教師資格考試(教檢) 104 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗 考古題與詳解
本卷共 30 題,其中 30 題附有本站自撰的逐題詳解。題目與標準答案取自考選部「考畢試題查詢平臺」的公開資料;詳解由本站撰寫並標註出處。本頁列出全部題目與標準答案,並免費試讀前 3 題的詳解;其餘詳解在線上作答時逐題顯示。
1「百」字在詞彙中具有實數和虛數兩種意涵。下列詞彙中的「百」字,作「實數」解釋的是哪一選項?
- (A) 百孔千瘡
- (B) 百日維新
- (C) 百科全書
- (D) 百折不撓
正解:(B)
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✅ (B) 百日維新指戊戌變法自光緒下詔至政變共約一百零三天,「百日」是確指的實際日數。
❌ (A) 百孔千瘡的百形容破損處極多,屬虛數。
❌ (C) 百科全書的百泛指各類學科。
❌ (D) 百折不撓的百形容挫折次數之多。
📚 出處:詞語—實數與虛數
2成語的寓意有褒也有貶,下列成語有褒揚之意的是哪一選項?
- (A) 鶴立雞群
- (B) 蠅營狗苟
- (C) 沐猴而冠
- (D) 蜀犬吠日
正解:(A)
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✅ (A) 鶴立雞群比喻才能或儀表出眾、超越同儕,帶有褒揚之意。
❌ (B) 蠅營狗苟譏諷人為私利鑽營、卑鄙無恥。
❌ (C) 沐猴而冠譏人虛有其表、徒具外表。
❌ (D) 蜀犬吠日嘲笑人少見多怪。
📚 出處:成語的褒貶
3下列各組詞語,其語法結構前後相同的是哪一選項?
- (A) 先憂後樂/拔山倒海
- (B) 翻山越嶺/寧缺勿濫
- (C) 頭昏眼花/立竿見影
- (D) 山明水秀/燈紅酒綠
正解:(D)
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✅ (D) 山明水秀與燈紅酒綠都由兩組「名詞+形容詞」的主謂結構並列而成。
❌ (A) 先憂後樂是時間副詞加動詞,拔山倒海是兩組動賓結構。
❌ (B) 翻山越嶺為兩組動賓結構,寧缺勿濫是兩個副詞加動詞的取捨句。
❌ (C) 頭昏眼花是兩組主謂結構,立竿見影則是前因後果的連動結構。
📚 出處:語法—成語的結構
4下列句子中,用字完全正確的是哪一選項?
- (A) 他隨興大膽的演出,令大家都睜目結舌
- (B) 他對上級總是卑恭屈膝,真是令人不恥
- (C) 他為人行事不隨波遂流,亦不固步自封
- (D) 他下了最後通牒,這事一定要追根究柢
正解:(D)
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5下列「 」內的字,讀音完全相同的是哪一選項?
- (A) 「貯」藏/「佇」立/「紵」麻
- (B) 酬「酢」/愧「怍」/「柞」蠶
- (C) 烘「焙」/「賠」錢/「培」塿
- (D) 儲「蓄」/家「畜」/抽「搐」
正解:(B)
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6「樂教梓楠同受範,喜看桃李廣成才」這幅對聯最適用於下列哪一選項?
- (A) 農夫
- (B) 教師
- (C) 民意代表
- (D) 政府官員
正解:(B)
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7下列「 」內的注音寫成國字後,字形相同的是哪一選項?
- (A) 瑕不掩「ㄩˊ」/「ㄩˊ」亮情結
- (B) 「ㄅㄟˋ」道而馳/等閒之「ㄅㄟˋ」
- (C) 千「ㄐㄩㄣ」一髮/雨露「ㄐㄩㄣ」霑
- (D) 行不由「ㄐㄧㄥˋ」/高風「ㄐㄧㄥˋ」節
正解:(A)
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8下列成語用字完全正確的是哪一選項?
- (A) 怡笑大方/心曠神怡
- (B) 握手寒喧/喧然大波
- (C) 龍磐虎踞/磐石之固
- (D) 唾手可得/唾面自乾
正解:(D)
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9下列「 」內的字,意義前後相同的是哪一選項?
