高普考 102 年 普通考試 社會工作概要 考古題與詳解
本卷共 25 題，其中 24 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料；詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案，並免費試讀前 3 題的詳解；其餘詳解在線上作答時逐題顯示。
1下列何種狀況明顯違反「保密性」之原則？
- (A) 將未成年孩子意圖自殺的訊息告知其家長
- (B) 在服務對象的同意下，將其個案紀錄提供給心理師參考
- (C) 將未完成的個案紀錄帶回家撰寫
- (D) 將服務對象傷害他人之資訊告知警方
正解：(C)
逐題詳解（免費試讀）
✅ (C) 將未完成的紀錄攜出機構，資料脫離安全保管環境，明顯違反保密義務。
❌ (A) 生命危險屬保密的例外，應告知家長。
❌ (B) 經案主同意的資訊分享不違反保密。
❌ (D) 有傷害他人之虞時負有預警與通報的義務。
📚 出處：社會工作倫理守則－保密原則。
2關於擔任寄養家庭必須具備的條件，下列何者正確？
- (A) 寄養父母沒有教育程度的限制
- (B) 寄養父母年齡必須在 55 歲以下
- (C) 寄養父母及家庭成員均同意接受寄養
- (D) 寄養家庭的居住處所必須是自有
本題經考選部公告不計分。
3「友善訪問員」的訓練發展促成了社會工作專業教育的興起，下列相關的敘述，何者錯誤？
- (A) 友善訪問的目標是查證案主有無受助的必要
- (B) 依據調查按個別情況予以協助
- (C) 打破傳統教區例行式的救濟方式
- (D) 促使社區組織工作的產生
正解：(D)
逐題詳解（免費試讀）
✅ (D) 社區組織工作源自睦鄰運動，非慈善組織會社友善訪問員的產物。
❌ (A) 友善訪問旨在查證案主是否確有受助必要。
❌ (B) 依調查結果按個別情況給予協助。
❌ (C) 打破教區齊頭式的例行救濟。
📚 出處：社會工作史－慈善組織會社。
4案主：「我們常為了誰應接送小孩上學、陪同小孩做功課、誰該參加孩子學校親師活動而爭吵，整天為角色和工作分配怒目相向。」針對以上敘述，社會工作者首先要處理的重點為何？
- (A) 運用面質，指出案主和案夫的心態
- (B) 指出共同解決問題的必要性，引導案主思考目標的訂定，以及如何有效解決問題
- (C) 運用自我表露，分享自己觀點與經驗
- (D) 邀請案夫前來會談，瞭解雙方衝突的原因和程度
正解：(B)
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5針對兒少性交易個案實施特殊教育逾二年，主管機關認為有繼續特殊教育之必要者，得聲請法院裁定，延長至滿幾歲？
- (A) 16 歲
- (B) 18 歲
- (C) 20 歲
- (D) 22 歲
正解：(C)
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6以特殊需求兒童為主之兒童福利，具備下列何種福利特質？
- (A) 積極性
- (B) 發展性
- (C) 預防性
- (D) 補救性
正解：(D)
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7以下那種照顧類型不屬於社區照顧？
- (A) 家事服務
- (B) 社區照顧關懷據點
- (C) 安養中心
- (D) 日間托老
正解：(C)
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8下列有關專業協助關係之敘述，何者正確？
- (A) 社會工作者可以建立超越雙重以上的關係
- (B) 只能保持單一的專業協助關係
- (C) 社會工作者可以當案主的房東
- (D) 社會工作者可以向案主兜售某種營養品
正解：(B)
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9我國社會工作師法當中規定，若社會工作師將其證照租借給他人使用，將被撤銷其證書與執照。此一規範表示社會工作師具有下列何種義務？
- (A) 持續充實專業知能的義務
- (B) 對專業誠實的義務
- (C) 發展專業知識的義務
- (D) 維持專業整合的義務
正解：(B)
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10下列有關社區行動模式的敘述，何者為正確？
- (A) 關懷社區居民內長者及身心障礙者，並運用志工提供服務
- (B) 協調服務提供，以達成有效的福利輸送
- (C) 提出社區族群不平等的議題，並給予服務
- (D) 組織一群弱勢者，並採取行動以期社會予以合理的對待
正解：(D)
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11個案剛到機構求助時，社工員與案主互動的重點應強調那一方面？
- (A) 案主的過去感觸
- (B) 社會工作者的工作經驗
- (C) 案主此時此地（here-and-now）所經驗的困難
- (D) 社會工作者的理念
正解：(C)
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12對青少年幫派的干預策略，下列那一項是錯誤的？
