) 系統性思考技術
2. (B) 凹凹凸凸技術
3. (C) 行動研究技術
4. (D) 創新研究技術
正解：(B)
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50（本題題幹與選項都在圖上，請見下圖作答）
正解：(B)
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題目與標準答案來源：考選部考畢試題查詢平臺（政府資訊公開資料）。最後更新：2026-10-04。

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