- (A) 並無不「當」/門「當」戶對
- (B) 同名之「累」/日積月「累」
- (C) 切「磋」琢磨/往返「磋」商
- (D) 路「見」不平/高明遠「見」
正解:(C)
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10下列「 」中的詞語,使用最正確的是哪一選項?
- (A) 生性儉樸的他,總是「抱殘守缺」的不浪費任何資源
- (B) 他的長篇大論,往往「不知所措」,令人如墜五里霧中
- (C) 他恪守祖訓,雖然經濟情況甚佳,卻仍堅持「家徒四壁」的原則
- (D) 自從提出的改革計畫獲得老闆賞識,他便成為「炙手可熱」的人物
正解:(D)
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11「聯綿詞」是合兩個音節而成的衍聲複詞,兩個字合在一起只代表一個意義,不能加以分析,如「輾轉」、「參差」。下列各組詞語全為聯綿詞的是哪一選項?
- (A) 彷彿/逍遙/玲瓏
- (B) 徘徊/興奮/惆悵
- (C) 蜩螗/愉快/窈窕
- (D) 踟躕/猶豫/狼狽
正解:(A)
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12有一天,我和一位新同事閒談,我偶然問道:「你第一次上課,講些什麽?」他笑著答我:「我古今中外了一點鐘!」(朱自清〈「海闊天空」與「古今中外」〉)上文「古今中外」一語,是以名詞用作動詞的修辭手法。下列採用相同方式的是哪一選項?
- (A) 讓我咀嚼那「濃黑」,那甘美的「苦澀」。(周夢蝶〈十二月〉)
- (B) 山「靜」著公元前的靜,湖「藍」著忘記身世的藍。(余光中〈咦呵西部〉)
- (C) 豆青色,又從鼓肚往下「淡」,到底兒「淡」成乳白。(子于〈磁瓶〉)
- (D) 據說回國以後,這人不「酒」不「菸」,甚至也不太「詩」了。(葉珊〈酒壺〉)
正解:(D)
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13「生命中或許有千百個鐵窗、十萬個柵欄甲、有種種的試煉和考驗乙、恆常保持愛、希望、有情的心丙、但是正愛臺灣的人,都要打開心內的門窗丁、重新來認識故鄉的田園、珍惜所愛的人、體貼四時的變化來追求有品質、有尊嚴的生活。」(林清玄〈打開心內的門窗〉)這段文字,在「生命中或許有千百個鐵窗、十萬個柵欄」、「來追求有品質、有尊嚴的生活」兩句之間,依文意與篇章結構排序,最正確的是下列哪一選項?
- (A) 甲乙丙丁
- (B) 甲丙丁乙
- (C) 乙丙甲丁
- (D) 乙丁甲丙
正解:(B)
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14下列文句與「三日不讀書,便覺言語無味。」意涵最相近的是哪一選項?
- (A) 腹有詩書氣自華
- (B) 好書不厭百回讀
- (C) 男兒須讀五車書
- (D) 書中自有顏如玉
正解:(A)
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15《論語.學而》:「君子不重則不威」,這句話的意旨是下列哪一選項?
- (A) 君子若不尊重道義,就不能擁有威權
- (B) 君子若不重視群體,就不能呈現威信
- (C) 君子若不自我莊重,就不能呈現威儀
- (D) 君子若不敬重師道,就不能擁有威望
正解:(C)
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16語文中誇張鋪飾,超過客觀事實的修辭手法,稱為「誇飾」。下列使用「誇飾」的是哪一選項?
- (A) 西北有高樓,上與浮雲齊。(〈古詩十九首〉)
- (B) 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(劉禹錫〈陋室銘〉)
- (C) 人不可以無恥。無恥之恥,無恥矣。(顧炎武〈廉恥〉)
- (D) 總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。(李白〈登金陵鳳凰臺〉)
正解:(A)
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17下列題辭,依照結婚、生子、祝壽到哀輓排序,正確的是哪一選項?甲、熊夢徵祥乙、鸞鳳和鳴丙、福壽全歸丁、天賜純嘏
- (A) 甲乙丙丁
- (B) 甲丁乙丙
- (C) 乙甲丙丁
- (D) 乙甲丁丙
正解:(D)
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18現代口語的外來語,有音譯、義譯以及音譯兼義譯三種。下列詞語屬於音譯兼義譯的是哪一選項?
