高普考 111 年 高考三級 行政學 考古題與詳解
本卷共 25 題,其中 25 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料;詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案,並免費試讀前 3 題的詳解;其餘詳解在線上作答時逐題顯示。
1有關公共行政的敘述,下列何者最為正確?
- (A) 追求利潤是重要目標
- (B) 常要處理不同價值衝突的問題
- (C) 範圍限於政府機關
- (D) 反映民意不是其功能
正解:(B)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (B) 公共行政須同時兼顧效率、公平、回應性、課責等相互競爭的價值,處理價值衝突正是其本質。
❌ (A) 追求利潤是企業管理的目標,公共行政追求的是公共利益。
❌ (C) 公共行政的範圍尚及於公營事業、行政法人、受委託行使公權力的民間機構等。
❌ (D) 反映與回應民意是公共行政的核心功能之一。
📚 出處:行政學—公共行政的本質與公私部門差異。
2主張「政治-行政」兩分的行政學先驅學者為下列何人?
- (A) 威爾遜(W. Wilson)
- (B) 懷特(L. White)
- (C) 韋伯(M. Weber)
- (D) 古立克(L. Gulick)
正解:(A)
逐題詳解(免費試讀)
✅ (A) 威爾遜 1887 年〈行政的研究〉主張政治與行政分立,被視為行政學的濫觴。
❌ (B) 懷特著有第一本行政學教科書,但政治行政二分的首倡者是威爾遜。
❌ (C) 韋伯提出官僚制的理想型。
❌ (D) 古立克提出 POSDCORB 的行政功能論。
📚 出處:行政學—政治與行政二分法(Woodrow Wilson, 1887)。
3就組織學習的層次而言,重新評估既定目標以及所根據的價值及信念,係指:
- (A) 單圈學習
- (B) 雙圈學習
- (C) 終身學習
- (D) 行動學習
正解:(B)
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✅ (B) 雙圈學習(double-loop learning)不只修正行為,更回頭檢視並修正既定目標背後的價值、信念與假定。
❌ (A) 單圈學習只在既定目標下偵測誤差並修正做法。
❌ (C) 終身學習指個人持續學習的概念,非組織學習的層次。
❌ (D) 行動學習強調從實作中學習,非以價值重估為核心。
📚 出處:Argyris & Schön—單圈與雙圈學習。
4羅聖朋和克拉夫丘克(D. H. Rosenbloom & R. S. Kravchuk)認為行政運作應遵循憲政體制的原則,下列敘述何者錯誤?
- (A) 行政須面對總統、國會與法院三位「主人」
- (B) 效率的價值應臣服於政治和社會民意的考量
- (C) 行政面對多元的權力核心和公共組織的權力割裂
- (D) 聯邦主義體系下權威與資源的共享是常態32040、32740
正解:(B)
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5近代行政倫理觀將「行為倫理」擴展到「政策倫理」,進而提出三個倫理準則,以期追求環境永續。下列何者不是這三個倫理準則?
- (A) 未來責任(duties to the future)
- (B) 守護精神(stewardship)
- (C) 代際公平(intergenerational equity)
- (D) 企業誠信(enterprise integrity)
正解:(D)
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6行政倫理的確保機制,可以用 2×2 的矩陣圖來做區分;美國監察使(Ombudsman)的設置屬於:
- (A) 外部的正式控制機制
- (B) 內部的正式控制機制
- (C) 外部的非正式控制機制
- (D) 內部的非正式控制機制
正解:(A)
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7下列那一個陳述是用來批評人群關係學派以偽善的方式利用員工,以提高其生產力,而非真正關心員工的感受?
- (A) 認知失調(cognitive dissonance)
- (B) 霍桑效應(Hawthorne effect)
- (C) 母牛社會學(cow sociology)
- (D) 深層偽裝(deep acting)
正解:(C)
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8下列何者不是非正式組織常見的缺點?
- (A) 任務衝突
- (B) 傳播謠言
- (C) 反對改變
- (D) 溝通僵化
正解:(D)
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9美國聯邦政府有所謂的「獨立管制委員會(independent regulatory commission)」,成立目的不在行政功能,而是獨立管制特定政府事務。我國下列行政機關何者最接近前述組織型態?
- (A) 國家通訊傳播委員會
- (B) 立法院經濟委員會
- (C) 行政院公共工程委員會
- (D) 大學甄選委員會
正解:(A)
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10下列敘述,何者最符合「組織文化」的概念?
- (A) 公務人員任滿 1 年後接受年終考績的考核
- (B) 各機關依時程編列概算
- (C) 機關成員喜歡挑戰與創新,長官也全力支持
- (D) 機關依法公開政府資訊
正解:(C)
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11甄選程序或工具的內容能代表工作績效重要層面的程度,稱為:
- (A) 結構信度
- (B) 內容信度
- (C) 複本效度
- (D) 內容效度
正解:(D)
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12除公務員服務法與公務人員考績法之外,下列何者與公務人員紀律及義務的規範最為密切相關?