- (A) 針對年齡較大者規劃職訓方案
- (B) 針對高危險者規劃外展方案
- (C) 對一再違犯者實施補救教學
- (D) 針對父母提出法律訴訟
正解：(D)
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13若經直轄市、縣（市）主管機關列為兒少保護個案者，主責社工員應提出何種計畫？
- (A) 兒童少年安置計畫
- (B) 家庭扶助計畫
- (C) 兒童少年安全與扶助計畫
- (D) 家庭處遇計畫
正解：(D)
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14對障礙兒童的個別化家庭服務計畫，是同時將那些部分列入服務考量？
- (A) 兒童
- (B) 兒童與手足
- (C) 兒童與家庭
- (D) 兒童與母親
正解：(C)
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15下列有關家庭暴力保護令事件審理之敘述，何者正確？
- (A) 保護令事件之公開審理依受害人之申請定之
- (B) 保護令事件得進行調解或和解
- (C) 法院於審理終結前，得聽取直轄市、縣（市）主管機關或社會福利機構之意見
- (D) 法院得依職權調查證據，必要時得隔別訊問且在法庭為之
正解：(C)
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16身心障礙社會工作中的「去機構化」模式，下列那一個敘述是錯誤的？
- (A) 可以增進障礙者的休閒與社會參與功能
- (B) 以社區支持網絡或照顧網絡為中心
- (C) 服務決策過程強調身心障礙者的參與
- (D) 等同由社區照顧與由婦女照顧
正解：(D)
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17下列何者為私立機構所主辦的社會福利工作的缺點？
- (A) 富創造性
- (B) 易獲社會贊助
- (C) 手續便捷
- (D) 缺少公權力
正解：(D)
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18團體工作主要有三大工作模型。以下那個敘述不符合「交互模型」之觀點？
- (A) 社工人員能被影響、也能影響他人
- (B) 強調為案主工作（for the client）
- (C) 團體本身就是一個解決問題的必備情境
- (D) 團體是社工人員心中的案主
正解：(B)
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19在團體發展的階段過程中，衝突通常發生於那一個階段較多？
- (A) 團體開始階段
- (B) 團體轉換階段
- (C) 團體工作階段
- (D) 團體結束階段
正解：(B)
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20精神病理社會工作是從那兩個領域來衡量？
- (A) 社會工作與心理衛生
- (B) 社會工作與社會學
- (C) 社會工作與心理學
- (D) 心理衛生與心理學
正解：(A)
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21社區醫療中的非正式照顧服務指的是什麼？
- (A) 政府機構
- (B) 私立機構
- (C) 家人、親戚、朋友等
- (D) 居家護理人員
正解：(C)
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22柯斯汀（Costin）的學校社會工作模式為：
- (A) 家庭－學校模式
- (B) 社區－學校模式
- (C) 社區－互動模式
- (D) 學校－社區－學生關係模式
正解：(D)
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23發展遲緩兒童早期療育服務主要針對何種年齡之兒童，提供各項專業性整合服務？
- (A) 0到6歲
- (B) 0到7歲
- (C) 0到8歲
- (D) 0到9歲
正解：(A)
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24下列那種理論較強調「人們的選擇是建立在要得到最大的獎賞與付出最少的代價之下，以便獲取最大的利益」？
- (A) 家庭系統理論
- (B) 家庭發展理論
- (C) 社會交換理論
- (D) 家庭生態理論
正解：(C)
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25為了促進身心障礙者的社會參與，保障「行」的安全與無障礙，下列那一項不是必要的作法？
- (A) 保留公共停車場之專用停車位
- (B) 搭乘水、陸、空交通工具得享半價優惠
- (C) 各公共建築物應有無障礙設施設備始能核發建照與使用
- (D) 規定由家人負責來回接送
正解：(D)
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