- (A) 沙發
- (B) 叩應
- (C) 愛滋
- (D) 飛碟
正解:(B)
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19如欲聘請古代人物至大學擔任教職,考量下列人物的成就、生平與開設課程,最不適當的是哪一選項?
- (A) 韓非/法學緒論
- (B) 華佗/臨床醫學
- (C) 莊周/佛學概論
- (D) 張衡/地球科學
正解:(C)
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20下列詩句所描繪的季節,與王維〈田園樂之六〉:「桃花復含宿雨,柳綠更帶朝烟。花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。」相同的是哪一選項?
- (A) 茨菰葉爛別西灣,蓮子花開不見還
- (B) 楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛
- (C) 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
- (D) 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠
正解:(B)
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21下列各句缺空的疊詞,依甲乙丙丁順序填入,最適當的是哪一選項?甲、那顆橘子黃□□的,一定很甜很好吃。乙、每到假日,火車站總是黑□□的人潮。丙、放眼望去,前面是一片白□□的蘆葦花。丁、小珍一緊張,害羞的臉頰就會紅□□的。
- (A) 橙橙/幽幽/濛濛/咚咚
- (B) 橙橙/鴉鴉/濛濛/通通
- (C) 澄澄/鴉鴉/茫茫/通通
- (D) 澄澄/幽幽/茫茫/咚咚
正解:(C)
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22國父〈中華民國臨時大總統就職宣言書〉:「『國家』之本,在於人民。」下列各組「 」中詞語的構詞形式,與「國家」完全相同的是哪一選項?
- (A) 但有「緩急」,飛報將來/五官端正,「身體」健康
- (B) 既醉而退,曾不吝情「去留」/「祖國」山河,令人懷念
- (C) 歌呼鳴鳴,快「耳目」者,真秦之聲也/這頓飯就由「兄弟」來作東
- (D) 載籍既記其「成敗」,古今又著其愚智矣/加之以師旅,因之以「饑饉」
正解:(C)
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23下列各詞中的「老」字,意義與其他三者不同的是哪一選項?
- (A) 「老」闆
- (B) 「老」人
- (C) 「老」虎
- (D) 「老」鼠
正解:(B)
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24愛因斯坦曾說:「衡量一個人真正的價值,最主要的方式就是要看他從『自我』之中解放自己的程度有多少。」這段話的主要意旨是下列哪一選項?
- (A) 及時行樂
- (B) 奮發向上
- (C) 放下我執
- (D) 堅持自我
正解:(C)
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25周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子,云:「出淤泥而不染,濯清漣而不妖。」下列崔瑗〈座右銘〉中的文句,和本句語意最接近的是哪一選項?
- (A) 在涅貴不緇,曖曖內含光
- (B) 無使名過實,守愚聖所臧
- (C) 隱心而後動,謗議庸何傷
- (D) 行行鄙夫志,悠悠故難量
正解:(A)
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26夏菁〈月色散步〉:「此刻正像是水底的世界/一切已沉澱,靜寂/那些遠近朦朧的樹枝/如珊瑚叢生海裡。/藍空上緩泛過光潔的浮雲/是片片無聲的浪花/只有一隻古代的象牙舟/在珍珠的海上徐筏。/行人看不見彼此的面貌/只感到浮光掠影/像魚兒優游在深綠的水中/來去僅閃一閃銀鱗。」下列敘述錯誤的是哪一選項?