- (A) 公務人員考試法
- (B) 公務人員任用法
- (C) 公務人員俸給法
- (D) 公務員懲戒法
正解:(D)
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13政府規費的徵收,較符合下列那一項原則?
- (A) 能力負擔原則
- (B) 財富重分配原則
- (C) 受益者付費原則
- (D) 外溢效果原則
正解:(C)
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14有關我國公共債務的相關規定,下列何者正確?
- (A) 債務之舉借是我國政府重要的「歲入」來源
- (B) 公債的利息為我國政府之經常歲出
- (C) 僅中央政府可成立債務基金
- (D) 預算法明定特別預算不受舉債額度的限制
正解:(B)
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15依據政府採購法的規定,「不經公告程序,邀請二家以上廠商比價或僅邀請一家廠商議價」的作法,是下列那一種招標方式?
- (A) 選擇性招標
- (B) 公開招標
- (C) 複數招標
- (D) 限制性招標
正解:(D)
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16有關目標管理(management by objectives)的核心要素,不包含下列那一項?
- (A) 透明
- (B) 目標設定
- (C) 參與
- (D) 回饋32040、32740
正解:(A)
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17在佛洛姆(V. Vroom)的「期望理論(Expectancy Theory)」中,那一個基本概念代表「某一特定的努力將會產生某一特定績效的主觀信念」﹖
- (A) 工具(instrumentality)
- (B) 期望(expectancy)
- (C) 期望值(valence)
- (D) 激勵(motivation)
正解:(B)
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18根據賀茲伯格(F. Herzberg)的「激勵-保健二因理論」的分類,成就感屬於那一種因素﹖
- (A) 維持因素
- (B) 激勵因素
- (C) 保健因素
- (D) 不滿因素
正解:(B)
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19有關我國公務人員任用制度之敘述,下列何者正確?
- (A) 初任薦任公務人員由各主管機關任命之
- (B) 簡任公務人員在各職系之職務間均得予調任
- (C) 公務人員官等之晉陞僅能透過升官等考試及格
- (D) 公務人員權理得在同官等高二職等範圍內辦理
正解:(D)
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20政府制定某些公共政策的原因是為了糾正市場失靈,市場失靈不包含下列何者?
- (A) 外部性
- (B) 公共財
- (C) 完全競爭
- (D) 資訊不對稱
正解:(C)
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21下列何者用以敘述「國會議員在進行法案投票時彼此資源與利益交換的現象」?
- (A) 逆向選擇(adverse selection)
- (B) 用腳投票(voting with the feet)
- (C) 道德風險(moral hazard)
- (D) 滾木立法(logrolling legislation)
正解:(D)
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22某機關的目標是希望「第一線公務人員都能以親切友善的態度來服務民眾」,但績效指標卻訂為「員工必須每天準時打卡上下班」。此情形是指在描述訂定績效指標時,未能符合下列那一個原則?
- (A) 相關的(relevant)
- (B) 可達到的(attainable)
- (C) 具體明確的(specific)
- (D) 可測量的(measurable)
正解:(A)
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23在我國地方制度法中,有關地方行政機關之設計與規範,下列何者錯誤?
- (A) 直轄市政府置市長 1 人,對外代表該市,綜理市政,由市民依法選舉之
- (B) 直轄市政府置秘書長 1 人,由市長依公務人員任用法任免
- (C) 直轄市政府之副市長由行政院長任命,報請立法院備查
- (D) 直轄市區公所置區長 1 人,由市長依法任用之
正解:(C)
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24有關公民參與的概念,下列敘述何者錯誤?
- (A) 強調顧客第一的原則
- (B) 公民、政府官僚、政治菁英形成夥伴關係
- (C) 公民應具備積極負責的公民意識
- (D) 應鼓勵公民參與公共資源分配的過程
正解:(A)
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25下列何者為我國成立行政法人的條件之一?
- (A) 機關冗員過多亟需精簡人力者
- (B) 具有專業需求或須強化成本效益及經營效能者
- (C) 執行任務適宜交由民間辦理者
- (D) 不涉及公權力行使者
正解:(B)
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高普考 行政學 其他年度
- 115 年 高考三級 行政學(25 題)
- 114 年 高考三級 行政學(25 題)
- 113 年 高考三級 行政學(25 題)
- 112 年 高考三級 行政學(25 題)
- 110 年 高考三級 行政學(25 題)
- 109 年 高考三級 行政學(25 題)
- 108 年 高考三級 行政學(25 題)
- 107 年 高考三級 行政學(25 題)
- 106 年 高考三級 行政學(25 題)
- 105 年 高考三級 行政學(25 題)
- 103 年 高考三級 行政學(25 題)
- 102 年 高考三級 行政學(25 題)
題目與標準答案來源:考選部考畢試題查詢平臺(政府資訊公開資料)。最後更新:。