- (A) 詩中把浮雲比成浪花,彎月比喻成象牙舟
- (B) 以實景寫月,以虛境寫水,月水交織,實虛結合
- (C) 以「浮光掠影」描述沉澱、靜寂、遠近朦朧的樹枝
- (D) 詩中表達對安謐和諧的自然境界的眷戀、憧憬和追求27-28 為題組閱讀下文後,回答 27-28 題。
正解:(C)
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- 。泰戈爾詩云:「我不願乞求心靈上的創傷消失,但願我能戰勝它。」人生就像八月天,剛才還晴空萬里,轉眼間就大雨滂沱。為什麼不把陽光留住,讓它灑遍你心靈的每一個角落呢?陽光是范公「不以物喜,不以己悲」的胸襟。別再為落花流水而傷感,不要為「英雄生不逢時」而嗟嘆。豈不聞蘇子詩云:「水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇」?命運對每個人都是公平的,就像那長江黃河,有一瀉千里的奔放,也會有九曲迴腸的曲折。陽光是陶潛「往者不可諫,來者猶可追」的感悟。別再為往事的不如意而扼腕,李太白一生潦倒尚且高唱「古來萬事東流水」。往事早已飛過山川,不要讓它在空中徘徊。西諺有曰:「不要為打翻的牛奶哭泣。」現在要做的只是重整旗鼓,從頭再來。凡是在一旁妄自嗟嘆的人,到頭來總是一事無成。精忠一生的岳飛提醒我們:「莫等閒,白了少年頭,空悲切。」還等什麼?感動了,就快把陽光灑滿你原來陰暗的心靈。(王敏)
27依據本文內容,下列敘述錯誤的是哪一選項?
- (A) 人生常態,本來就是陰晴不定
- (B) 一味妄自嗟嘆,終將一事無成
- (C) 唯有遺忘往事,才能創造美好的未來
- (D) 命運對任何一個人都不會有差別待遇
正解:(C)
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28若要為本文定標題,最貼切的是下列哪一選項?
- (A) 把握年少,開創未來
- (B) 記取教訓,撫平創傷
- (C) 堅忍刻苦,不畏風霜
- (D) 戰勝創傷,留住陽光29-30 為題組閱讀下文後,回答 29-30 題。「這使你難過起來,你與同代人幼時跟河水這麼親,照說這份情感會使你們視河川為
正解:(D)
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- 。「這使你難過起來,你與同代人幼時跟河水這麼親,照說這份情感會使你們視河川為血脈,戒慎恐懼地加以護持、供養才是,何以輪到你們當家作主的今日,臺灣卻沒剩幾條像樣的河?你不得不承認,唯有比親情更強悍的慾念才能毀了親情,比家園更刻骨的誘惑才能毀了家園。破敗的又何止是河?若從自然界角度檢視,半世紀以來這島的致富之道,是割土地之肉、賣河川之血換得的。如此山河破碎,算富還是窮?如果可以漂浮於空中,你希望找到一條最像你的童年河的溪流,重溫靜靜地坐在岸邊聆聽河水的幸福。你希望那是個清晨,因為微風與細膩的陽光,最能讓河與人相互留下深愛的證據。這證據會長成一株水草,不斷地在河面及你的心頭招搖。」(簡媜〈河川證據〉節錄)
29「割土地之肉、賣河川之血」一段的主要意涵,是下列哪一選項?
- (A) 破壞生態,汙染河川,不是致富之道
- (B) 規劃土地,疏濬河川,才是致富之道
- (C) 破壞生態,汙染河川,造成社會窮困
- (D) 規劃土地,疏濬河川,才能脫離窮困
正解:(A)
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30依據本文,下列敘述錯誤的是哪一選項?
- (A) 「慾念」會毀壞親情,「誘惑」會毀壞家園
- (B) 「使你難過起來」的原因是人必須戒慎恐懼的護持、供養河川
- (C) 「河與人相互留下深愛的證據」意謂人與土地相互依賴的重要
- (D) 「長成一株水草,不斷地在河面及你的心頭招搖」指大地充滿生機
正解:(B)
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教師資格考試(教檢) 國語文能力測驗 其他年度
- 115 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(25 題)
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- 113 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(25 題)
- 112 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(25 題)
- 111 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(25 題)
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- 109 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(30 題)
- 106 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(30 題)
- 105 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(30 題)
- 103 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(30 題)
- 102 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(30 題)
- 101 年 共同科目(全類科) 國語文能力測驗(30 題)
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